《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班主题教案《乌龟》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班主题教案《乌龟》含反思.doc（3页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班主题教案乌龟含反思活动目标：1、亲近乌龟、发现乌龟的明显特征。2、体验模仿的乐趣。3、培养幼儿敏锐的观察能力。4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：1、幼儿人手一只乌龟2、教师准备大乌龟活动过程：与乌龟一起玩，发现乌龟的明显特征。ü幼儿人手一只乌龟，亲近乌龟。ü在幼儿与乌龟亲近的活动中，了解乌龟的特征。小结：乌龟都有短短的四只脚，有可以伸缩的头，有一条小尾巴，还有硬硬的龟壳，真可爱!学学乌龟的本领，进一步了解乌龟。 ü乌龟妈妈在干什么?(爬)ü扮演乌龟，和乌龟妈妈一起玩(幼儿背壳)。&
2、#252;(幼儿学爬)指令：慢慢爬、屁股翘翘的爬ü听到音乐(遇到敌人)，学会将头和脚都缩到壳里去。ü敌人走了，乌龟妈妈又爬了。ü太阳出来了，乌龟妈妈要晒晒自己的肚子。(幼儿四脚朝天)ü太阳下山了，乌龟妈妈回家了，它怎么翻身的?延伸活动我们还能继续打扮成小乌龟，做做游戏;也可以用一些材料，帮助你做出小乌龟，你也可来试试;还可以喂喂小乌龟吃东西。活动结束：引导幼儿将图片制成好看的图片。活动反思：这是一首活泼富有童趣的歌曲，通过游戏的方式让幼儿在音乐中感知乌龟动作变化，从而产生愉快的情绪。运用游戏的方式直接进入教学内容，在说说、做做中理解歌曲的内容，同时使用图谱支架，为后面的学唱整首歌曲做好了铺垫。在表演歌曲中，我引导幼儿学习乌龟慢的，同时也提供给幼儿自我表现的机会。通过表演演唱使听众感受音乐的艺术形象，产生联想和想象，进而达到审美的目的。由于幼儿的年龄较小，常常以自我为中心。通过运用表情、动作来表现歌曲，并在表演中能有意识的与同伴进行交流与合作，对幼儿来说有一定的难度，需要经过教师的引导和帮助经过自己的努力才能做到。小班主题教案乌龟含反思这篇文章共2236字。3