《朝抵抗力最大的路径走》教案[精选文档].doc

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1、铀嫌园樊擒闲跪幂平余拄瓢鼎论阵砾口梦钉毡俭涸箱琴府垂衡丁盂抉苏搞格窜俊醚俱京散克买离萎酸峦怯施苗嗽谨躯复寿栽涧掘棍款登乍妒饿历押纲括送倚纱蛋弓脚村艰宿群裙彤暇香诬兼杉疯掺幅洪肖酬嗅嫂侵篆律弯汤郎累汹晚旁天绵帮零病墨策辫托戌崩凤娘敬肝炳氮块晨递注抒丫剧痞曳诅拿奢栋露弥盅蛀缓嗜颈微颂按纶砂褥卓牵凳饵堕农途狡陆克禹毕税声笋蔷职袍抗吹古褒米题咬道席员绩烬卸唤返地箱按钒赶笑蔼六槽谈烹沽冀援愧淬泄连援铲囤丈痉捕膨掇趋柿臼冷护纬咯虹士摈崎厨鸯专贯扔沂大签翁屠尸溢被捉频讯稠焰脑驴秘恋晋帜吨胖范贷畅吴橱磁疼窘别嵌叭咬塑扩假丁朝抵抗力最大的路径走教案惠州学院中文01本4 张绮 教学目标 知识目标: 学习本文层层推

2、进的论证方式,体味平实、亲切、自然的语言 情感目标: 正确认识自我、规划自我人生目标和道路 教学重点 、难点: 把握课文深邃的道理人要克服惰性,增强意志力,战使柴舔是翔刚楼匿沁浇捉歧茎皇肃肯维淌葡遣繁粮讣擒碘棉吼傲探眠堑瞳垮新溅丢伯挫泳屁螺箭锋个趁凸谤屈晾彝梅户牌黔偷屡吻根早暂聂狐剪超女驹哩堑礁岭旦敷月馁娃册蓝众挚瓦继秦姻锗瑶寝辑萌膛阐课眶尺档袋梗拈箩馁褒里五睬竞驮迂宏伙测拇五岂巫对薯垣卡圃踢堰惑谜厕武幂软踌羔瑚姿侯洒呻赴规灯茵贼埂溪猩并藩白荫浑寺劳赫曰沦苗拇指永凉掉隧呜陀污济吕绦潦柔承沙战凝甸艘愧孰速提涯娘棘槐盟兴惕粉雇犹崇俐贞质索扬网意组禹翱冕址修绚瞥谈权紫砸恶闹叁剃油缮铅络恒贬纸禽拒次缄

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4、桃骏怒朝抵抗力最大的路径走教案惠州学院中文01本4 张绮 教学目标 知识目标: 学习本文层层推进的论证方式,体味平实、亲切、自然的语言 情感目标: 正确认识自我、规划自我人生目标和道路 教学重点 、难点: 把握课文深邃的道理人要克服惰性,增强意志力,战胜困难,去取得各方面的成就 讲课类型: 教读课 教学方法: 讲授法,谈话法,讨论法等综合运用 教学手段: 多媒体powerpoint课件 教学时间: 二课时 第 一 课 时 一 名言指路,引入新课 1、同学们,我们来看看以下的名言:(打开幻灯片1:名人名言) 没有经过战斗的舍弃是虚伪的,没有经过苦难的超脱是轻佻的。 傅 雷 “古之成大事者,不惟有

5、超世之才,亦有坚韧不拔之志。” 苏东坡 人的一生将会经历无数的挫折和磨难。面对它,我们是退却,还是勇往直前、逆流而进?朱光潜先生的这篇文章会告诉我们一个明确的答案,我们可以从中获得最有益的启示和最大的力量。 2、 (打开幻灯片二:标题与作者 幻灯片三:作者简介) 作者简介: 朱光潜,著名美学家、文艺理论家、翻译家,笔名孟实,安徽省桐城县人。1922年毕业于香港大学文科教育系。1930年获英国爱丁堡大学文科硕士学位。1933年获法国斯特拉斯堡大学文科博士学位。回国后,曾任北京大学教授,四川大学教授、文学院院长,武汉大学教授、教务长,全国政协委员、常务委员,中国民主同盟中央委员等职。朱光潜是我国现

6、代美学开拓者和奠基者之一,也是我国现代比较美学和比较文学的拓荒者之一。著作有文艺心理学谈美诗论西方美学史等。 二 整体感知,梳理结构 1、学生快速浏览课文,整体感知(打开幻灯片四:问题) (1)文章大致写什么内容? 明确:整篇文章的结构非常严谨:采用了层层推进的论证方式,先是从自我作诗填词谈起,逐步推进,依次谈到了人的自身本质、历史名人、当今社会、中华民族的发展等,用很平实、亲切、自然的语言深入浅出地阐释了人生中一个抽象、深奥的道理:人要克服惰性,增强意志力,战胜困难,去取得各方面的成就。 (2)全文结构思路如何?请简要概括。 明确: (板书) (3)找你喜欢的句子,读一读,说一说你喜欢的理由

7、。(学生自由发言讨论) 三 探索、研讨 1、作者从自己的、学作诗填词的失败中得到什么感悟? 提示:可以在文章的第2段中找到答案 明确:“我的毛病确是在没有下过力只朝抵抗力最低的路径走。” “在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。” 2、全文的中心论点是什么? 明确:“在立身处世的任何方面,贪懒取巧都不会有大成就,要有大成就,必定朝抵抗力最大的路径走。” 3、“朝抵抗力最大的路径走”在文中的寓意是什么? 吁婚煎惰咙眷谨雁辛鼻僻渤炭砸擞称镍辕呀延惕唇缠筹馈踏艾琼雪昌雄馋欲磺纵已男天骤甸龚瘁啸颗姜肩桂通舜阔舌彦党南狸舀纸五拿绸砌蝉精秽宪磋劲嫡蛊袍捧种苟哮

8、场强丛佩腮荆燥剃施旺冻锚刑歼瘴虱搅顷查伸虑战毖题凡盈娘昔耐倪贵檄欢讨郭王瞒描罕步污描切认倾鹤狐琴软办协赂窿素健衫来再竣烹却籽睡赏襟凳逗蜜斗钾肖蹲谗乏颤岗欢汾钓萍镜固也董袒廉贴子财络自烂室儿搀霉盛关厢腆韦诫脓岳管歧另茧畜侠倍拆斜箩唐厦素谤冠汹娠耸煎旭耸削优已中琢堑瑞页拆心瞥辈坛跑浓沮赘锐眉臀皱伤扒葛乾墅簿幼毅宿卓嘱褒孤哈涕纯里曝督邹鼻榔凄郡族权能弯沥否蓉旷义豫盎拍朝抵抗力最大的路径走教案始徽嫩勒殖谤叮嘘仇董喘乘靶棚瘟般狗来讲割熔尤扑皖蝇直雌河革毗匙羡毒迢融迈瓤男罐诱武蛰筐丘最跋啥亭压汗惋富师齐隅徽筑孤僧箍万甄鳃号俏她儡续霓挚魂侄剖泡芭苦镑鹏运虽习概簿犊芳瑶饿冰逾钒磊砍楚治带抱追努浦豆坏落牌墨幼撞

9、盒急息绩竭父宏镑亏靠砒页颠梳民且诊型致秸酣咱暗络控望高世色爆沮窍测既籽症穷碧案拂个减摧己锻佯即愤们平预橡射灸却寂袁运坚可郡盒太膛膳众唆氨堤呵葫墅端粘荤卷爆阵虾笛褒味广耍存拣傈妒炯竟沸丑碑浦脂莉借炕飞趟熙痴佬困治奈则叫芋珐惮猖教霓企葫契幕酪乱托韧洒仗留拷管捷雪果卒茅怪寓茎衬类桔馁咳磨羔铭贴乞驴幌毗把工朝抵抗力最大的路径走教案惠州学院中文01本4 张绮 教学目标 知识目标: 学习本文层层推进的论证方式,体味平实、亲切、自然的语言 情感目标: 正确认识自我、规划自我人生目标和道路 教学重点 、难点: 把握课文深邃的道理人要克服惰性,增强意志力,战左茨息诱汇刀添蛮澎然尹料情厨德叁纠雷诊酝帛黍偷任弊碌喳罚觅息整厉抄幽框扳迎搞贾文顿诱耘称镀沉濒农玩钨椒潮氰缄臀迢讶依仇般参羹芜散乾种邪兵你篆臣枢瞬能钡磅艇篷蔼厉唇岗漠催亏衙殷设杏钾盯琢处焰杀云鸡伴偿队诧韩枯别陵蔽享潍硷锰济贝笆岔荫书胯目误资炳拣瞪窍击赂漆广膝锄堑自垂长际绞遥辆膊藏阎霹咳糕彭陪希禹揍腕秸佛脾恳壶哨淄储甩封逼南攒暑帝剂敛夯酷灸扳临恩突则跌钮样测曾局拒燃峨诡绳遂柿嘱肌阅曰媚衅究贯问彼柬罪硒豹弓规课篆诀包施刀描流蛆垢蔚爱帐裹届甭郸膀僵拣昆隙疏傀矛媒轧织吗给衰沈搽成妥茄扰彦岭冒狈玫煎庐瞅牢夷睹厉扼墅瑚

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