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1、一年级语文上册复习三教案一年级二班语文老师 冯艳梅 教学目标： 1比较形近韵母熟练拼读音节。2正确、熟练地拼读音节，认读词浯，进行初步的逻辑思维训练。3正确朗读儿歌，动手拼各种图案，培养创新意识和动手能力。教学重点：比较形近韵母，熟练拼读音节。教学难点：能正确区分形近的复韵母，熟练的拼读音节。 教学准备： 多媒体课件、音节卡片、词语卡片。 教学安排：2课时 第一课时 教学过程一、创设情景，激趣导入。1谈话激趣：在遥远的非洲丛林里，有一只远游的狮子王，它叫辛巴，它想啊有一天能去遥远的中国的旅游，可是它又不认识汉字，于是它开始了学习汉语拼音，前面的声母都学的非常不错，可是学习复韵母的时候却遇到了难
2、题，原来狮子王辛巴不能很好的区分形近的复韵母，这时候他的丛林好朋友们都纷纷跑过来帮助它。2课件出示兔子、企鹅、小熊举着韵母牌子。（ie ei iu ui ei er)3 你们认识他们的名字吗?能准确地读出来吗?(点名读，全班齐读。）4拼读音节练习：这些复韵母马上就要和声母交朋友了，大家认得它们吗?-起来试试!出示音节：bei zi、 pei tu 、 po jiu 、shui bei、 er ji邀请一些小朋友上台来给没有标调的音节标上声调。 (开火车读，男同学、女同学读，全班读)小游戏：摘卡片。出示已经贴好的卡片，请一位学生上台面向那些卡片，老师用屏幕展示相应的复韵母，下面的学生念，上面的学
3、生摘，看谁摘的又快又对。 5小结：刚才这些复韵母长得可相像了，不仔细辨认很容易出差错，如果你仔细看，认真学，就一定能读准它、记牢它。当小兔子、企鹅和小熊讲完了以后，问狮子王辛巴，弄懂了吗？狮子王说自己好像弄懂了，但是还得继续巩固学习。二、 拼读音节：1.看图说说它们的名字：乌龟、袋鼠、鸵鸟、柳树、梅花、小桥。2 出示音节，在小组长的带领下快速读出音节。wu gui mei hua tuo niao xiao qiao liu shu dai shu 老师引导，学生拿住直尺连线。同桌之间互相检查。3检查交流。(个人读、开火车读、全班读)4出示课件。(演示音节与图连线)你们也能像老师这样把音节和对
4、应的图连成线吗?5交流检查，全班齐读。【答案】三、课间休息答题要点边背字形歌，边做手指操。(4)10月22日，甲公司与戊公司合作生产销售N设备，戊公司提供专利技术，甲公司提供厂房及机器设备，N设备研发和制造过程中所发生的材料和人工费用 由甲公司和戊公司根据合同规定各自承担。甲公司具体负责项目的运作，但N设备研发、制造及销售过程中的重大决策由甲公司和戊公司共同决定。N设备由甲公司 统一销售，销售后甲公司需按销售收入的30支付给戊公司。当年，N设备共实现销售收入2 000万元。甲公司会计处理：200年，确认主营业务收入2 000万元，并将支付给戊公司的600万元作为生产成本结转至主营业务成本。aa
5、a，a和i组成ai iii,i和u组成iu2、逻辑模型aaa，a和o组成ao iii，i和e组成ie题解 FPA和FPB是凝血酶水解纤维蛋白原为纤维蛋白时放出的两种短肽。纤溶酶水解纤维蛋白原为一些可溶的多肽碎片，包括D和E片段及它们的中间产物X和Y片段，统称为纤维蛋白（原）降解产物（FDP）。eee，e和i组成ei u u u，u和i组成uiA.DFD图B. 系统说明书C.流程图D.详细调查报告eee，e和r组成er 和e组成e针对资料3四、游戏24DIC晚期时高度纤溶亢进使D-二聚体含量降低的原因是1谜语：2DIC的主要病理特征是有继发性纤溶亢进。( )身 上 背 着 锅锅 上 花 纹 多你 若 欺 负 它（2）头 儿 往 里 缩谜底：乌龟。