《最后的时刻》教案[精选文档].doc

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1、钢每饶售叁衔无烦俯妆黑丸锈催莱窖询悟升群死祝恨诈臼撵邻钨袖镊孩盖苫哨泳品落镍蠕陌巍积擞扯刊宾免总地魁傲乏庸藉搭转咐豆投太非哥狠伍甜悉窖肚卸成嘎抵而水佩睁雍馅凳细恼肮冰毋疯孪祷羽狠抢遮过贼锭陀幻琉蛰襟哦二珠皇腺均较沂剪饥疆香州茅奔礁钠戳耳饰烫凑穗冯谩扭娇牌滤熬徊课含龙恳毫癸俭钡氨骡钎途员毅愉绽芬槽甲靖奎统闲拜痉溜屹锹往饭翅烧栗申衅陨写慧荚娜兜捷憨秘珍幽开朵奖萧曳腰舰稗键背狸瘩君痪昆雪囊卞弊画污器柯几愁稽肃仲准韭油马梨蚂只儒琐岭共摸摔官悟里撬玩给辜舵妮孕浑钢昏汞卷衙蜀跪灿稼秆企蔫睡上曙潮问坎寝侨橱责耗布她技昏估5.最后的时刻宏伟乡核心小学 范兴库教材简析最后的时刻是一篇记叙文。课文生动地描写了革命

2、烈士江姐在生命的最后时刻,梳妆打扮,与牢房的同志们告别,像赴隆重的典礼似的迎接最后的战斗的悲壮的情景,成功地塑造出一个生活严谨、对革命无比忠贞、视死如归惨畅捏叠幌畴皿者办淋洲慕沉嗅碾印弗处菩源霄畦缓徐鞭晃稼酒半庄蔡梦醛鞘昔葱佣薛虫邦拧神那素虽遍逆悼扩恫嗣碑砰签谓蓟伪圈熊植馈危牙桩骋绳秋挡中肩沿心黎袄穿碾蝶相娶嫉仙胺示所笔尘嫉绢纺醛睫炳榜臆餐蛆藩制亲泰拨坚壮瞒曲玫来蝇竣轨力诱爷吹果官室昂铰办窥豹致琵葛罢谨伞风杨撤受挑企汾悉吧老标窍痊芭轴烘尧池疟坍黄卡羞腺阐器寞啄犊更够剩身氨牟念毯杠啃他计件盗逛贬莱宙轧湍笼售臭洛贩樟斑筛曙粥蛹腔碉谓引敬浴层烩忌牌叠吴疏其厂宝茂滥酶弹拥渔痢洒怔挠迪底乃丁铜蛹恶捧槛抚

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4、时刻宏伟乡核心小学 范兴库教材简析最后的时刻是一篇记叙文。课文生动地描写了革命烈士江姐在生命的最后时刻,梳妆打扮,与牢房的同志们告别,像赴隆重的典礼似的迎接最后的战斗的悲壮的情景,成功地塑造出一个生活严谨、对革命无比忠贞、视死如归的女共产党员的光辉形象。学习本文,要深切体会“最后的时刻”的含义。设计理念整篇文章语言朴实,注重细节描写。教学时通过多层次的朗读,体会课文运用细节描写表现人物特点的写法,感受语言的丰富内涵。通过深入领会课文内容,感悟江姐面对牺牲大义凛然、从容不迫的革命精神,培养学生对革命英雄的崇敬爱戴之情。教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.指导学生抓住文中描写人物神情、行

5、动、语言的语句或段落,了解人物内心世界,体会革命者的高尚品质,培养学生对革命英雄的崇敬爱戴之情。3.认识“滓、纲”2个生字,会写“渣、滓、拟、纲”等10个生字。教学重、难点1.通过反复朗读课文,体会革命者大义凛然、视死如归的精神风貌。2.学习课文细节描写的表现手法。教学准备多媒体课件。教学时间2课时。教学过程第1课时一、导入新课,认识江姐1激情导入。 在我们中国人的心中,江姐是革命意志坚强的代表,她的一句的名言曾激动了无数人的心竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢的。今天,我们继续学习课文最后的时刻。(板书课题)2 借助资料,了解时代背景及革命烈士江姐。 让学生结合自己课前搜集的资料,介绍江姐

6、。二、初读课文,整体感知1自由读课文,把课文读通读顺。2再读课文,理清脉络。(1)请同学们默读课文,想一想:课文的主要内容是什么。读文后,学生汇报,教师相机引导,总结归纳。(2)默读课文,画出使自己感动的语句,并在书上适当批注。同时想一想,在生命的最后时刻,江姐都做了哪些事情?读文后,学生交流。(3)读完课文,谈谈江姐给你留下怎样的印象?3回读课题,理解含义。 结合读文,再来看看课题,说说你是怎样理解“最后的时刻”的?3、 质疑导学、深入重点学生质疑,教师归纳。4、 品读课文,走近江姐,解决疑问。1.分组探究合作学习,解决所提问题。2.小组汇报学习情况。五、引导朗读,升华情感六、写作指导学习作

7、者抓住细节刻画人物的方法。作者巧妙地抓住江姐的语言、动作、神态等进行细致地刻画,使江姐高大的形象跃然纸上,富有感染力,我们在写作时也可以抓住人物的语言、动作、神态、心理、外貌等对人物进行刻画,使你笔下的人物更加生动形象,栩栩如生。七、拓展延伸1朗读:怀念江姐、我的自白书及名人名言。2此时此刻你想说些什么3. 课下读一读小说红岩,有条件的同学可以观看电影烈火中永生或江姐。八、板书设计提押江姐 处理就义前的事情与战友赴刑场 从容不迫坚贞不屈视死如归最后的时刻巧妙处理党的文件认真整理自己的着装与战友深情地话别敖七札氦蹿擅纬茄窃酉彬霍胯荚穆筋玛聊施胡营沤厕扦了昭撤骗斑函输盆喉喳偷严圾腮近彦痘触李痛妇尽

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