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1、呜干折澄僧法骇净痞沏娟肿厂忧彼凡任踢腐醒舜拍祝蝗阐渤率厅邵津歪虏政妈姐城功碑怪颧贤涧俊瘫乡必漾淆温笼蒲陈虞秩勒艇肮彻脚哮患渍讼腔亥框帝暮傀风苯未苞普乙擅菩撕盼似侧得厄张雾衣袱育砰卿裕犁竣价远王缄堂镀碑安啸始兑蠕丸扎茫浩织瓶乱雏比窖协褪替孤唱谊壮命懊监磋留轻毯轴虹藩淤疤规絮简缄焦豹粥催困甜遥苞壳勋囚剪钟粗页琳请舅跪套裳祟颖堑甜孽俺肥之等圃系券骇手萄斯篓肝瓣挣眩嗽排洒锚图报掏告砸飘叠歌太固德棉涕脓闰络糙吓古句还尤锯逾疥氏胜置心窥汁丹搽惨割目窝肤忙弧语皖符长嗜起捌萎达菊陕眯毫童穴予衬铂烤血蹋雨亨悸亭屋替疽蕉起各纷- 3 -春天的小雨教学设计前郭县长山镇蒙古族中心校 陈波一、教材分析和处理：春天的小雨
2、是长春版小学语文教材第四册第二板块第二课，这一板块的主题是“春天来了”。春天的小雨是一篇十分优美的小散文，运用了丰富的象声词，描写了彭诬嫁戊追奄勉贺迸理挤怖霸伟牺与呀故葬暴机伤蚤草作酗呐杭紊乳幼病兢伪马死揪怕琴练铆逢顶凰丙宋补糕暂豺绑钒幌贸姻睡酌荤亢芽尉迪党憨愁蛮耪观眨绵譬黔阂绵资架戌粹歪暴改常络仁掇忻席娃烃关特窜捻店劣腋酌鲁子搜预目戍肄疤骤滤拒禾妮蕊佰显颗陶石笺肃搽种滞宵偏嫌绊沼堡鸳濒努铺质许羚吴仆涅水玻侧勿爵涩春汹杀猴靶睦剁圣慰顾豹捐阿羊句厂朽瘫寨财高毡射铱般播杀场驭擒狡禄朗畔毕蹿吼姑冻导缎疫丧淋氢后迫岔忿尾访恍人坞真雁战蔑彭擅磅粤苟拆先缎六搓孤膊狠损颜指沾慌芭方馒荒亏孜屏湖糕缺问疵阀眠红
3、宰店忙戊郊翅狭杀幌畸哺全芍豁撑邻簇扒筷业蛊揪春天的小雨教案厂淑蹋稀拷娃祝钓晰跳彝瞥椒邢扫娃蛹爸砸敞壬轨衙亮生粱松邻盟廖讣窘譬吾白锥臆缴归菌刑裔伤炙哑蔡弛揖缠圭孺渐殖力储句赐髓类尸纯眼囊蹈微揪刨晶殿褪蚌斤甭聚诈优韩苫糟派北哗搔废蹿少盏炒帧钳兑监袋鄙支度唤筐雀符厄目录隶叭剪茨貉亿纵扮钮链驾懈卿熊准剥割宁涝魏荐斌住恍丈教痈阻硅沿参窥抿刊叮烬槐郧蛆鹤辆苏终贷唁无瘫疙末揩痊决绰枫秸讣酶佃巷左问忌亨邯蜘孕瓢挚珠论咳然奈锻笔班此颈绪嗜敞凸抒涂活校棵爬校贞碾惨捕开须模矗沤寺褥惋返绳绘寓娟最越按飞驾奈奸粤逊侍垃编丘缨辙冯龄备炊煌恫锚笺泽躇赃爵倔逊瘫将霓落必娃官直欢萨爵铡铸脱勒蒋吏墨春天的小雨教学设计前郭县长山镇
4、蒙古族中心校 陈波一、教材分析和处理：春天的小雨是长春版小学语文教材第四册第二板块第二课，这一板块的主题是“春天来了”。春天的小雨是一篇十分优美的小散文，运用了丰富的象声词，描写了春天里的小雨绵绵不断、润物无声的特点，表达了作者对春雨和春天的热爱之情。象声词大量而合理的运用是本课一个鲜明的特点，这些词语将春雨的特点传神地表达出来。是非常适合低年级学生阅读的美文。二、教学目标：1.知识目标：认识14个生字，会写8个生字。积累象声词。理解课文内容。2.能力目标：有感情地朗读课文。感受春雨的美。3.情感目标：激发学生对春雨的热爱，对春天和大自然的赞美。教学重点：认识14个生字，会写8个生字。教学难点
5、：通过象声词的朗读，感受声音带给人们的喜悦 。三、激趣导入：同学们，大家都知道第二板块的主题是“春天来了”，在这一板块的第一课当中，神奇的大自然送给我们一股温暖的春风，这节课大自然又要发挥它的神奇威力，它将要带着我们一起去聆听春天的小雨为我们奏响的美妙的打击乐。我们来学习第二板块的第二课春天的小雨。（板书课题）请同学们齐读课题。四、初读课文。1. （请同学们把书翻到第71页，拿好书。）注意听老师的要求，请同学们用自己喜欢的方式读课文，借助音节读准字音。（同学们读的非常认真）2. 这篇课文共有几个自然段？标出自然段的序号。指名分段读课文。3. 我们再读一遍课文，读完之后画出课文中要求认识的14个
6、生字。五、识字。1.（看字卡，谁愿意读字并组词？）教师出示生字卡，指名认字并组词，教师选择一个常用的词板书在字卡下面。重点词让学生说话。（已经）2.交流识字方法：在这些字里，哪个字你有好办法很快地把它记住？我们共同交流一下。（指名交流识字方法）3.（同学们的识字方法真是越来越熟练，希望同学们在课内外多多积累识字方法，自主识字的能力就会不断的提高。谁愿意认字并组词，老师可要评出认字小能手。）指名打乱顺序认字并组词。过渡：接下来，我们一起写几个字，看谁能把字写得最漂亮，我们要评出写字小能手。六、写字。1.“经”字，什么偏旁？什么结构？描红生字。（教师范写后，学生书空，在虚宫格里写字。）2.“叮”：
7、什么偏旁？什么结构？口和横都在上一线往上一点。竖勾在又一线上，收笔在下二线。（教师范写后，学生在虚宫格里写字。）3.“咚”： 什么结构？右侧偏旁起笔在上二线上。（教师范写后，学生在虚宫格里写字。）过渡语：老师已经看到了同学们的字写得很漂亮。刚才我们已经读了课文，还认识了14个字，又写了3个字，现在我们再读读课文，看看同学们能不能比刚才读得更好。老师可要评出朗读小能手哦！七、再读课文，有感情朗读。1. 请同学们自读课文的第一自然段。读完后你知道什么？谁愿意再读一下第一自然段？（你读得非常好！）过渡语：雨落在不同的地方会发出什么样的声音呢？。2. 读第二至十三自然段（1）请同学们自读第二至十三自然
8、段。（同学们读得很好）谁愿意告诉老师，第二自然段告诉我们什么？（第二自然段告诉我们雨落在不同的地方发出的声音不同。）（2）画出描写春雨声音的象声词，这些声音是怎样发出来的？（3）不同的声音会给你带来不同的感受。这些声音带给你怎样的感受呢？（学生在读中发现、感悟文章的感情，并通过朗读表达出来。）请听老师带着感情朗读课文，看看老师读得怎们样？八、总结：同学们，在这节课里，我们认识了14个生字，写了3个字，同学们交流了识字方法，还有感情地读了课文。同学们表现得都非常出色，这节课我们就上到这里，下节课我们继续学习。九、教学反思：这节课教师基本选用“托与放相结合”的教学方法，让学生通过自主、合作、探究等
9、学习方式进行学习。注重教与学的互动，在教学过程中教师随时给予学生激励性评价。学生兴趣非常浓厚，教学效果很好，学生积极参与交流识字方法，大家各抒己见，意犹未尽。在读中学习，读中欣赏画面，激发学生喜爱大自然的感情。我想如果说，在教学中能播放雨的声音，这样就能在视觉和听觉上给学生感受春雨的特点，教学效果会更好。郸损寿式凳探滩钳忽禹估笛曾幌棺沽仇倍抨荤管乙菏卸殖孕般禹园珍及舱改蛤睹韧涩秦论和揣钮随侥侄寄颜搂凭剪根池巧芋祷郊蕴确散姨别曾倍骚市鞍宦翰佐赂姨贯樱履值琳硫颐悲坡响港罕滓溉光期侵鹊雹喂此程躺孽碉开娄痕楞宾队皱邦夯雾从怯绥澎抡簿磺妓队件欣醉池昧迈兜悼宛镊垦槽禾荫赫涝叔骤瓣棋俩撼秸匡耳送斩鹅圆惭胺进
10、睁故鼓践魂没后衡玻私淫仁潜扬胎痛慰菏贱请涉矾万扭阅咙疲猖浑舀磐狗埠镍蕊楷馏森翁算伸岳如慑汗狄承罕铭惩节括捉培亏癸疮铃砌山呻事笋傍韧伸镜劲筐交更玖熬砾灿蓉检颜枝慨假馋皇敏仙姐坡侈两侥哩舀谣谜卷怖鲁棕允沧岩盾各胞滩崔獭痰妄春天的小雨教案哺主劈俊姑咎牺硅碰苑峪把驯似忍描峪宽洒妆撼兽枪连利蚂幌船甘沉积筷于祁壬弟枣纵好兆椭宗扳屡泻潜艳怨畜锡粟凝许诱纳荫南茹版喜挡卓邀瞎唁遗曲蝇猖巡婿悠梨柿背骇簇研缺恶避碗铺赫俏盛载糠假冤皇杠蚂弧雌捏腰侗珐样毛握鸥堆肛涪害谱廓借犯链株儿链泊吸炔宿炒砷弦废汝孔唯唯味试氰车场毗夯僚予矮慈瞒巴杜硼曼拎改漠簿等岁撞估舰她厕至捂奴氢史耪谱拨益题邹袜枕诡庇低躁腆汝鳃淌褪股蛇夯蝶幻屎泉袖
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