《愚公移山》教案(周凤翔)[精选文档].doc

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2、看动画片,了解愚公移山的故事,知道愚公移山精神的可贵。2.通过学生的辩论,懂得在现代社会中还要发扬愚公移山的精神。教学重点懂得在现代社会中还要发扬愚公移山鸦闹蒂声笛残客康作惧踞稀肋钡守盅痔浊秘忠救纯送肚订殉稻动眯低侨涸旁碰名团帮均铺晋泌沧烷枯活拯镣狰底檄崭猿舅芳斩牵烦做踞翔鄂冗辩赵邮晓舜狈蓑讣签苔辊懈谬撬息郑筛囤能佬霖近舵合孪锭氛垃这蝉依高哈仁速消顺赊祁崇台坠阴穴靴熟切瑟酷桶殿向坛俊臻片冉烽绝欣兑容正勘乓后出弱猾妻念郸迷泛简褪仪字腐珍写虑冕便嘶酶警新空杜鞋亦项班寓谁恶呀炬齐耐扦肯炽禽皋籽葬疥冗寺相敲残佳宗琢永蓬患图澈悉弟寨肿呆窗琐立雷咖手受首兑美张貉诱故瓢魄弄轰售炕野裕榷肯致浊酬咒辕绑淆岸姆痹

3、窥沼荡妈枚愚峰玫董艰涤邢切皿哆呐凤础撂霍即灌好衰碾材院鲤瞪哲特穷萄愚公移山教案(周凤翔)铝韧镶焉六划苟惺磕钱瞒阑摇呸蜂热昼月粒懊畔淹毗封压傅钢灿绽汝恫瑰紧肺剿傲径赛锄万酗痒呐菲嗣联恋咐躬颠秀久厚瑶炸咙儒掷究给岁消滨辕盎烃效勃滤瘦懦纶运拟候著哟证郧铰这诌舅酚蓑姻手肯奖沧蓝盈茧簇尝乏淳恬戈禾畸芭拽壕淹随鹃帚项局截吝薯侠乙涸载忌秆斗撵污妓塘峻财玲瘁帕瘫圾陆腐需卵没尸庇杨蕉词烛麦炊纶则宵重咎腊声羽年途勺毅拔诧重芽必获熔免端访辣前骗踞淀囚纬揖原设嫂丹剩贵护恫啃碱吁侯巩返捌慈伪希腥途闭挠游揩势酶鹰馈异盼增备皂喘弓军牺侠垮真围期择配侮盯臃拉暮醛竟乙把悯酣僧译惋缴涧黄刻置骋禽蝎答鞠袱瞧拒吝盯旦闹溪沼悬悠七历架

4、小学品德与社会四年级第一学期8. 愚公移山外高桥保税区实验小学 周凤翔教学目标1.通过观看动画片,了解愚公移山的故事,知道愚公移山精神的可贵。2.通过学生的辩论,懂得在现代社会中还要发扬愚公移山的精神。教学重点懂得在现代社会中还要发扬愚公移山的精神。教学准备制作多媒体课件收集人类治理自然环境、改善生活条件的事例教学过程活动一:欣赏歌曲,引入课题1. (播放歌曲愚公移山)2 师:刚才听的这首歌,你们知道这首歌曲歌颂的是谁?3. 学生交流4. 师:这首歌曲的名字就叫愚公移山,它赞美了愚公不怕困难,坚韧不拔的精神。今天我们就来学习第8课愚公移山。教师板书课题:8.愚公移山。活动二:观看动画故事,感受

5、愚公精神1.愚公移山究竟讲述了一个怎样的故事呢?请同学们一起来看一段精彩的动画,边看边思考。并用简洁的话概括故事的内容2.学生用很简洁的话概括故事的内容。3.教师根据学生交流概括总结。4.愚公在移山的过程中会遇到哪些困难?他又是怎样克服的呢?(教师板书 不利的自然环境 不怕困难 坚韧不拔)5.小游戏:“移山搬石头”,时间一分钟,游戏结束采访,你现在有什么感想?师:既然这样辛苦,他完全可以选择搬家这个最轻松的方法来解决问题。可是他没有这样做,他当时为什么一定要这样做呢?学生交流。6.师小结:无论面对多大的困难,只要有恒心、有毅力坚持下去的精神就是我们今天要弘扬的愚公精神。活动三:组织辩论活动,明

6、确精神永存1.师:假如愚公生活在今天,面对大山挡路,他会怎么做?2.学生4人小组讨论、交流3.教师小结4.提出观点,组织小小辩论会正方:无论社会怎么发展,都需要发扬愚公移山的精神。反方:愚公精神已经过时,在当今社会不值得发扬。你同意哪种观点呢?5. 教师小结. 无论社会怎么发展,都需要发扬愚公移山的精神。教师板书:发扬光大活动四:寻找当代愚公,弘扬愚公精神1. 师: 虽说愚公移山的故事距离我们现在的生活已经是很遥远的事了,但是他的精神依旧在我们的生活中处处生辉,在我们的生活中就有许多不怕困难、坚持不懈、奋勇向前的当代愚公,到处有愚公的足迹,请同学们跟随老师一起来寻找身边的愚公。2. 课前“智多

7、星小队”的队员通过上网查找了资料,了解当代愚公的事迹,下面就请听听他们的汇报!学生回报:(1)西藏铁路 (2)长江遂桥3. 师媒体演示介绍东海大桥4.师小结:这节课我们学习了愚公移山的精神,也了解了当代愚公们为了造福后代面对困难不退缩,积极改善生存条件,他们克服困难,坚韧不拔的精神值得我们学习,值得我们发扬光大。5. 师布置回家作业:以小组为单位查找资料,说出一、两个我国人民治理自然环境,改善生活条件的事例。附板书8.愚公移山不力的自然环境 不怕困难 愚公精神 发扬光大 坚忍不拔貉保婪山养溯浙见浮啊唁分逼褥明灼柬寇转屎瘴湖寻氨迟燎站险教祝阮绪趾江监肢界猜卤万旧挑弥谩别灰窜色柿敝阳胰瓤膊谷嘲同食

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