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1、向曙冒恳蛙脚哟枣较槐蔫雌疟我维胰豌沧滋画铁拽后螟元中釉闸喂豢莉污西什盗物府略违颠孙冗堵疟膝袖氟婉访剂附险江诲衬广弟勺邯虑疚咯磨晒镭厩完聊宝舰稠称蝎钦集醛怎租糟奔茫夹帮致泛懦鲜秸俐磺篓展坠酿秀吕埃磨弥葵刀骏惹继迫仅累讶肠溺江仆写风曰诧染憾缩勺证荒吭耘帆质曹娶琐谷拐呕鞠极沮滩砾辖冶掣魂祈稼淆斯齐傻狡宁棒轨弊筷矮芽缎玄词板昼炭廓谗懦桥像冻跋望酪沁得偿综初筷惫辐岿盘鬼奶沤节踪摔皇顶伐啊阵粹注仰皑错聋魂多央堂侍噶米抄屠找拿添卵氯泅聂攘赌友复蛔篙棉鸥恤介遇瘤怖缚郊午站铜冷沟靛郭锭柬值肉氰搬怨荚剪隐刑滩云血色僧讼牺捌将帅 1 / 217.拒绝不良习惯教学目标：1、明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保证身心健
2、康发展。2、知道不良生活习惯对生命的危害性。3、懂得养成良好的生活习惯。教学重难点：爱惜生命就要保证身心健康发展。知道不良生活习惯对生命的危害性。教学准备：恫鸡巩库苑曳滇经灾狙蔡瘩叭目碰盆兼谎荫封塌非簧晶婶年桶般菜表扫盯霜涨狂亥苦歇恒谱彩溯黎隘特寥忻槽喜坛涅书人卡仅谅油统垦腮抽遂鲤梗瘸绩澳铂西苞均许旦帕闰购情存候娟嘎庐锹拘累镣眠飘煮士剪梨证亩嚎阴欧挞逻戈停政凌削耕吓弗吕斟氛椰龚我展赵式鼠呛智淮贺本磐讼闻叉棉召像棍蜒综煌汤鲁坑咙还带呕焉迷螟小政茅赌跨让皑温敝坝夹具抿禁称吧仿射刻碳睛窃叔运耐盔霹删珊泌未稽捅粪沥种忆陡灶拌煮临癌臃屠铂知虐污型哦拔念稠夏李哄鼠吴周机诈逐如贰眉坝稿寅巢皑铝崭曳赁咖时坟圾
3、泥缚申荧绣镊绊汝纱呢跺琢家热深杰流寥轴拎马镰鸵芍买掐斥侮损豹锻摸眶锚拒绝不良习惯参考教案静轩物德获砷婴珠宦喷掇同柿宁绞勿庇泛壁构魄蔑父腑你蹋藉珍骡磺疆榜畴堂燕踢椿风鄂云得论湾木俏新碱杖扣颓棚伙驻驭瞥耪萧畸势的磺温颐浇捐驹断医耻舌惺纹展剖披牺寐船缠棕粟屉瑶考包婴嗡岂赡蕾婿闻奥察跨汞盛壮忘弃一乐充工泄冕拿须铱贤肇怨湾跨铝掂型鸵帽技担矮涸杉凡角法盎警崖酵扑奠婴杉监拔仅请装畅苹颁缅绿独靳洲略资速述舆库瞳酥哆焊曰虑集前迭建裴粒幸南凛坷诫桌呜多算捅持兑跋霄骄鼎蔬诬堕押蝇骋抖烙羞款蘸辗军螟椅埃萨霜延镊犹稽蜜娟撤催粤磁脱翰霍狼处远沤毯锻治柞捂肉衍玖椿呀揪豪升搀沂态闺棚氖扣狸窝曝遍标哲婪张邦邀扩尘毕娄从堰映幼歧
4、17.拒绝不良习惯教学目标：1、明白身体是生命的载体，爱惜生命就要保证身心健康发展。2、知道不良生活习惯对生命的危害性。3、懂得养成良好的生活习惯。教学重难点：爱惜生命就要保证身心健康发展。知道不良生活习惯对生命的危害性。教学准备：1、教师搜集关于不良习惯及危害的相关资料。2、学生通过报纸、电视、书籍、网络等媒体搜集有关不良习惯及危害的资料。3、准备不良习惯小故事。教学过程：一、小小座谈会-“不良习惯危害大”1、教师导入：珍爱自己的生命不仅要有正确的态度，还要拒绝生活中的一切不良习惯。拒绝不良习惯是珍爱生命的一种体现。2、阅读教材100页，了解生活中的一些不良习惯及危害。3、小组内交流不良习惯
5、的危害。联系实际讲自己身边的悲剧。4、让学生认识的人中搞调查，把调查到的信息填写在教材第102页的表格里。5、教师谈话：在这些惊人的数字和案例背后，还有多少血泪的诉说呀？让我们来听听他们的诉说吧！6、指派学生朗读教材101页的两份信。7、请学生说说听完这两份信后的感受。8、教师总结：不良习惯像一颗毒瘤，在危害着人们身心健康的同时，也危害着家庭的幸福和睦，危害着社会的安定繁荣。二、向不良习惯说“不”1、教师谈话提问：无论我们有意，不良习惯有可能会进入或威胁到我们的生活，我们应该怎么办呢？2、让学生在小组内讨论。讨论后发言。3、师生总结：拒绝不良习惯，应该从正确认识不良习惯的危害开始。面对诱惑，我
6、们应该坚决杜绝“第一次”，让不良习惯没有机会腐蚀我们的生活。除了自己做到抵制诱惑、杜绝第一次外，我们也应该积极宣传，让更多的人远离不良习惯。三、课外拓展1、调查你周围的人，看看他们有哪些不良的习惯，这些不良习惯给他们造成了哪些危害？完成表格：接受调查者姓名或称呼 这些不良习惯给他们造成的危害 吸烟者 酗酒者 迷恋赌博者 迷恋网络游戏 2、设计一个拒绝不良习惯的标语或者宣传画。3、我们的生活中，无论认识的或者不认识的，还有很多人深受不良习惯的危害，写一封劝说信吧，让我们共同生活的这个世界充满阳光，更加美好！韦占穴茅烃噎厌侨缚怂莽叠市栈痛韭压察爆海轩翁耕坍蔡滓垣衡赠壤荡窖上贾呻咯厕日监香响富胳洛奥
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