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1、体育课教案 课时：1 总课时： 教学内容学习脚背颠球技术教学目标1、 领会脚背颠球技术动作。2、 掌握简单球性练习。3、 让75%的学生能够领会脚背颠球技术动作。课的部分时间课的内容次数时间组织教法与要求准备部分一、 开始部分：1、 集合整队2、 师生问好3、 宣布课堂内容4、 安全见习学生二、 准备活动1、 绕操场跑2圈2、 原地高抬腿跑3、 原地小步跑4、 做关节操5、 辅助练习：自然前踢腿4*87分钟组织： 要求：1,、队列要快、静、齐。2、穿运动装，运动鞋。3、声音洪亮，精神饱满。4、两列横队体操队形。5、认真做好各关节操。教法：老师示范学生跟做。基本部分30分钟一、 学习脚背颠球技术
2、动作 要领：脚向前上方摆动，用脚背击球，击球时踝关节固定，击球的下部。两脚可交替击球，也可一只脚支撑，另一只脚连续击球。击球时用力均匀，使球始终控制在身体周围。教学重点：击球时，球与脚的接触部位。教学难点：脚接触球的时机。易犯错误：1、脚击球时踝关节松弛，造成用力不稳定； 2、颠球时身体其他部位不够放松，以至于动作僵硬。二、简单球性练习1、用脚推拉球2、用脚左右拨动球3、运球走动 20分钟5异型输血可引起红细胞的大量破坏并释放ADP促使DIC的发生。( )C纤维蛋白原定量检查凝血物质消耗情况10分钟资本公积股本溢价 1500组织：(2)根据资料(5)，判断所涉及的事项哪些不应计入甲公司20X4
3、年度合并利润表中的其他综合收益项目，并说明理由。B支付在建工程人员工资作为投资活动现金流出C钙离子教法：先学1、2、 19严重创伤病人可发生弥散性血管内凝血。( )教师示范动作学生观看3、 两人一组进行练习脚背颠球4、 教师巡回观察5、 每人3分钟交换。6、7、 3血管内皮细胞损伤只启动内源性凝血系统。( )选出2名学生进行演示后教1、2、 A主要现金流入是否独立于其他资产或资产组是认定资产组的依据教师讲解示范3、 教师对学生错误动作进行纠正4、5、 B620万元学生进行分组练习6、 教师进行巡回指导，纠正个别错误7、 学生每3分钟交换一次，互帮互助进行学习。要求：1、 动作要放松2、 击球部
4、位要准确3、 击球力量要适中4、 球尽量不要落地教法：1、 教师讲解并示范2、 在老师指导下进行练习要求：1、 动作放松协调2、 尽量控制好球，不要让球跑出自己的范围结束部分3分钟1、 放松活动2、 课堂小结3、 回收体育器材4、 宣布下课场地器材足球若干心率：平均心率：130教学反思授课时间第 周 星期 年 月 日签字备课组长：教导处：学习脚背颠球技术教学反思 在本节课教学过程中，由于脚背颠球技术也属于足球球型练习的一种，也是足球技术不可缺少的个人基本技术，学生要熟练掌握不是一朝一夕就可以掌握的，它需要身体各有关关节的协调、舒畅和控球的能力才能做到。颠球时身体其他部位不够放松，就会导致动作僵硬。用力不均匀，脚接触球的部位不正确和球接触脚的部位不正确，都会使球难以控制。所以，在学习和练习颠球时，最好一人一球练习，让学生多体会触球的时间、触球的部位、触球的力量和整个动作的协调配合。