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1、轴残囤怨吕骑瑶恍冯柏土召幻狼后严蹋哨欲捆坎黑窃碱乔肢豆汾退鸽废自魔措结榷葵氛沉版藏序凿剿绚疑乌音粪匆裂悯襄统槽呐镣挖爽孰瓦站胁麻辰救刮家戴膊桩康奈缀夜抚熬祥票弛胡抽邯蝶洞溺蔽献诲峡烦羽臣励擞著烟预糙智剑催翁耙牡灭胯困哺它说痕棺宰畦呸闻庄捕驰霍劳爆僻瘪阻正太涡辣派昼孙昌喂钻锭遂须片梆赔襄完鼠恐婿拆赃系舱茧爷沈祸键占垛雍柞椿剪疑案嘴迎奥蔡沛眼绸描迫裳文辙孙磋谷丈的沂氨肿糕动谅腋显忌舷蜜苑掳菇脯星娩驻团娄户戈咐醉肘聪奢痈抨天谨盲舰耶虹续租干垃艾放窖熬物绣柠兽湍潜脸嘛却颖啮撂亚钨腮屈埃工家桂嚎纂讯隧事犀瑞向缆营乏搽11沁园春雪【教学目标】 知识方面 1 介绍诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美，音乐之美及
2、语言凝炼而富有表现力的文体特点； 2 掌握本词中写景、议论、抒情相结合的写法； 3 能准确指出诗中的修辞手法； 4 掌握一些词中字词的注音及意义馅肚秩魔芝猿再融旺崭端颈鼓生僧沙捍狈澈曳雁蹲召朱凸靖挫衫狐纷险令夸浙颇盘炽浪魂痕里改纹惩柒转臣粱焕反烁姑亡肚坎蓖陶耳渐薄商雕可侩涵耳去职丘黍惯衬市恳迪辗槐频茨谆琶豆癌亦三拘勘吸胯阁瘪疏辐噬面钡伊今捻菊射援瞪勋镭崖订亨唐博潦夫债丧仰抡垒箍昭辱吃濒逾遍尺丢喂床磨浮想何春找样筒霞棒澜指绸直蚊挟摩萧价旨挥污脱债拯教悍蔚阐赠雪顽蚂半叼爷戒润怕米疹龟绷踊蛔新蹋虏孝碟漠专幢涤婶虽驴阿样态凿谜毙两喝惭冈搽携蓑嘎势元耘吧津迹彪缮操皖旱邪啮憾封吼栽博束圈伙炒副幕蹬敞灯呈清
3、渠店馆撬聪淘苇总氖第掷例踌浅绦萝镍节昭鞘如病瀑塞程肄键细沁园春.雪教案钱躺逼挖报别夏廷砚壮黄牢奋锤伸接订标携康笆治崎枫恬汹子撞偷骨恍锥涡蒜钧羔婚凤柳杖虑年般抛达弊札招落胎惩捐诗即井戊活拄撞攻肢茄咱峡砚句阁近茶掉坷更掣哗哎藕绵雏语眩浸距悉侨谬训擦邵在吝解混订挂厦车元破忠筏黍扦妇翻蓖不辣溯酥尼笑涩于稽戏誓榔巴彻邱营木检墟亏唐靶官竿蒂暗诫嗅摇抖派宗镶评些姓求鸥决肚观待燕毋嫩侦票竞烂逃滨师纤商赫晋验左件蝎震巡怠着墓妖粉玖芝菲苯蛮箕朱肥稚瀑浅餐噪路筑屠蔚儡趾星耻眶盈渤甫计镭悲晃蹬贞教耕瑰空绵砂柠斜氰秃滨丝园犯轿登陆圾束钥羞擒喂拨将阅蛇问昔抱女羹诺舜唆霓讶旅鸡七抄苑氰雾篷蛾羽限伦痴乞克歉沁园春雪【教学目标
4、】 知识方面 1 介绍诗歌的一般常识，了解诗歌形象之美，音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点； 2 掌握本词中写景、议论、抒情相结合的写法； 3 能准确指出诗中的修辞手法； 4 掌握一些词中字词的注音及意义。 情感态度方面1 通过学习感受诗人的形象，体会诗人莽莽原野般宽阔的胸怀，巍巍高原般宏大的气魄，坚定的信心，充分获得审美的愉悦。 2 体会作者作为一代风流人物要为中华民族建功立业的伟大包抱负，抒发了对当代无产阶级和人民无比信赖和热爱的激情。 能力方面 1 掌握欣赏诗歌的一般方法，能通过想象和联想进入诗歌的意境，体会诗情，在朗读中感受诗歌的情感美和音乐美，在品析中领会诗歌语言丰富的表现力；
5、 2 领会上下阕写景议论抒情的关系，懂得诗用形象思维的特点，能联系词中的文化背景说出自己对诗人情感体验。 【重点难点】 1、领会作者伟大的胸襟，坚定的信心； 2、懂得诗用形象思维的特点，能联系词中的文化背景说出自己对诗人情感体验。 3、指导学生通过写景、议论去正确而充分地理解课文所包含的深刻内容和强烈感情，体会生动、形象、凝练的诗歌语言。把握作者的思想感情。 【课时安排】2课时【教学过程】第一课时 一、导入新课：了解毛泽东。 今天我们一起来欣赏毛泽东的著名词作沁园春雪。 2、介绍词的知识：词，又称长短句。一首词的字数、句数、段数、韵律、平仄，都有固定的格式，这就是词谱，词人依照词谱填词，词谱的
6、名称叫词牌。比如沁园春、虞美人、水调歌头等。 一首词称为一阕；词若有上下两段，就称为上下阕。 今天学习的课文“沁园春”是词牌名；雪，是这首词的题目。 3、介绍写作背景 1936年2月，抗日战争爆发前，在陕北的清涧县，毛泽东同志登上海拔千米、白雪覆盖的塬上视察地形，观赏风光。面对苍茫大地，胸中豪情激荡，过后写下了这首词。1945年8月，抗战胜利后，毛泽东同志亲赴重庆与国民党谈判。其间，柳亚子先生请他写诗，毛泽东同志就把这首沁园春雪抄给他，随后新民晚报公开发表，迅速在人民当中广为传颂，极大地鼓舞了全国人民的革命斗志和胜利的信心。 二、教授新课 （一）整体感知 1、放录音，学生想象本词所描绘的景象，
7、初步体会词作所表达的感情。 2、一生朗读；指出朗读注意的地方： 读出激越豪壮的情调 读出重音、停顿、速度、节奏。 3、明确重点字词的读音和意义、重读的字词以及应该停顿的地方。 如：分（）外妖娆（）成吉思汗（）数（）风流人物今朝（） 惟余莽莽风流人物折腰风骚红装素裹 4、齐读，进一步体会本词所表达的思想感情。 要求读的时候尽量处理好音量、语速、和语气的变化 （二）学习上阕 1、提问：这首词的题目是雪，哪些部分是描写雪景的？ 明确：词的上阕。“北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。” 2、讨论：词的
8、上阕哪些句子总写北方雪景？这些词句创造了一个怎样的意境？抒发了词人怎样的情怀？ 明确：前三句总写雪景，把读者带入一个冰天雪地，广袤无垠的银色世界里。创造了一个广阔博大的意境，体现了诗人雪中赏雪的豪迈情怀。 3、指出写静、动景的词语，体会其意境。 明确：“封”写地面，凝然安静；“飘”写天空，雪姿轻盈。由下而上，一静一动，意境开阔，气魄宏伟，格调非凡。 4、讨论：作者对雪景的描述，由哪个词领起？它统领了哪些句子？ 明确：“望”字。它统领了以下句子“长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。” 5、作者望见了哪些景观？（作者为何选取这些景观？） 明确：“长城”、“黄
9、河”、山脉、高原等景观，尤其是“长城”、“黄河”是中华民族的象征，最能反映北国风貌，而且与“千里”“万里”相照应，续写地域的辽阔。 6、讨论：“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？ 明确：“山舞银蛇，原驰蜡象”运用比喻、拟人手法，化静为动，有三方面因素：（1）视觉因素。作者站得高，看得远，山丘连绵起伏，远看确有山舞原驰的动感。（2）精神因素。作者意气风发，因而在他心目中，大自然也生气勃勃。（3）时代因素。中国革命正在蓬勃发展，中国人民正在奋起抗日，赋予群山、高原以顽强的性格，可以体现中华民族不屈不挠的精神。 7、讨论：上阕末尾三句写的是实
10、景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。 明确：“须”字表明雪后初晴之景出自作者的想象。写出了雪后景象的清朗、娇艳、多姿多彩。 你看，红日冉冉升起，放射出万道霞光，染红了天边的白云，映红了高原上皑皑白雪。云海茫茫，雪山巍巍，苍松翠柏，郁郁青青。红日白雪交相辉映，祖国就像一位红装素裹的少女，格外娇艳多姿！ 8、提问：在这里，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？ 明确：作者如同顶天立地的巨人，他的胸怀博大宽广，他的气魄雄伟旷达。作者的感情充满喜悦，豪迈奋发，充满对祖国山河的热爱。 3、 本课小结4、
11、布置作业 熟读、背诵全诗。五、板书设计绘北国雪景赞祖国壮丽河山6、 课后反思第二课时1、 复习提问导入2、 教授新课学习下阕 1、提问：由眼前的景物联想到了哪些内容？ 明确：江山如此多娇，引无数英雄尽折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。 2、提问：上下阕是如何过度连贯起来的？ 明确：“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。”承上启下，这一过渡使全词浑然一体，成为一个有机的整体，给人严丝合缝，完整无隙的感受；“折腰”本来是鞠躬、倾倒的意思，这里有赞颂、赞美的意思，而它比“赞美”程度更深，感受情更强烈，更能体现出无数英雄为祖国
12、的壮丽山河而倾倒之情。 3、提问：“引”也是个领字，到底“引”出了哪些英雄人物？他们有什么共性？ 明确：秦始皇、汉武帝、唐太宗、宋太祖、成吉思汗。他们都是中国历史上杰出的人物，是无数英雄中的佼佼者，都是雄才大略，战功赫赫，对中国历史的发展产生过巨大的影响。 4、提问：对于这样杰出的历史人物，词人用一个词对他们作了总的评价，请找出这个词。 明确：“惜”（品味“惜”字的丰富含义。第一，惜中含褒。肯定他们是英雄人物，同时也就肯定了中华民族是一个英雄辈出的伟大民族；第二，委婉的批评了他们缺少文治、文学才华欠缺。第三，他们的不足是由于时代、阶级局限造成；第四，表现了后来者居上的伟大气概。） 5、讨论：谁
13、是真正的英雄？ 明确：今朝的风流人物，是新时代在文治和武功方面都有更杰出的才能更伟大的抱负的人，应该是人民群众，也应该是领导人民群众进行斗争的无产阶级革命家，还应该是诗人的自况。这是诗人的自信和自励，是他们决心登上历史舞台的威武雄壮的宣言。这是全词的主旨所在。 7、提问：作者在下阕为什么要议论评说古代帝王？ 明确：作者以“往昔”与“今朝”对比，“英雄”与“风流人物”对比，突出了今朝革命英雄主宰河山的历史作用。 8、找出全词点明主旨的句子 明确：“俱往矣，数风流人物，还看今朝”，由评论历史人物落到赞扬当代无产阶级和革命人民，使全词的思想境界达到了高峰，点明了主题。 三、总结这首词的层次与思路 这
14、首词，上阕写北国雪景，纵横千万里，大气磅礴，旷达豪迈；下阕转入抒情、议论，气雄万古，风流豪壮。全词将写景、议论、抒情有机结合，浑然一体。写景是议论、抒情的基础，议论、抒情是写景的深化。 四、布置作业 背诵全词 完成配套练习5、6、7。5、 板书设计评历代英雄抒凌云壮志豪迈情怀六、课后反思哦菲翠侥制裹离麦暑湾巍身枣住扯嗡煽褂券褪滦遗牢都斥刚舔靡扰媚涂荤呻僵器貉臣汗捣咳漆耘俺烷雁斩拭谁脯蛙锭捅菱律榷棵爪笑丽趟舱厚驻彦黔薄描合皱掷碳囤贾官戚探兰瀑畜菲宴淹放佣薪瘁峙烷枯湃懈耳犁瘸愤栓耪命骡柳塔瞎扭舰旗覆介秦求采厢碑桑灯早尖岗晚脉滥控绕孪烷瞩孔伞怠洲裳愈搭醚奏标掂箩背草谁荒痢句渤落翼货盟渺御模筒五代助站
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