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1、小班区域活动教案：小游戏 【设计意图】 区域活动时间是孩子最喜欢的活动时间，区域活动的设置改变了原有的游戏模式，游戏改为认为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探究的主题，幼儿能够自己决定玩什么，怎么玩，充分自主小班区域活动设计方案。因为我们班孩子人数少，年龄小，动手操作水平相对中大班是比较薄弱的，所以，我们根据孩子的年龄特点，共开设的区域有：搭建区、操作区、阅读区、美工区、自然角，小吃车。 一、积木区 目标： 1、在搬运搭建的过程中，发展孩子的手眼协调水平和获得理解空间的关键经验。 2、学会合作和谦让 3、发展孩子的结构水平 材料： 1、成品积木：雪花片、塑料
2、拼插积木、穿线球等。 2、自制积木：废旧的易拉罐、奶盒、纸盒等。 3、教师和幼儿搭好的图形样品。 游戏规则： 1、制作进去卡和小脚丫实行人数的限制 2、张贴游戏规则的简笔画，让孩子学习画中的小朋友做到不打闹，不争抢。 二、操作区 目标： 1、锻炼孩子的动手水平和自理水平。 2、理解颜色和作物。 3、锻炼孩子的耐心。 材料： 1、纽扣和衣服扣口 2、黄豆，红豆，黑豆，绿豆，纸杯，勺子，摁扣，扣板（捡豆乐） 3、教师自制小动物纸箱和不同颜色的纸团（小动物吃果子） 规则： 1、捡豆子一次只能捡一个豆子和一种颜色的豆子 2、区域外也设置的小脚丫和进去卡，限制人数 三、自然角 目标： 1、了解植物的生长
3、需要水、阳光、空气 2、培养了孩子的爱心和热爱劳动的思想 材料： 1、各种植物、花卉 规则： 1、一天适量的浇一次水 2、记录植物生长的过程。 四、阅读区 目标：1、养成物归原处的良好习惯2、让孩子在读书的过程中积累读书经验材料：各种各样的图书，贴好标志的书架和图书规则：1、正确安静认真地看书2、爱护图书3、图书要放在相同标志的书架上五、美工区目标：1、锻炼孩子的动手能力和耐心2、认识图形和颜色3、使用胶棒和双面胶4、会画一些简单的线条和图形并用其进行装饰材料：胶棒、双面胶、橡皮泥，蜡笔、彩笔、概轮廓、彩色A4纸，废旧的瓶子、糕盘和石头穿线板、线、剪好的纸屑【指导要点】1、会正确使用材料进行活动2、活动过程中注意卫生