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1、-范文最新推荐- 入党积极分子培训班学习自我鉴定范文 综述朱汉峰：男，1975年生，汉族，山东乐陵人，大学本科学历，中学一级教师，是德州市实验中学数学教师（XX年8月取得高级中学教师资格）。现任高二数学组的备课组长；高二3班的班主任；同时担任高二3和4班的数学教学工作。备课组长工作06-07学年，数学组有12人，我担任备课组长工作。XX年-2018学年，数学组有10人，我担任备课组长工作。XX年的高考，在毕业生基础较差的情况下，在市教委统计的结果里，我校进步名次跃居全市第4，市区第1。而年级数学班组的成绩又是名列前茅、出类拔萃的。以下是主要组内的主要成绩：张佃杰老师在XX年“德州市高中数学优质
2、课”评选中荣获一等奖；崔明伟老师在XX年山东省中学数学教评比中，课件直线与平面垂直获高中组二等奖；张民丽老师辅导的孙晓飞同学在XX年的高考中以643分的好成绩列全市第5名；同时，XX年我个人的撰写的论文新课标下的高中数学教学在山东省教学研究会举行的全省论文评选中荣获一等奖；10年9月，张立军老师和赵霞老师在市优质课的评选中，分获一，二等奖。班主任工作04-07三年间，担任04级1班的班主任工作。在XX年的高考中，本科上线23人，专科上线27人，取得了显著的成绩，受到了领导的好评。XX年至今，担任07级3班的班主任工作，08-09年上学期，获得了学校的教学和班级管理双优胜班集体。建构主义理论认为
3、，人在阅读过程中，只有在阅读对象和自己的直接或间接的生活经验产生意义建构时，才能形成阅读者的个人意义，这也是产生认同和共鸣的基本前提。列宁说过一句话：“没有人的感情，就从来没有也不可能有人对真理的追求。”这大概就是感动的意义吧。心理学上说，所谓感动，就是思想和情感上的认同，就是心灵之弦的共鸣。班主任如何用优势让学生学会感动呢？我5月四川地震的日子里，我利用学生诗朗诵的方式让学生们经历了一次心灵的洗礼。也许，理想的教育中，师生交往的本质就是教师人格精神与学生人格精神在教育情景中的相遇，是师生之间平等的心灵沟通，是双方的对话，是双方的倾听。若教师心如枯井，只是生硬的向学生灌输知识，非但引不起学生的
4、共鸣，反而会使学生产生厌烦之情。班主任如何用寻找契机，让师生达到心理的沟通和共鸣呢？我安排了每月一次“大宣誓”和每周一次“小宣誓”。具体的说，就是每月我亲自给学生领头宣誓，每周让班委领头作宣誓。宣誓可以让同学们心灵震撼和心灵沟通，同时产生无穷的力量。“一周一次宣誓，一个宣誓鼓舞一周”。班风建设无小事，一点一滴皆文章。关于值日的公平，关于自习课纪律的公共道德(牺牲小我)，关于宿舍的和谐关系(兄弟姊妹归属感)，关于同桌的学习伙伴关系(要经常切磋)，关于优秀学生的强强联手(水涨船高，而不是水落石出)，关于后进学生的健康心态(不要把自己当破罐子破摔)，关于雨雪狂风天气的按时到校(及时表扬)，关于请假规
5、则。等等，不要忽视每一个小事情，一件小事处理不及时，会破坏一种环境，会改变一种方法论。教学工作本人一直单位两个重点班级的教学管理工作，成绩突出，效果显著。多名同学是全省的数学奥林匹克比赛中获奖，如：苑永胜参加“奥林匹克竞赛”获市级一等奖，并且该生在XX年的高考中以满分（150分）的成绩被名牌大学录取。XX年同时参与了人教社b版教科书的修订工作；XX年成功执教“市级公开课”算法的概念,并且制作成光盘随教参发行；XX年在聊大参加了省教育厅组织的基础教育课程新教材培训；在10年暑假的远程培训中，个人获得了市级优秀学员的称号。入党的学习生活XX年，参加了培训和学习。这次能够参加党校举办的入党积极分子培
6、训班的学习，我感到非常的荣幸，也十分珍惜宝贵的学习机会。在学习期间，我始终抱着认真的态度参加每一次学习和讨论，悉心聆听了党校领导和老师的精彩报告，深入学习了“三个代表”重要思想的科学内涵和完整体系，观看了任长霞同志先进事迹报告会专题片，认真学习了关于加强党性修养和密切联系群众的辅导报告，就“三个代表”重要思想和十七大精神、党性修养，入党动机等等问题展开了深入而实际的讨论，这些都让我受益非浅。尽管一段时间的培训尚不能让我在最深刻、最高度的层次上去领会和感受其间的要旨，但已足以让我在端正入党动机上受到了一次洗礼，对党的理解上得到了一次升华，从而更加坚定了我申请加入党组织的信心和决心。以下是我这次党
7、课学习心得的几点总结：10年，参加了培训和学习。一学期的党组织学习生活，既使我深入理解了十七大的精神实质、思想内涵和基本要求，其中阅读和学习了xx书记坚持把教育摆在优先发展的战略地位中对教师提出了四点希望：爱岗敬业，关爱学生。刻苦钻研，严谨笃学。勇于创新，奋发进取。淡泊名利，志存高远。深深感受到党与国家对教师的殷切期望及对此职业的高度要求。作为一名党员教师，我一定不辜负教师这一称号，严格要求自己，爱岗敬业，关心爱护每一个学生；钻研教材，不断反思，勇于探索创新；立足本职岗位，从自我做起，以高度的政治责任感和饱满的政治热情，更自觉、主动地投身于教育事业，为学校的明天作出贡献。 同时也深刻
8、领会到了作为一名党员应尽的义务与职责。总结总之，通过入党积极分子培训班的培训，使我进一步的系统学习了党的基本知识与理论，使我更进一步的树立了正确的入党动机。我会以党员的要求来要求自己，不断地努力，不断地上进，从而不断地完善自己，积极向党组织靠拢，争取早日成为党组织中的一员。 本人在党校学习期间，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾两年来的学习、工作以及生活，作如下自我鉴定： 在思想觉悟上，始终对自己有较高的要求，始终以共产党员的高标准要求自己，锻炼了党性。能用科学发展观来认识世界、认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目
9、标，有了相对成熟的认识和定位。在学习上，系统地修完了学校安排的主修和选修课程。在导师的指导下，顺利完成了毕业论文。 在生活中，本人为人处世和善热情，尊敬师长，和同学关系融洽，积极参与各项集体活动，积极为主体班学员查找相关资料，受到大家的一致好评。在研究生阶段所获颇丰，从学业到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼，是充实且有意义的两年。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续不懈努力，力取取得更好的成绩。 两个月的时间呼呼而过，省领雁09第一期培训工程即将落下帷幕。回顾六十天的历程，想用四个字来概括提升无痕。一、少了些随波逐流，多了份自我定位有
10、幸参加这次脱产培训，称得上是位幸福的老师。带着领导的期望，同事和家长的信任而来，我有责任也有义务学有所得，训有所成。因而两个月时间，我认真地听讲，勤奋地学习，时刻牢记自己作为领头雁而来，回去也必将带领更多的老师共同飞翔。这一定位让我没有放过一次讲座，一堂课例，一回研讨，一份作业二、少了些表面的浮华，多了份内在的思考汪潮教授曾说：“培训和不培训是不一样的。”我深有感触。从一开始评课研讨的泛泛而谈，东敲西击，只会说优点和缺点，到后来也能发表自己的观点，也能深入分析，也能抓问题的本质，也能得到老师和同学的欣赏，那都是理论导师和实践导师的功劳。当然，再加上自己的思考。培训，让我更努力地践行让思考成为一
11、种习惯。三、少了些扭扭捏捏，多了份大气成熟如果在汪教授门下受业一年，我敢说那一定会练就一大批即兴发言的高手。因为他在课堂上总会冷不丁叫学员发言。从哪个开始不知道，到哪个结束亦不知道。有时更是叫起来以后再提问。这样的课堂是充满挑战的，这样的课堂让思维灵动。我从代表小组发言到课堂即兴回答，再到面对高端班学员进行“新语文85条建议”三分钟观点陈述。我感觉自己的胆量大了很多，有一种“我也能行”的自信。不害怕讲不好，那必定会有讲之后的收获。此次培训，让我提升。我更清楚了自己今后努力的方向（从杨澜富有哲理的话中来）“辛辛苦苦工作，舒舒服服做人。”只有具体的辛辛苦苦，才有真实的舒舒服服。我要在辛苦的工作中找到快乐，我要在辛苦的工作中展示治学的智慧，我要在辛苦的工作中收获成功和希望。 7 / 7