《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班音乐教案《大母鸡》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南中班音乐教案《大母鸡》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、中班音乐教案大母鸡含反思中班音乐教案大母鸡含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中，让幼儿能用愉快、好听的声音及不同的表情、动作表现母鸡下蛋时的快乐心情，理解歌词内容，学习说唱结合的演唱方式，掌握xxxxxxxxxx和xxxxxxx的念白节奏，感受歌曲欢快的情绪，萌发对小动物的喜爱之情，快来看看幼儿园中班音乐大母鸡含反思教案吧。设计思路：这是一首2/4拍的歌曲，旋律活泼，歌词恰如其分的表现了母鸡下蛋前后的不同情绪，其中有节奏的念白，生动形象、极富童趣。本活动通过难点前置，将念白的节奏型巧妙地融合到发声练习中，在游戏的情境中自然而然的掌握了节奏，再通过图片的提示，帮助幼儿加深对歌词的记忆，整个活动
2、在幼儿愉快、轻松地体验中结束，使幼儿充分体验到参加音乐活动的快乐。内容与要求：理解歌词内容，学习说唱结合的演唱方式，掌握xxxxxxxxxx和xxxxxxx的念白节奏。能用愉快、好听的声音及不同的表情、动作表现母鸡下蛋时的快乐心情。感受歌曲欢快的情绪，萌发对小动物的喜爱之情。培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。熟悉乐曲旋律，并用相应的动作进行表演。重点和难点：能用愉快、好听的声音及不同的表情、动作表现母鸡下蛋时的快乐心情。活动准备：1.观看母鸡生蛋以及生蛋后表现的视频，2.课件、图片指导要点：一、难点前置，以情境导入的方式进行发声练习，掌握念白节奏。在到鸡妈妈家做客的情境下，随音乐进入教室
3、。重点练习不同音高下的节奏型。二、通过图片引导、讨论、教师范唱等形式熟悉、理解歌词内容，感受母鸡下蛋前后情绪的变化。1.出示课件，理解第一部分歌词。提问：大母鸡坐在哪里?它要干什么?(教案出自：快思.教案网)母鸡怎样下蛋?下蛋后会怎么做?2.教师范唱，并出示图片引导幼儿分析、记忆歌词，体验母鸡下蛋前后情绪的不同。提问：你听到了歌里唱了什么?呦呦喂是在做什么?它是怎么叫的?鸡妈妈想告诉别人什么?三、以不同形式进行歌唱，引导幼儿用愉快好听的声音及不同表情、动作表现母鸡下蛋的快乐心情。1.教师演唱，幼儿跟唱，熟悉歌曲旋律。2.针对幼儿演唱出现的问题着重进行练习。3.鼓励幼儿体会母鸡心情的变化，有表情、有动作的表现歌曲。4.所有幼儿扮演鸡妈妈边表演边唱。5.请个别幼儿边表演边唱进行展示。四、结束部分，.以向其他人报喜的情景带领幼儿边唱边离开教室。教学反思：在活动中，我为了避免孩子从头唱到尾，在解决难点四分音符与感情技巧处理部分，我采用了谈话的方法，让孩子稍微休息了一会，使活动能够动静结合，孩子们的表现基本上完成了我预设的目标。当然了，本次活动还有很多不足的地方，希望各位老师和专家多加指点。小百科：母鸡，一种家禽，头小，眼椭圆，嘴尖且硬，毛多而密又长，故又名圆毛母鸡，开食迟，采食慢。同一鸡，20.5天出的公鸡多，21天后出的母鸡多。3