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1、幼儿园中班上学期科学教案分一半含反思1.视频2.彩绳1根、正方形、圆形"饼干"若干。活动目标：1.学习将圆分成相等的两份。2.探索物体等分的多种方法，发展观察和比较能力。3.萌发幼儿对等分的兴趣。4.在交流活动中能注意倾听并尊重同伴的讲话。5.通过实际操作，培养幼儿的动手操作能力。活动过程：一、故事导入：1.今天高老师给大家带来了一个有趣的故事，请你们在看故事的同时，想想两个问题：(1).故事中发生了什么事情?(2).为什么会发生这样的事情?看完故事,师：发生了什么事情?幼：两只笨熊在分面包。师：后来呢?幼：被狐狸吃了很多。师：总结：哦，他们没有分成大小一样的面包。2.师：
2、老师这里有一根非常漂亮的彩绳，谁能来帮老师把这一根长绳分成长短一样的2段呢?幼：就从中间剪。师：好，那你来操作一下。幼指着绳子：就是这里。师：你用手比划，老师来剪。幼：随便指个地方比划剪。师：把绳子折起来问：这样是一样长吗?幼：不是。师：那怎么样剪才能剪成一样长短的绳子呢?幼儿再次尝试。师：你是怎么把它分成相同的2段的呢?幼儿说完教师总结：两端相对，从中间对折就可以把一根彩绳分成2根长短一样的彩绳。二、操作过程圆形：今天大黑和小黑熊没有吃到蛋糕，老师这里有1个圆形饼干，想把它分给大黑和小黑，但是该怎么分才能把一个圆形饼干分成大小一样，形状相同的两半?幼儿进行操作。师：这两半大小一样，形状相同吗
3、?幼：是的。师：你是怎么观察他们是大小一样，形状相等的?幼儿说完教师总结：从中间对折，分开的两个形状能完全重合。师：引出2等分的概念：二等分就是把一个物体分成大小相同，形状一样的2个部分。三、活动延伸：幼儿探索将不同的图形进行2等分，进一步感知2等分的含义。正方形：对折可以得到2个长方形(请幼儿演示)教师请幼儿继续探索还有什么办法?(有一块正方形的饼干，但是两个熊宝宝都喜欢吃三角形的饼干，怎么办?)四、幼儿动手操作，教师引导幼儿在活动过程中的经验分享、交流。教学反思：幼儿对事物的认识具有形象性、具体性的特点，喜欢直接参与尝试，对操作体验型的活动尤为感兴趣。本次科学活动正符合了孩子们好动手、喜探究的心理特点。活动的目的是培养幼儿动手操作、主动活动的兴趣和创造意识。材料的提供上既注意材料的平常性，又充分注意了材料的层次性、开放性，幼儿可以尝试用不同的材料、不同的方法，主动探索，体验成功的快乐。小百科：一半，读音ybàn，汉语词语，意思是一物分作二等份中的一份。3