《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班健康教案《快乐岛》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班健康教案《快乐岛》含反思.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班健康教案快乐岛含反思活动目标：1、练习在大小不同的纸上平衡站立。2、愿意与同伴合作游戏，体验合作的快乐。3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。5、初步了解健康的小常识。活动准备：小乌龟标志;平衡木;呼啦圈;木桩;大、中、小三种颜色的快乐岛;背景音乐。活动过程：一、情境导入，热身运动。海龟宝宝们，和妈妈一起来沙滩上玩起来吧!在音乐的伴奏下，教师带领幼儿做走、跑、跳、爬等动作。太阳出来了，让我们和快乐岛来做游戏吧!二、尝试平衡站立，体验合作的快乐。教师带领幼儿扮演小海龟游到快乐岛尝试练习平衡站立。每个小朋友一个小岛尝试平衡站立。三
2、、巩固平衡站立，畅享游戏乐趣1、游到中岛上，两个好朋友练习平衡站立并体验合作的快乐。2、游到小岛上，两个好朋友练习平衡站立并体验合作的快乐。3、三个好朋友游到大岛上练习平衡站立并体验合作的快乐。4、大家一起来拥抱，体验拥抱的快乐。四、放松活动带领幼儿一起做放松活动。教学反思：游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。小百科：四面环水的小块陆地称为岛屿。其中面积较大的称为岛，如中国的台湾岛;面积特别小的称为屿，如厦门的鼓浪屿。聚焦在一起的岛屿称为群岛，如中国的舟山群岛。而按弧线排列的群岛又称岛弧，如日本群岛、千岛群岛等。2