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1、幼儿园大班下学期体育教案好玩的纸板含反思【活动目标】1、大胆探索，尝试一物多玩，在游戏中体验与同伴合作的乐趣。2、发展立定跳远、平衡、抛接等基本动作，动作协调灵活。3、知道废物利用,增强幼儿的环保意识。4、乐于参加体育活动，感受帮助有困难的人的快乐体验。5、培养幼儿团结合作的观念。【重点难点】体验纸板的多种玩法。（立定跳远、平衡等）【活动准备】各种形状的纸板若干个、录音机、磁带。【活动过程】一、热身运动：幼儿手拿纸板边听音乐边做动作的进场，进行热身运动。（鼓励幼儿做不同的动作）二、自由探索活动1、引导幼儿用各种形状的纸板来玩，看哪一个小朋友玩得方法多，而且跟别人不一样。2、幼儿玩纸板，老师注意
2、观察幼儿的玩法，及时表扬玩得有新意的幼儿，并鼓励幼儿想办法和别人玩得不一样。如：抛接纸板、顶纸板、双脚夹住纸板跳等。三、交流分享1、请幼儿说出自己的玩法并进行示范，其他小朋友学做，如双脚夹住纸板跳、平衡练习等。2、幼儿再次分散练习。(鼓励幼儿与同伴合作)四、游戏：过河1、鼓励幼儿利用纸板过河，想办法解决遇到的问题。2、按要求站好队，平放纸板练习立定跳远，要求跳到纸板上，尽量不要掉到河里。(游戏玩23次)五、活动结束1.对幼儿活动情况给予小结，进行表扬与鼓励。2.幼儿听音乐摇小船，做放松动作。【活动延伸】纸板投放在建构区供幼儿继续玩。活动反思：在完成活动后，引导幼儿自我评价，自我商讨规则，或许幼儿会更好的遵守。小百科：纸板又称板纸。由各种纸浆加工成的、纤维相互交织组成的厚纸页。纸板与纸的区别通常以定量和厚度来区分，一般将定量超过250g/m2、厚度大于0.5mm的称为纸板（另说：一般将厚度大于0.1mm的纸称为纸板。3