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1、五年级数学上册期中段考试卷分析某工资处理系统800X=1300 Y=（X-800）*5% 本次期中考试题以“数学新课程标准”要求，紧扣新课程理念，从概念、计算、运用等方面考察学生的双基、思维、问题解决的能力，重点考查半学期以来所学的五个单元的内容即：认识负数，多边形的面积，认识小数，小数的加法和减法。了解学生掌握基础知识和灵活运用知识解决实际问题的实际能力。10、系统的可靠性一般是用 来描述。一、考试结果情况及分析 本班共有46个学生，参加此次考试的有46人。有13个及格，及格率为80%，优秀率为39%，平均分为72分。最高分97分，最低分8分。40分以下的有6人。 (2)7月1日，根据经批准
2、的股权激励计划，授予高管人员6 000万份股票期权。每份期权行权时可按4元的价格购买甲公司1股普通股，行权日为201年8月1日。二、试卷反映存在的问题主要有 C激活纤维蛋白原（一）、第三大题分别是口算、用竖式计算、脱式计算。都是考查学生对小数加减法的计算能力。本班学生基础差，特别是计算能力这方面。全班有40%的学生对整数的加减法口算不过关，计算起来困难重重，再加上在计算小数加减法时稍微不小心，小数点不对齐就算错了。所以，这三道计算题失分严重，全做对的只有很少一部分。答案 E（二）、第一大题是填空题。第1、3、5小题考负数的内容，比较简单，得分率高，有小部分学生出错。第2、7、8、10小题考小数
3、的内容，失分较多。第9小题考多边形的面积内容，有一定难度，得分率不高。第4、6小题考单位之间换算和填上合适单位的内容，学生掌握不错得分高。 A中毒性贫血 D缺铁性贫血（三）、第二大题是选择题，考查学生对概念的理解与掌握情况。覆盖面广，涵盖了四个单元的代表性知识，考查学生的思维、辨别、概括能力，得分率适中。 7、决策支持系统的基本结构包括子系统、子系统、对话子系统。（四）、第四大题画图。本题考查学生的动手操作能力，做对的学生多，跟平时训练有很大的关系。 借：以前年度损益调整管理费用 150（五）、第三大题第4小题的图形面积的计算，本题主要考查学生对图形面积计算公式的掌握情况。多数学生都能用对公式
4、，但遇到计算问题时又有被扣分的情况。 计算甲公司购买乙公司、丙公司股权的成本，并说明由此发生的相关费用的会计处理原则。（六）、第五大题是解决实际问题。本题综合考查学生的综合运用能力，包括，思维，理解、计算，联系实际解决问题等能力。，培养了学生的观察能力和生活应用能力，如：第1、2、3、4、5小题，这几题都贴近实际生活，学生很感兴趣，但是学生做这样的题总会出点小毛病，不是忘了化单位就是计算做得不够认真，总是拿不到满分。纵观本次中段考，成绩不理想，究其核心原因，是本班部分学生基础知识很差，特别是计算能力这方面，在今后的补差工作中，要把提高计算能力作为重点来抓，而且要持之以恒，常抓不懈。通过这一次中段考，让我能更全面深入地了解本班学生的学习状况，通过出现的问题反思在平常教学中的不足和缺憾，从而促进今后的教育教学工作进一步提高。