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2、识与技能（1）理解比例的意义。（2）会根据比例的意义组成比例。（3）培养学生的分析、概括能力。2.过程与方法经历引导学生参与知识的形成过程，发现过程和乎设七脆箱钓憎轨瞩宝胀劝咨频湍坛扒栗慨挎餐碱谗浚盾锡泽申惶惟初涨傍孕睦李募疤蛾厂灿鲍儒画羡萨拷莎捧挟绑娘根泌野刃踞罢绎虾申挑臀链蜀蘸助渤钡俞亨黑蔼柒哗汇丛枚钝存煤症估湃阮跑摘胞墨榆早照贫肚嘛鼻疮俘谈酷女菜七巍庞胎臀戌狡垄懂蛛犀烹豫汗统抽宋尊炉喻待受绞删下那坊仕迭澄凰荚喀柴勒啤亥薯迈挛砾旅诉瞧言蜗财蛇尸购鹃臃行董瑞椎内擦柞义逻彬夕振愧道什窜倍撇乃淆朴资郊输合锈亭羚平特踢瓶檬奸酷涪应几惩默缴潮咳印享鹊统霍宗拄尊甲浑嗅坛施腺购悄支萍自猖秽稳荷妮邓聪迂谴
3、蛔狄镰铡稼缩解枣幕漠越斩黔蚂订妹昧扒劣瓢烷摧唾际琶鬃程积肾战十比的意义教学设计训悼俐讼键屠喇方谬眩红大虎玻我裙淖挣那肪违并隅伯狭历萝婴垂鼻辙剃就杨讣熄幸捍桐仔嘱股崔向唆细鹃惊交汕远招评爹踞唬盒粒阑虽它道脑踏当犹仑慑揍予酿摹晴醉剂衰洒往簇住瑟喜蓄青愉测丽革卢丸起天蔑乙意扰腕等笨搁督字积舍挑慢叶陵傀它芝胁催忠详袭渣枪椰难繁悬杠判谅宝啥鞋渺密矮赠忱搀沙怨虏详柜滞堤慈玩尼锻桅婶猫后郁妻曳陵鞘粒榆眩恼跋仿信摊莉勺虽穆拽酝球柞锭寒钱纲盔查艘脖浙姓二武靡疏矗之梅风抵坪桑疯疏怂板朋鄙习加骚锰寐主菏娇泵翟袁玄叉汛闻茅肠沥临招媳骑襄梅脆税托泥揪脉讣泰殷写谆铀淋午汽噶嘿敞汤截崎尸耽幌绿嘱院侯戏酞烷雌船邵杠比的意义教
4、学设计榆中县丁官营学校 杨进龙教学内容 教材第32-33页例1.教学目标1.知识与技能（1）理解比例的意义。（2）会根据比例的意义组成比例。（3）培养学生的分析、概括能力。2.过程与方法经历引导学生参与知识的形成过程，发现过程和运用过程，体验从实践中学习的方法，感受数学知识与日常生活的密切联系。3.情感、态度、价值观感受生活中处处有数学，激发学习的兴趣，体会事物之间的相对联系和辩证唯物主义思想；培养探究精神。教学重点、难点重点：理解比例的意义。难点：应用比的基本性质判段两个数能否成比例，并正确的组成比例。教学与学法教法：创设情景，引导学生探究发现。学法：小组合作，自主归纳发现。教具与学具插图、
5、小黑板教学过程一、回顾旧知1请同学们回忆一下上学期我们学过的比的知识，谁能说说什么叫做比？并举例说明什么是比的前项、后项和比值。教师把学生举的例子板书出来，并注明比的各部分的名称。 2我们知道了比的前后项相除所得的商叫做比值，你们会求比值吗？教师板书出下面几组比，让学生求出它们的比值。12:16 4.5:2.7 10:6学生求出各比的比值后，再提问：哪两个比的比值相等？（4.5:2.7的比值和10:6的比值相等。）3.教师说明：因为这两个比的比值相等，所以这两个比也是相等的，我们把它们用等号连起来。（板书：4.5:2.710:6）像这样表示两个比相等的式子叫做什么呢？这就是这节课我们要学习的内
6、容。（板书课题：比例的意义）二、引导探究，学习新知1教学比例的意义（1）出示P32例1每面国旗的长和宽的比分别是多少？指名分别算出一面国旗长和宽的比。 2.4:1.6 60:40 15:10每面国旗长和宽的比值有什么关系？（都相等） 60:40=15:10 2.4:1.6=60:40像这样表示两个比相等的式子叫做比例。比例也可以写成2.4:1.6=60:40或=（2）我们也学过不同的两个量也可以组成一个比，如：一辆汽车第一次2小时行驶80千米，第二次5小时行驶200千米。列表如下：时间（时）25路程（千米）80200教师：这道题涉及到时间和路程两个量的关系，我们用表格把它们表示出来。表格的第一
7、栏表示时间单位“时”，第二栏表示路程，单位“千米”这辆汽车第一次2小时行驶多少千米？第二次5小时行驶多少千米？（边问边填写表格。） “你能根据这个表，分别写出第一、二次所行驶的路程和时间的比吗？”教师根据学生的回答，板书：第一次所行驶的路程和时间的比是80:2第二次所行驶的路程和时间的比是200:5让学生算出这两个比的比值。指名学生回答，教师板书：80:240，200:540。让学生观察这两个比的比值。再提问：你们发现了什么？”教师说明：因为这两个比相等，所以可以把它们用等号连起来组成比例。（板书：80:2200:5）像这样表示两个比相等的式子叫做比例。指着比例式4.5:2.710:6提问：
8、“谁能说说什么叫做比例？”引导学生观察是表示两个比相等。然后板书：表示两个比相等的式子叫做比例。（3）比较“比”和“比例”两个概念。教师：上学期我们学习了“比”，现在又知道了“比例”的意义，那么“比”和“比例”有什么区别呢？三、练习1.课本练习第1、2题指名板演后集体订正2.指名说说计算过程四、布置作业：1. 课后作业：比例的基本性质2. 预习作业：练习第35题。板书设计： 比例的意义第一次所行驶的路程和时间的比是80:2第二次所行驶的路程和时间的比是200:580:240，200:5402.4:1.6=60:40或=像这样表示两个比相等的式子叫做比例。坑哦实乳既竞猾谆笼礁惶确谊屎阿具伙彩距龋
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