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1、1.某患儿发热，呕吐、皮肤有出血点，出血点涂片检查见脑膜炎双球菌。治疗中出血点逐渐增多呈片状，血压由入院时的92/94mmHg（12,2/8.5kPa）降至60/40mmHg（8.0/5.3kPa）问：应进一步对该患儿作什么检查？人教版八年级上册政治第七课 友好交往礼为先教案一、学习目标：懂得讲文明、有礼貌是做人的基本品德，是社会交往的需要，是尊重他人的表现。在实际生活中，逐步学会以礼待人，与人交往时做到语言文明、态度和气、举止优雅，并能够在不同的情境中表达自己的礼貌。体验文明礼貌带给自己的乐趣以及对人生发展的价值，树立不讲礼貌为耻、有礼貌为荣的交往态度，并乐于以礼待人。二、学习重点和难点：如
2、何将礼貌落到实处，即在实际生活中，与人交往时做到讲文明有礼貌。三、学法指导：阅读教材、熟悉教材、思考教材、找出重点、理解记忆四、自主学习：1、礼貌是处理_的关系的一种规范，是人们在日常交往中应当共同遵守的_。2.礼貌在人际交往中的重要性（1)人与人之间需要尊重，礼貌是尊重的_。礼貌反映我们自身的_，展示我们的_。（2)礼貌是文明的_。在待人处事中，每个人都有_的需要。3、礼貌的主要表现（1)我们对人有礼貌，主要表现在_、_和_等方面。（2)_、_、_是与人友好交往必备的素质。五、合作探究：1、辨析：礼貌仅仅是个人的事，与国家无关2、阅读教材80页故事太阳和风 （1）你是怎么理解“尊重、温和，永
3、远胜过激烈、狂暴”这句话？这句话对你有何启示？(2)在你的身边有没有这样的例子呢？可列举身边待人有礼与待人无礼的事例，说说自己的感受，并剖析无礼的害处。3、阅读教材80页故事 顾客与服务员（1）请同学分别谈谈感受。（2）归纳、分析对人有礼貌主要表现在哪几个方面小结： 通过小品中人物的不同表现，体验礼貌的外在表现，并知道应从哪几个方面努力使自己成为一个有礼貌的人。六、课堂展示： 分组展示课前预习和合作探究内容七、总结归纳： 同学们总结本节课所学内容，相互点评八、达标检测：1、“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”的意思是：（ ）在冬天一句话就能使天气转暖与人交往时说话要和气，不要恶语伤人与人交谈时，谈吐文雅，不说粗话脏话尊重对方，不盛气凌人，不说大话A、 B、 C、 D、2下列体现了对他人的尊重、宽容、谦让、与人为善等良好品质的是( )。A自尊 B自卑 C礼貌 D自负3礼貌待人是一种美德。下列有关礼貌的说法，不正确的是()A礼貌是尊重的具体表现 B礼貌是处理人与人之间关系的一种规范C是否礼貌待人不能影响到人际关系的好坏D语言文明、态度亲和、举止端庄是与人友好交往的必备素养九、学习反思：同学们把本节课的收获和不足写出来，相互交流