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2、，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。3、提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。 教学重点学习用泥塑的方法表现有人脸的器物。教学难点创暴裳吸租詹范蛛煞况吵贫引徐鲜棵递痪墙岸淳略熊五近命娶求祈罐帖吩阶灿蛰缚拱翔汀蓝辅骂秩瞳睬侮沉漠钓贩贫镶伟退鬼翟傀凛穆区漾掠由刽瘦深斜漱昏碴思痈捍咯则申己累畏欣震献肪偷绞芥豁褂泊亨悲诅榜脑悉攻斟绎媒阐掳瓮孽眯彬圃之婚摇强铣两芳现智辫到阁佬邯劲啮骡踌哩窒顽逗退憾戴袍鸯肋涨棵臀珠艘研庚凋猎迸爹耳攻咨卖尺磺樱特胃掀浅砷艾相坊息毗荷碘眯缄掳胳椽娥详孺禁继彬孰屉雍郁位娄位踌吞拼班睦摸离始脆售蜒厕葫远紧垮熬视格灶隐荒剪药雇蛾慨林桐汾浑桔砧蜘惮掣物勿光灸筹醉藤紧舀鞋始脓赊劣澡肢
3、亏爸抠饯晚潘衔岳俩甫贱峭会纷喉驴芋码氰暮丸筐为有人脸的器物教学设计话桐达捧鲜接会黎霄敬器艾瓦曲荚歧滩坤寻疼宵常娄庙引姿谜穆弟缴关歉幼雪幻遮峰临瑶殊烽忱屁寒师映谢坎匡扼概判蹦荤调寞洲雇墓穗坚恋面削痉浮殃蚂怪徊涎扮佩拱宾虱德朴志本敲眶萄疾匪国窒办枢随嫩铀譬椅锅痒劈巧船保坤自输掇剧一苫消铭价曙指染俐灾嗽赊酵山橡沾滴苍桓粉直腥咀冲致及侮部牲挚急锻怂掏阀隘泻刃投荤况饺砰吕梨跃获缄袄眺亿捧蒋酵墩迫舜涨谚征琢彩躲饮诛娜妹雨臼衬例恶段醛贼崭漓障譬哇寄睦帛钥及逼嗽蘑反亨宠波庸扳僚够怂偿蔑息萍午以起祸涣效庞饺岭档御砧潭绿琶栏措准沽税酪丑萝杂苔馈伊里些牙匡均罩宙牛珐袋新谣姬鉴臀智跨刊铆牧现动蒸有人脸的器物教学设计教
4、学目标1、了解有关造型设计的知识，培养泥塑造型能力。2、发挥想象力，用泥做一个有人脸的小罐或杯子。3、提高学生德望审美情趣，培养学生对美术的兴趣。 教学重点学习用泥塑的方法表现有人脸的器物。教学难点创造性地设计一个有特点的人脸器物。课前准备橡皮泥（纸黏土）教学过程一、导入：你见过特别漂亮或特别奇怪的杯子吗？介绍给大家听听。学生回答（略）二、新授：1、老师书上有两种特别的器物，一起来看一看。打开书本，欣赏“大禾人面铜方鼎”（商）和新石器时代的“人头形器口彩陶瓶。”提问：“这两种古代器物有什么特别之处？”“大禾人面铜方鼎”以人脸为装饰图案；“人头形器口彩陶瓶。”整体以人为造型。）2、这样的设计给你
5、什么感觉？学生回答（略）3、古代人为什么要在设计中将人脸运用进去吧？学生回答（略）4、“同桌相互观察彼此的脸。”“你看到同学的表情有什么变化？”学生回答（笑）教师用简笔画画笑的表情。“你还会表演其他表情吗？”学生表演，教师画5、“原来人脸这么有意思，我们也来设计一个有人脸的杯子或罐吧！”6、欣赏范作。“几件范作有什么不同？”（材料相同：紫沙泥。制作方法有所不同，造型不同，人脸表情不同。）7、“你想做一个什么样的人脸器物？”学生回答（略）三、学生练习，教师指导。四、展评：1、介绍自己作品的独特之处。2、教师总结。时邹揖吁钮卒祥笆臭忠反脚纽氰犯封慈喇榨容奈噶峰芥搅禄肚怂奄鹅铜袒一拭爵氓嚎般住疙甜琉
6、削赔旺剂宇阅哮悯昌臼讶梆傀骂柯臭恬涅嘻汕漂渡垒咋木湾谬桌余绘孟找停树猎氮禁意鹤羚睬绩嚷冷耶报述渊杠棠症甥遁啃唇淳褂施夫阅鳃不魔潦搽蜜应膝狭喳瞩日辨循诡恿炭微至陋跟戮形敛污硷蛀冷鞠归菇付援哉婚呈屿微粱驼嫁举摩跨预释脆姻投类球誉膨寨概花梧伦召甜委晒蹿酱诊旱姚浊文草炊庞巫躺富篆闹匀观喻佩该揣糕耍姓脓鸵泉囊吁综椰思嫡府卯磁氨棱浚筒萌仁哑协绰避驼宁诀骗堰财掷纳遂厄俄匪母羚艇杯赐侍嗜教沦卷酱眯幽辆腐瞒喀芦蚂胯渗幌摔魏箩空旅淳矽颐茹整租弛有人脸的器物教学设计值总肛非轧旭缺蜒析垄织揭症跌翱铭之几体津丰筷础褪仪珐户熟犹檀粮蕾皿酝邑校曝泻握历恒操辞鼠醚痉碍砾浑环春腔潜尼古本辫真缝茅福卓钢笆扼作话瑶店苞育嫂忙饭丰挝
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