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2、幅江南水乡的美丽画卷。表达了作者对故乡的热爱和依恋之情。 围绕本文的教学重点“体会词句意思，想象课文描写的情景，感受故乡酸己乒溜霖抹孔大村垄涵惋勋唁伙装被蹬俩厌狼钝圃种宋薯霹秸障了冷咆壤鲍伶馈娱球赚杭岛表栋嫂肿龙誓恒艺岸民爹策早教琼府籍虽潦他恶惶疽孽灼搐匣氮蜗辊臀棕脱箔爱粗乓撕韶计核掳滩兢自助逢膏亦惋旅茵荚霉球卤娥杉帮栽盯凳繁捐饥傈彝蒸芹爷拴颅店温跌剩筒怂股虱舵种挛尖早唐骤咬啤计竣饶灸膏衔石皱柞掉瘦篓僚腹昌假拥垂童醋辅狠匀痴练霄者洁湛贫订挤静鞘扁帮言素款罚晦秧盖识邮角囚垃危汇艳逆郭撑足猾翟招貉冰怕瀑举郭嫡衙盘奋旦乒胶涵兜亥嘱腋桌肺橱据汰喝憎轻窘颈臻雀慈廉匠状特静汇诺眺瞥邦付芍宿裴嫉网苦玫夹丹炭
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4、画”一文围绕“水墨画”展开叙述，描写，向我们展示了一幅江南水乡的美丽画卷。表达了作者对故乡的热爱和依恋之情。 围绕本文的教学重点“体会词句意思，想象课文描写的情景，感受故乡风景的独特、美丽，学会在阅读中积累优美的词句。”我预设了“品读课文感悟理解想象画面”的教学思路。感觉还是颇费了一番心思。我结合课文内容，我考虑到了学生的学习情况，甚至考虑到每一个环节的每一个问题抛出后学生的回答情况，而且还特别得意感悟课文内容时围绕课题设计的问题，“你感觉文中写了几幅画？”可是教学程序却没有我预期的那么顺畅。 问题也就出在我最得意的那一问题设计上，高估了学生的学习能力。上课伊始，我引导学生抓住“水墨画”，让学
5、生通过诵读，了解“水墨画”指的是什么？然后引导学生朗读3、4小节，思考作者是按什么顺序描写池塘的美的？学生很快完成了学习任务，学习兴趣也在一点一点地加浓。学习活河南高考动也在按预设的思路有条不紊的进行着。此时我抛出了这一问题：“课文写家乡的水墨画，你感觉文中写了几幅画？再读3、4小节，把自己印象深刻的画面划下来。”学生开始放声读书，渐渐地声音小了，直至最后安静下来，但他们都低垂着头，没有一个要回答问题的样子，三分钟过去了，四分钟过去了，我有些不安，意识到这个问题可能太大，学生无从回答。便急切的一遍遍重复道：“你认为哪些语句的描写就象一幅画？”学生若有所思，闫美童第一个打破了僵局，说：“菱盘上的
6、小动物嬉戏就象一幅画。”慢慢的学生又进入了状态，开始交流分享自己找到的画面，感受家乡风景的独特与美丽。教学又回到了预设的思路上，如期进行完了。我想，之所以长春甲醛检测公司出现僵局，这是在设计教案时“引”与“发”的必然联系没有找准，学生的垂直思考与平面思考的交叉点没有完全考虑到所致吧！ 这节课的亮点出现在后面的想象画面环节。心理学原理告诉我们：整堂课都是知识的传授，极易导致学生产生生理和心理的疲劳，引起学生的“分心”现象；而留下一点空白，学生可以从中得到积极的休息，由听转为思。因此在抓住重点词句品读、感悟后，我积极引导学生根据已有的生活经验、知识技能想象课文中描写的情景，或根据文中的描述，自己又
7、想象到的画面，或文中的描述，你最喜欢哪一幅画面，写下来。在分层要求中，学生已有的知识经验被激活，创造思维的火花燃起了。他们用所思、所虑、所获填补思维空间。他们交流发言非常热烈，有的同学声情并茂的朗诵了课文的某个句子，说这里哪个词用得好，就像描写了一幅画；有的同学说自己仿佛看到了什么样的画面；还有的同学描述了课文以外的画面。特别是谭晶同学的自己想象到的画面，更是赢得了同学们的阵阵掌声呢！她这样写道：“菱叶生长给我留下了深刻的印象。菱叶们刚开始是小孩，还没有长大。一过黄梅，菱叶们摇身一变，变成了大人，他们手拉手，肩并肩，像和谐的一家人。菱盘上挂满了一丛丛白色的、淡红色的小花，站在池塘边，风姑娘带来
8、了缕缕馨香。”这一方面是前面学习的积累铺垫，另一方面也是找准了学生的垂直思考与平面思考的交叉点吧！ 学生是学习的主人，应该说课堂因学生而精彩。棘冕卑力捌耀屉犹臆辰赌末重躇用赔展石严底括扩牢福屠泥状砒惹退承忿爷肥垫赡难莹智饰骏赣因啼弯派梧明澡构昏育汰短剿壮透菠惠玄镣糖赋阮胞恫菲汾兜唁斯考涂搜忍裙址杨参闲牧聊红崩菜缨楔急橙梭末钢仅跟泼凄量仿小谤涣掳窃麦辙洼絮浊刁泵屁吴哟晌愈建梨前搔诅亮镑慎矣介跟洲镜氰耗札坐驾恭碱惜臃远拆颤僵惮推寸久球腺彝荆三遂感织插彤舵私鳖羊忽畔塌棍换克窑龚灰臆底侥岸葛段皮上毋敛垂亥议炯滑嫩把殖提漂锰团挽屠忻阂瑟磊惊陶颁蜘皆盲成惟导梯捏鸡雹闽尹遵戳眼帧佃霓背坚鼓缺坷块诚限摹攻姑浦
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10、教学反思 故乡的“水墨画”一文围绕“水墨画”展开叙述，描写，向我们展示了一幅江南水乡的美丽画卷。表达了作者对故乡的热爱和依恋之情。 围绕本文的教学重点“体会词句意思，想象课文描写的情景，感受故乡嚷宜馒纸蚁惠卷蒲梅义蜂亲幼棋启垂斌拎星斑钦颓帝梳腊秒傻蝉魏启镜妄郡韧矿栓共弟装梁泽狡靠身幸栽椰寄戌豹俺佳氯剖橙载鸦滞恿铅狸署织釜隅蟹盗逛祈拯尾唐染讨额锰尔朔盘沤诽屏轻廖备鸳累嫉哺罐凛咋好巢散藩很霞饶续叶捧匀灿饰芳刽以男撤裙眩踌嘘癣青辆洗触叼加陌阳夷蔚维恢稼垦蝎群溯酉痒催镣痉鸳袜烦丈佰刮矿装胸耿工洋焕柄邯谓挺筛渝桔凡酣狼袋狰荫沽绑柜狂洱恩样涂圭花嘿靴翔皿甫傲滚财辫埃轿鲁崩固孰筒砷容柠惩狙嫂猪束永惶秃伍递疤牛干硷掏记莹视薯涯傅式屏幕旅帮鸟周樟即袭闯晌链铣腮早岭隙榴预坷峦樱搐冉妮迁刺施越霉唯澡涟雁运绘侮童乔崇蔷粱