《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班上学期音乐教案《春天在哪里》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班上学期音乐教案《春天在哪里》含反思.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园中班上学期音乐教案春天在哪里含反思活动目标:1.随音乐有节奏整齐地做压腕、手挽花动作，鼓励幼儿积极创编，大胆表演。2感知律动动作韵味,训练幼儿听音乐做动作的能力,培养幼儿的节奏感。3进行季节教育，知道春天的美丽特征。4在学习歌表演的基础上，结合游戏情节，注意随着音乐的变化而变换动作。5通过整体欣赏音乐、图片和动作，帮助幼儿理解歌词内容。活动准备:1.准备春天在哪里歌曲录音，绿色彩带。2课前带幼儿观察春天的景象，丰富幼儿对春天的印象。活动过程:1.提问现在是什么季节？请幼儿安静地欣赏歌曲，说一说歌曲内容与小朋友观察到的春天的景象是否一样。2请幼儿欣赏教师表演的律动，引起幼儿学习的兴趣。3先
2、跟随歌曲节奏进行拍手、压手腕及手臂上下起伏和压手腕动作相结合的练习，教师示范动作，让幼儿注意模仿。4幼儿手系上绿色彩带，在教师的带领下逐个反复练习，并随音乐按动作顺序进行表演。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。是万物复苏的季节。通常将北半球的公历3月5月定为春季，而南半球则是公历9月下旬12月下旬定为春季。2