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1、中学汉语七年级下册第五单元听说导学案7年 班 姓名： 日期：2016年 4 月 日课题：听说 电子雾 课时：一课时 主备人：三合联校 张雨薇 研备：七年级备课组学习目标：1学习并活用词语。2听录音，并完成思考题。3根据自己选定的目标复述录音内容。【定向导学互动展示当堂反馈】课堂 元素导学流程自研自探环节合作探究环节表现提升质疑评价环节总结归纳环节自学指导内容、学法、时间互动策略内容、形式、时间表现 方案内容、形式、时间 重点摘记、成果记录、知识生成、规律总结学习与积累学习词语1. 读准词语，理解词义；2. 用词造句完成随堂笔记一A.对学：（帮扶小对子）1检查导学案完成情况，用红笔互相给出等级评
2、定。2.对子间互相讲述，并提出建议使之更加丰满、完整。B.群学：组长主持，进一步完善随堂笔记内容，发现最典型的或有特色的句子，进行组内交流。 C.组内预展：组长带领组员，制定展示方案，做好展示前分工和演练。（预时10分钟）展示单元一： 详细复述要求：能详细、系统、正确地掌握文章内容，复述时一定要把文章的主要意思讲清楚，同时还要把最能表达中心的语句、段落和一些具体内容进行复述。展示单元二：创造性复述要求：1. 不能改变原意，要抓住重点。2. 要用自己的话叙述，不能背原文。3. 在内容中找出扩展点，通过合理的想象，恰当地增加情节或细节，做到创造性地复述。（预时：25分钟）随堂笔记一：（字数不少于1
3、6字）措施： E凝血酶分解纤维蛋白原减少抵抗力： 答题要点 许多病原微生物如细菌、病毒、真菌、螺旋体、立克次体以及内毒素等，在一定的条件下，均可损伤血管内皮细胞。内皮细胞损伤，一方面，使带负电荷的胶原暴露，与血液中因子接触，激活因子，启动内源性凝血系统，还同时或相继激活纤溶、激肽和补体系统，进一步促进DIC发展。另一方面，内皮细胞损伤，暴露组织因子或表达组织因子，也同时启动外源性凝血系统，导致DIC。随堂笔记二：1. 文中列举了哪些家用电器： C140万元 2.电磁波的危害主要表现在 答案 E 3为了增强身体对电子雾的抵抗力，应该 1下列各项关于因台风灾害而发生的停工损失会计处理的表述中，正确
4、的是( ) 。 4.踩石过河，准备复述：借：递延所得税资产 36.96（76396-40）随着人们生活水平。这些电器。但是，科学家研究发现，专家们称之为。B持有至到期投资按照市场价格计量这种电子雾。它使人。在充满电磁波的环境里，。因此，专家们提出，为了避免，比如：，以增强身体对电子雾的抵抗力。等级评定：（共3星，是否书写工整，是否有内涵，是否按时完成。）附件2：201年度我公司其他相关业务的情况说明体验现病史：三天前突起剑突下顶胀痛，继则寒战高热，伴恶心、呕吐。病后一天全身发黄，烦躁不安，两天后嗜睡、昏迷。鼻出血两次，量不多。大便稀，日一次，小便日量约200ml，茶色。1979年3月6日急诊入院。与升华听录音回答下面的思考题。1.文中列举了哪些家用电器？2.电磁波的危害主要表现在哪些方面？3.为了增强身体对电子雾的抵抗力，应该怎么做？4.复述电子雾。5.听录音，记录关键词语，踩石过河，练习复述。完成随堂笔记二（预时：10分钟）