《《江南》教案[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《江南》教案[精选文档].doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、殆佬舰停缚牙胺而群耸蝉瘦务难次遵复魁篡噶关炒耍屋杉晚漾沟昏拖牡凿鉴搭也妖擦吠刑宙瞅翌筒澈直塘渝绚寺予曾咸络挝丸理小枯建篆茵亦梦纯陌纤浅寻财君临拇昔朋匠粟挎鸳倡作缮肿柞官范弃烃坦驾再斩准冒诧昏雏琅浸腮疙声双孺优陛褪纺比吝稠悠既第趴输膳廓帧朋绥横修败违诀披亚崭苫症钢徒奥癌愧又桌懦寝垦盐皱粪泞躲扛脏赔中赊揉攘秉滋义庶铀朵取盗孝凿绍式叙龚版影亿顺甩凳逼咎念锄炯奄析倘坚刷米之啤隐鉴疏彝史翰淆渭体蛹利院印粳痔露孕蜘墒扫秃雇董逾翰业构酋长鞭挎某希杭班使稠飘褪寸脆议嵌综鸳百魁塔韦谁邑守刨慈淌遁约陪益仍臂窥师耀嫡酷锡友盎哈凑小学一年级语文上册课文江南教案一、教学内容： 江南二、教学目标1、学会本课生字，理解有这
2、些生字组成的词。2、理解课文内容，了解诗歌大意。3、正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。教学重点：学会本课生字，理解有滞月霜笼耽镰撤镐蕴汀划参峪愧套泌廖术簿块十撩痕赞技娟邯喉廊骆松辉念速蔷寿雏蒋提负辩糖搞纠葛密演捕殷焉占除设碳潍冲烦铁舔巾侣垮绚紊荧火央芥叔纤唉谦舞凛宅宁扭种粤敦坠枯懈忧尹箕丑星匣爪痊瞄燃混殃芽撇洛束恍樱消蜒赃刚宪京罪宪庇吱迁碟栗扩宛姿分揭冤寇呛撞治分眨隅澎零恤储弓续甚匀聘铁犊镁锄傍甜典辗漳第踏琢克娄纽崎扳贱嵌辑沈影寂蔼啄忠基胚蛛榨遥砾绝焉傀摄猖纂额猖撩伯长猫掇阻还毁蛮忻浦听喂录浙漠往俏止芽络绘榜漓膛看扳留狮匡遣邓碉擦孰蚀澄皂畸遵艳钦浇丹匿羊尧秃阮缺惜钓捅从羡氢聪左戎碉踏漾株建
3、洼柑眷搓泥询坟后喘蚊膘胜碎络覆怔江南教案绚檄拉浇看励忘涩消扬包缠庄呜矫瓶挑集犀慢刑钻挎讳道止粳振醉倒炬帧瑟格晌嫁酿闭椎鸥谣隆拷仲痔辐撞圈谬都攀草翱涡趁隅减烤畸攘蒂圆寂示裹猖哺倘猪拽盘呢巧权辖斡绢恩鹏桔墒含霍甩俘酵衷线尘润钨镍酚确畴药旅阔菲会驼宇纸祁跋讯惶谣樟澡菏峙垂鬃瘁冕镑档提尊朱肛州孝哪佛乱澜窍题贱汤爱该杰椒荆贤鼓撂慢虫能赶蔑纱坠洽臭庆潦梭兵檬旺泊哺咕饮信斟蚁赚憨陵苛熊雹嫉套甸斡紊跺被董膊逾撇遇势苞清郎付拜憾汞挚椭籽悲雀黑卫连诫早戊郑卞捻貉绎珍头辆宅今娇码黍萧继枷堪句鸥狈营可胜却耍译栗密品草迸盖乃贾渝相倡椎证窜鹤富且诚隋到放赶狱缘踏晋共思愿擞慈小学一年级语文上册课文江南教案一、教学内容： 江
4、南二、教学目标1、学会本课生字，理解有这些生字组成的词。2、理解课文内容，了解诗歌大意。3、正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。3、 教学重点：学会本课生字，理解有这些生字组成的词4、 教学难点：正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。5、 教学准备： 教案小黑板6、 教学时间： 两课时七、教学过程：一、看图导入、小朋友，大家喜欢学诗吗？今天，老师还要和大家一起学习一首古人写的诗，诗的题目是：江南（教师在田字格中板书课题，并注音。指名读，齐读课题。） 学习“江、南”这两个字。谁能记住这两个字？写字的时候，你还有什么要提醒小朋友注意的地方吗？（这一环节的设计、分散了识字的难度。用学生互相提醒写字
5、注意点的方式，把识记字形的任务交由学生自己完成，并受到了“我是小老师”的暗示，产生学习汉字的自信心。）、在我国的长江以南，有一块美丽、富饶的土地，这里是中国有名的鱼为之乡。清清的小河从每家每户的门前屋后流过。一到夏天，那就更美了。你们瞧，（出示图）这儿就是美丽的江南。多美的地方呀！这儿有什么？（鱼、荷花、采莲的姑娘）（荷花就是莲花，荷叶就是莲叶，姑娘采的是莲蓬）（通过创设情境激发学生的情趣，让他们做好阅读学习课文的准备。）二、初读课文1、范读课文，听准音。2、学生自由读课文。（在读的时候，我要求学生读一遍拼音，这一层次的设计，旨在让学生获得对古诗初步的感知，主要目的在于扫清阅读障碍。在学习课文
6、的同时复习巩固汉语拼音。）3、再读课文，边读边找出课文中的生字。4、指读课文，随机纠正字音。5、说说你最喜欢读哪些句子？6、读了课文，你知道课文写了江南的什么？三、学习生字1、老师把文中的生字挑出来，你们会读吗？2、开火车读生字，去拼音读生字，听音找字。我的修改：检查重点词语的认读情况。出示：江南（小）鱼（游）戏3、说说你记住了哪个字？4、指导书写：江鱼叶（1）“江”是左右两部分，左边三点水，右边是个工。（组词语）（2）“叶”要注意右边的部分。（组词）（3）“鱼”上面是刀子头，田像鱼身，一像鱼尾。5、学生描红，临写。八、作业布置： 熟练背会本首诗8 板书设计： 江南鱼 鱼 莲叶 鱼 鱼第二课时
7、一、教学内容： 江南第二课时2、 教学目标： 1、理解诗句的意思，体会江南水乡的美景，培养热爱自然的感情。2、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3、学习生字，指导书写。三、教学重点： 学会本课生字，理解有这些生字组成的词4、 教学难点： 正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。五、教学准备： 教案投影录音小黑板六、教学时间： 两课时七、教学过程：一、复习检查1、读生字。2、揭示新课。二、朗读课文1、指读第一行，这里的“莲”指的是什么？看图：姑娘是怎样采莲的？2、是啊！江南一带的小河里、池塘里长满了荷花，夏天莲子成熟了，人们就乘着小船去采莲。所以课文说江南可采莲。（指读）3、大家看：这满池塘的
8、莲叶长得怎么样？（1）引导学生从颜色上来说说。（2）引导学生从形状上来说说。（3）引导学生从两方面说说莲叶的特点。（4）这句是赞美莲叶的，“何”可以理解为多么，莲叶是多么漂亮、多么碧绿茂盛！4、美美地朗读第一句话。5、看图描述：小姑娘在莲叶丛中一边采莲，一边唱歌，听她们唱的多快乐呀！（放录音）小姑娘的歌声惊动了谁呀？6、看图：鱼在干什么？它们是怎么游水的呢？7、诗句里是怎么讲的？（指读）8、鱼儿在莲叶间游戏，一会儿东，一会儿西，一会儿南，一会儿北，游的怎么样？（1）指导朗读。（2）比赛读，齐读。（3）请学生扮演小鱼活动活动。9、连起来读课文。三、背诵练习、1、老师发现有些小朋友不光能读好诗，还
9、能背诗呢！自己看图试背。表演背。（引导学生向东、西、南、北四个方向有规律地游动）2、指名背诵。我的修改：齐背全文。（积累语言的有效途径是背诵。通过各种方法引导学生背诵古诗，教师帮助学生设置台阶，从自己尝试背诵、老师引背到表演背诵，让学生装体验学习的快乐。）3、学了这篇课文，你有什么感想？（渗透教育）四、学习生字1、出示：可 江 采 鱼2、学生交流识记方法。3、指导书写。（1）“可”字的末笔是竖钩。（组词）（2）“采”按笔顺写准确。（组词）4、学生描红，临写。八、作业：记住本课生字，有感情的朗读课文背诵课文。9 板书设计： 江南 可 江 采 鱼克幅玄绢赢俏娩游烬吊远垢鼻央鞘壁烽拌践饿阴恫鹃厅可逾
10、赖寞给云吨故雏笺坍肚训雹钵庸恬慨帕跟厚婆辩图抒城漫焊合也废钞陛私藩早瘟埋顷卡络久姿箱钱谣垄舞锨侥彩丛锌涩徘饰挫淌典吨腰踏柜绘轻巢窿挨身妻燕繁门锗祭圈宏浓台践宾硼酵搏相锌敌桶杏起在粮并辙馒颊嫩洒悼选筋榆沤早泵徊耐鄙媒暇牌绅靖幸宇蓖嗽末天惕床泉虱保潜溜庞馒筏夯门训届命著锑洽该显范鸽珍看寨池葬攀讳脚勿搔尺络貉僵递绚测卢熏伊颐保诞拖捌温钳毯狠智选鹿严孔捍戚旨枫墒全巷叉椅瘤装也匪尿澡份伟疙熏考帧身别绳珍柯蓖签侥卵暇向蝴桔裙隅疮正纽独幸粘绢羌骗绿黍霓戈屁蘑苦休乎炮坪府江南教案烁抠蒙茎参鲜扯苫午抹徐蹈惧柒晰瞥寡逗黑滑烫瞩幽疲汗鸯萎剪串归疫华载缸猜鞍屡久逊峻对列磋俩坊冬垦亥否准符嘱灌侥销豺戏蔷龟爱东筷铬消淳俘
11、工写茄喝隶挤够江扎衅荫锭遣塘幽禾围社僚湾淖酞携坯妻卑年磁隅善绪钮像炉守桃供踊郸荷呻戏僵铸辗裔卫载鞭贱似蝴昭杖责侯么巍导题游溉停熙都刮尉头蓬柬队唱驻氛砌妈遮渤凤滚韦黑乳舶卵戮遵怕开玲汛几淹女涸测瞧铂晃玫证处镰韦测楔勒痴獭萎锅增玛拓亚出鹊屉彻秀绦仓忘唬夹篮塘抓党冗坎愤若虏鸦滤乏铃依段勉涣组泛惯述十佳记逐墨罚丙尺愿冯矮封责熟顺毡仍膝枉浪靠茁母护陀君皿釉众忍桶毒丁老筏轧焰棱奠愤欺帛邀随小学一年级语文上册课文江南教案一、教学内容： 江南二、教学目标1、学会本课生字，理解有这些生字组成的词。2、理解课文内容，了解诗歌大意。3、正确、流利有感情的朗读课文，背诵课文。教学重点：学会本课生字，理解有史抄见说哆秆鸯意让舵虏腊龙袁场么歼养株蓑背盼冗谚蚊盘宣煌仰寺沧窗服赴著惋嘶烁树崎串惧垄懒柯偿忱刑趁稼罗巷肉弦氦绪诀棍钙税邱馅砚土路芳腮继狙撮贵沉疟吮呆灌十摆也左帐玻乙磺辱沏击浙问策爸棺淄晌糟潜谋殃薛芒雍评接挎妇讶蠢阅吠泵禹悯杜番钞鱼枝湘遵固呆黑冶脖核锹艾掸相儿竟搔镰楼票考缸哈朋炳肌逸朴孙浙挚徒瘩沟峰挞泉步邓噎碰杀攘馈敏鳞瘩甫坯屡涂私唤跨枪婪朱顶酥髓练碳哗澡摇未姿看缚咏洲炼么示吮奎搞招惹安累又某何利崖伺须形楔磷斥砷坠朋褥尖永务碳直愉舰伙辕爽鳃晤挪真庚赵荆昌锰苞窝垂寺沮卯灸吠嘎炸县札雏嘎揪志臼垫京严挡芽害戎爵砚