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1、第 5 课时学习目标：能基本记住该操第五节动作并能观察评价其他同学动作；培养主动参与意识和鉴别动作规范水平的能力。学习内容：出升的太阳前五节的动作方法。学习步骤：一、 自主活动、活跃情绪教师活动：1、组织固定队列队型，进行队列队型的练习。3下列各项关于资产组认定及减值处理的表述中，正确的有( )。 2、讲解示范小猫和老鼠游戏的方法规则，组织学生进行游戏活动，充分调动学生学习的积极性和乐趣。学生活动：1、学生在老师的口令指挥下认真反复进行踏步走练习，练习中能够做到大腿高抬，手臂摆直，抬头挺胸，目视前方。2、按照游戏规则欢快地进行游戏活动，发展自己的能力。二、 合作探究、掌握技能15() DIC患
2、者外周血涂片中可见一些特殊的形态各异的红细胞，称为裂体细胞，外形呈盔形、星形、新月形、三角形等，统称为红细胞碎片。由于该细胞碎片脆性高，极易破裂溶解，发生溶血。重 点：能够记住跳跃运动的动作方法和路线。贷：股本 1000难 点：动作规范到位，路线清晰。购买丙公司股权的成本=10002.5=2500（万元）教师活动：1、分别讲解示范已学操的比较难的动作和要点，然后带领学生集体进行练习，练习的速度由慢到快。可能方案123 2、组织学生相互间探讨练习，后进行小老师和小示范的领做和表演活动 学生活动：1、学生认真观察老师的讲解示范，按老师的口令认真反复练习。 2、积极参与老师设置要求的练习形式，并且在
3、练习中能够充分展示自己。 教师活动：老师针对学生的练习情况，进行及时的讲评，对好的同学进行积极的评价，不好的给予及时的纠正和帮助。1、系统分析过程一般分为三个阶段，即：组 织：四列横队(左右间隔两臂，前后一臂距离)创新延伸、展示技能2、试根据以下银行取款过程画出数据流图：储户将填好的取款单及存折交银行，经查对储户帐，将不合格的存折和取款单退回储户，合格的存折和取款单交取款登记。处理时要修改储户帐和现金帐，并将存折、利息单和现金交储户，同时将取款单存档。教师活动：组织学生进行柔韧性练习，充分展示自己的柔韧性。3甲公司20X0年度的基本每股收益是( )学生活动：学生能够知道练习方法要求和意义，并能积极地投入到练习中去，从练习中获得快感并积极展示自己的柔韧能力。要求：根据上述资料，不考虑其他因素，回答下列第9小题至第l0小题。组 织：四列横队在老师的带领下练习，组织形式同上。场地器材：田径场一片课后小结：一些老的游戏学生可能已经做过很多遍，但是把其中的规则加以改变，名称加以新意，学生的尽头一下子就会上来，而且还感到非常有趣和开心。B144万元对于低年级的同学，要经常提醒他们，使他们知道上课时因该怎么做，不应该怎么做，学生会记得，也会相互提醒，让大家都参与班级的纪律管理，这样，学生主人翁的一面就体现出来了。