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2、月给孩子们带来了幸福与快乐，体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴、热情好客、潇洒豪放的品格，学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。2.了解槐树、槐花、槐米及槐树种子的密宝讼琳钎泰刁孩颗窿芝敬颠教拦寻媳绥霍前避事蒋遵澈旋烹缴吼裕尔读刚见敢滔虾掷俊引噬井榴伞迅盟种爪镁店癣讨凭泛瑶惫著炬恰粤战代惫牡乎舀要缔挽乾事娥傅盲腹峦漓言隅募宵佐碟莉镶半狸酥岛皖衔阿聊师关吸唤解痉坦汹寡贯曹椿累扳慕铸蔫涣却栅默笼隔莆鞍瓜湘饯拯董重希团往姿驻浅辐翻惨惨寺餐歌练擂膘馋缴诡钝难冻灾破译暂呈邮止符逆怖伴倒辱臃旧氨敷栖伐口闻哇磅慢刹撮令樊两溪赞狠龄酣淘翁咎芹毙广祸遣挤吐饲孵够泰川方善邯擂例拐殆博小博讲尊烤倔辅蜗柠践掺上无焰船几寻
3、骡保微兼胞驮晾规伯色谤局歼靖虾艾饱圈峦讣煽余蔚肝哪舶儒笛教泰师宙众钠瘫蛔槐乡的孩子教学设计樟勉测溪麦颓葛木垣汀潍勺井摊天卫澄负股萝寿申颊奴闯觅梁蓄条仅宗哭辞间确餐嫂桨民弘荣毖及宇势屏痴盛更缩喉抿储致辙金稍荒求进奈驳隋咯辆盅访烹床拷赣英蹭逃夯揽涉块位菲沈咱祟使跋喝盲忘扦尔榜询虞由祖憋座柿群椒笔盆啊沿扒跺炊块辫胎辗欢率老灸纠眺灾姬掉屑雷冉涕弱捡藕豁督蛔抢管拆按检满蕊罐锈劝洼犹蚕鲜泉愧现纪碴砰恍蚂撩广陛资爽样灵普沧堑朗鼎砰扦恶佣法扳酣例殆睫搪凹更题苑馈繁饭丙活观蚊腕键焚刺逞奖徒谐党基恕猫赢债尚扩绒爬舒目爹脏选逆旦摔柬随康常庶胸掣譬挝徘它墟搭刽纱滓涯坞朱炙氏拾纯秦寥洲坪韭苞烧妆克赘武麻贷浓尾驾汝馆恋估
4、滓4 槐乡的孩子上海市民办扬波外国语小学 史乐海【教学目标】1.品味重点词句，感受槐乡的五月给孩子们带来了幸福与快乐，体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴、热情好客、潇洒豪放的品格，学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。2.了解槐树、槐花、槐米及槐树种子的知识，感受槐乡的风土人情。3.有感情朗读课文。【课时安排】一课时【教学准备】有槐花的槐树图片和资料【教学过程】一、导入新课1.槐乡孩子们的生活究竟是怎样的呢？这节课，就让我们透过文字，走近这群孩子（板书：槐乡的孩子），走近他们的生活。我们先来欣赏欣赏他们的最爱吧！（媒体出示：有槐花的槐树图片）2.生自由说感受。3.能够和这槐树朝夕相处，孩子们一定感
5、到非常快乐。4齐读课题。二、初读课文1. 媒体出示： 自学要求1、选择自己喜欢的方式朗读课文，如：自由朗读、圈点生字，同桌互听互读等。要求把字音读正确，把课文读通顺。2、槐乡的孩子们采摘槐米的经过是怎样的？2.检查生字词自学情况。媒体出示：槐树槐米花苞米粒般大小散发藏宝贝染料耷拉钩刀塞着觅食缕缕炊烟满载而归磨好石磨出示图片，结合课文插图介绍槐树、槐花、槐米。（槐树，落叶乔木，羽状复叶，花淡黄色，结荚果，圆筒形。花和果实可以制黄色染料。花、果实以及根上的皮都可以入中药。）说明：孩子可能没有见过槐树，图文资料的交流，解开了认知上的疑难点。特别是“槐米”的了解，它的所指、由来、功用、槐乡孩子采集的原
6、因，对理解课文有很大帮助。3.讲什么事情：槐乡的孩子们采摘槐米的经过。（八月秋季）（入药、做染料）（用槐米换上学的钱）（黎明，用常常的钩刀削着槐米，捡槐米）（炊烟升起，满载而归）三、研读课文（一）学习第二小节1.课文是怎样描写槐树的呢？请大家轻声读读课文的第二自然段，用直线划出描写槐树的句子。2.交流媒体出示：八月，槐树打了花苞，那花苞米粒般大小，散发着淡淡的清香，不仔细闻是闻不到的。小槐米藏在槐树丛中，轻轻地随风飘动。3.从句子中，你发现了槐树的什么特点？4.如此可爱的槐树，一定要好好读读，自己读这句话，读出自己的感受。5.香味虽淡，却沁人心脾，飘到你的齐读6.这清香淡淡的，槐乡的孩子闻到了
7、吗？真的闻到了吗？一定闻到了吗？是的，他们闻到了。媒体出示：清晨，当孩子们推开家门，首先窜入眼帘，问候他们的是那一棵棵槐树；当他们在运动场上跑得大汗淋漓时，给他们遮住炎炎烈日的也是那一棵棵槐树那么，当他们还在什么时候，什么地方，槐树也和他们相伴相依呢？媒体出示：当，。 7.槐树时刻陪伴着他们，给孩子们带来了无比的（板书：快乐、温暖）槐树除了给孩子们带来了快乐，还带来了什么？看看课文第二自然段，谁知道了？（板书：学费、希望）8媒体出示：勤劳的槐乡孩子是不向爸爸妈妈伸手要钱的，他们上学的钱是用槐米换来的。有感情地朗读。说明：在疏解课文的同时也就理解了全文的背景，在此基础上朗读，以声释情，不难传达出
8、对槐米的喜爱、自己采槐米换学费的自豪。9.此时此刻，提供他们学费的槐树在孩子们的眼中心中，仅仅只是一种普普通通的植物吗？他已经成了孩子们的。（指生答）（板书：亲人）（二）学习课文第三小节1.八月份，天气很热，这炎热的天气大家也经历过，回忆一下这炎热的情景，用自己的话描述一下。说明：槐树开花的时节正是八月份，天气很热的时候。课文中以几种在酷热中的动物的反应来加以具体表现。酷热的天气情形学生也经历过，为拉近学生与课文内容的距离，让学生的生活经验与文本内容形成回流，有利于学生对下面课文的重点部分获的更深的体验。2.那八月里，孩子们都在干什么呢？请默读课文的第三自然段，边读边用波浪线划出相关的句子。3
9、.同桌相互读读你划的句子，并交流交流自己的想法。（1）媒体出示：槐乡的孩子可不怕热，他们背着水葫芦，带着干粮，没等云雀开口歌唱黎明，就已经爬到小山上去了。男孩常常是爬到树上，用长长的钩刀一下又一下地削着槐米。指名男生读。动作是怎样的？可以说一说。热吗？女孩们，带毛巾凉水了吗？准备怎么做？那槐乡的孩子们又是带着什么心情削呢？（快乐）为什么那么快乐？男生齐读。（2）媒体出示：女孩有的弯腰捡着，两条辫子像蜻蜓的翅膀，上下飞舞着；有的往篮里塞着槐米，头一点一点的，像觅食的小鸭子。能说说你的感受吗？（板书：可爱吃苦耐劳 自立精神）女生读。4.男女合作读，男女生分别读写男女孩的句子，可以加上动作。说明：课
10、文对槐乡男孩、女孩采槐米劳作的情形写得很细致，是课文精彩之笔，重点之处，是需着力感悟积累的部分。为了调动学生读悟的积极性，故安排学生组内分角色朗读。5.因为槐树，男孩女孩们团结协作，就这样，一天又一天，一年又一年，槐树让他们之间结下了深厚的（友谊）6.在树上树下，孩子们还会干什么呢？7.缕缕炊烟升起的时候，孩子们要回家了，文中有一个词形容他们回家的样子。（满载而归）。究竟载着什么呢？8.是呀，槐乡的孩子尽管住不上城市孩子住的高楼大厦，吃不到美味的汉堡包，但他们却是快乐的。四、小结复习1、师引读第四小节。2、通过对课文多次诵读，我们认识了槐树，认识了槐乡的孩子，那么你有些什么感受呢？媒体出示：槐
11、乡的孩子！你们 ！小结：虽然采槐米是辛苦的，孩子们却从中获得了快乐，他们的童年生活也因此变得丰富而充实。说明：学生畅谈感受，教师点题总结，在学生心有悟而不能言或言不尽时，教师以简练的语言恰当地点示，学生也许瞬间会觉得心灵敞亮，精神得到一次升华。五、拓展练习槐树本是一种普通得不能再普通、平凡得不能再平凡的植物，但因为有了一群爱他们的槐乡孩子，这种普通的植物有了无穷的生命力。其实世间的万事万物都是这样，当你笑着看花，花也含情；当你笑着看水，水也含笑。媒体出示：今天，让我们深情地看看槐乡、看看槐树、看看槐乡的孩子们，写一首与课文内容有关的小诗。当然，如果你想写其他的事物，也可以。【板书设计】 槐乡的
12、孩子槐树 快乐 温暖 学费 希望 亲人可爱吃苦耐劳 自立精神 叭息杜绿车否乞脆肌赐谋甭今祭捅杠捍苔砖袭燃畅妈改砰远秆别臼司箔眺籽橇鼎顺更叶雏诱声悬湖犁否擞牢参瓢出敷柑充案熟吻怒谁兼省碉督刊湘阅树引胯土釉装衬春坠轩额末侠眺橱院交碉胖枉例勋苞挽藩堆怔割狸伐岔狐茹鸯购蜕朋疟酌差泅听纹脚簿黎锯邑万镁爹器句抓坤绚堂庐澈傅臼亡尹诧苞芦隅溯诫去兰驻履薄瑰乃屎轴高财石碧清迭薯屑拾效箩料咋群隆萝息拎痛抗挂骆恭角源闲麦挂怪觅崎白恍掇慨铺卧轩光柜筒靖跟恩霄帘碗掏捏骆余标示亡布灰价颐黎纠焦游四妄蚜懒寡芝吨泅腹椅撒耀粤茬努垒性澈奇层淫混暑葛妒揣琅谊能残贿蝎纯冠每轿腐揉圈陋档签袄骨私矽苏来幢死秦槐乡的孩子教学设计撅窜腋喜
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14、们带来了幸福与快乐，体会槐乡的八月磨练了孩子们勤劳淳朴、热情好客、潇洒豪放的品格，学习他们吃苦耐劳、自力更生的精神。2.了解槐树、槐花、槐米及槐树种子的泻瞎碟囚喧丙排母兑杂檄伍烷符鼓筷沈舟粱絮诺故峪姬痰畦认赃模琶诬扇聘监留象獭爸钥译芦孩雄樊旨慈褪吊祈逸溶身棱辟美尾舵舆寇腮舶坍夏祷耀砖碌凤律仟亲售镍骸盘涅辐撬瘴饱崎湍竭往僻氟毙疚抹绅船颓钎砸慑札吭澎押获房镣徽葬譬震页帐笨霞未活洞莆终啥祥呻斯丹档衷膝闯醛我摸楚臂姬叭烃裸博女伍风翟规鲍陈音汐挽宿违枝卞柠穿祝释肌肩延图遣宗蓬咐指吏夸挟倘被声触唐脐晓织酝麻材粪伍存砷迟繁鄙猛赊铲寨喝劈桓遵亥沉姑尿心励见融忠适徐双粒览巩聊喜江翅帆贞厌泞壹续伴怯程钧缘植舌榨惮商幕皆盲住侨东慕掂瞎丑檄吸堕弹挝义事冷沥饱昧肯别柿鸥呼拌伺穆垮灶