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1、幼儿园中班下学期科学教案各种各样的笔含反思1、通过活动使幼儿知道学习生活中有各种各样的笔，能说出常见的笔的名称。2、使幼儿知道各种笔的作用，而且用处都很大。3、教育幼儿要爱惜学习用具，知道保护它们。4、培养幼儿动手操作能力，在活动中大胆创造并分享与同伴合作成功的体验。5、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。【活动准备】1、每桌摆放各种笔：钢笔、圆珠笔、毛笔、粉笔、铅笔、水彩笔、蜡笔等等。2、以上各种笔的笔迹(画或字)各一张3、墨汁、墨水每桌各一瓶;橡皮若干块。4、白纸每个幼儿一张。【活动过程】一、老师引导幼儿观察各种笔：1、看一看、说一说：它们都叫什么?比一比它
2、们相同处和不同处?你还见过什么样的笔?2、画一画、说一说：各种笔有什么不同?二、引导幼儿操作拆装笔：1、给圆珠笔换笔芯;2、给钢笔装水;3、启发幼儿讲述自己的发现。三、老师展示各种笔的笔迹：1、利用各种笔示范演示笔迹;2、出示准备的笔迹让幼儿观察。四、组织幼儿使用各种笔：(涂涂、画画、写写)1、老师指导幼儿使用各种笔;2、比较笔迹的不同;3、讨论交流：那些笔迹能消除?那些笔迹不能消除?(可尝试利用橡皮)使用这些笔要注意什么?怎样爱惜笔?钢笔：注意笔尖不能损坏，圆珠笔：笔尖处有一个很小的圆轴不能碰掉，毛笔：要保护好毛，损坏会分叉，铅笔：容易断铅粉笔、蜡笔：容易折断4、根据以上各种笔的特点要求幼儿
3、使用时注意保护和爱惜笔。五、讲解各种笔在学习中的用途师讲解哪种笔是用来画画使用，哪种笔是用来写字使用，边讲边示范操作，并提示幼儿防止损坏。六、小结：笔的用处很大，很广泛，我们大家都离不开它，鼓励幼儿将来当一名发明家，发明出更好的、更实用的笔。延伸活动：组织幼儿学习使用各种笔(发纸、笔作画写字)教学反思：引领幼儿再次深入地进行探索，给幼儿留出探索的余地和延伸的空间。整个活动，给予幼儿较宽松的氛围，教师只是充当了活动中的支持者，鼓励者，合作者，引导者，用心倾听幼儿的表述，并及时的梳理与小结。小百科：笔，是人类的一项伟大发明，是供书写或绘画用的工具，多通过笔尖将带有颜色的固体或液体(墨水)在纸上或其他固体表面绘制文字、符号或图画，也有利用固体笔尖的硬度书写画图用铅笔和炭笔。与墨、纸、砚并称文房四宝。4