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1、幼儿园小班主题教案认识绵羊含反思活动目标：1、激发幼儿爱护绵羊的情感。2、培养幼儿较细致的观察力和灵敏的思维力。3、让幼儿初步感知绵羊的外形特征，了解绵羊与人们的密切关系。4、乐于探索、交流与分享。5、促进幼儿的创新思维与动作协调发展活动准备：课件、绵羊模型、水彩笔、画好绵羊轮廓的纸、磁带、多媒体设备。活动分析：绵羊对于幼儿来不是太熟悉，因为幼儿很少见到绵羊，绵羊具体长得什么样子，幼儿并不清楚，所以本活动，以让幼儿初步感知绵羊的外形特征作为重点，让幼儿了解绵羊于人们的关系作为难点。在活动中，教师主要运用启发法、提问法，通过问题：你知道绵羊长得什么样子吗?绵羊的头上有什么?绵羊的身体上有什么?(
2、引导幼儿从整体、头、躯体、四肢等分别进行讲述)你知道绵羊喜欢吃什么?它怎样叫吗?幼儿通过观察法、讨论法突破重点。在突破难点时，教师主要运用了启发法、鼓励法、观察法，幼儿通过观察讨论得出结论。本活动的延伸活动是：动手操作我的小绵羊。活动过程：导入：幼儿随音乐开汽车进入教室，停在自己喜欢的车位。展开：1、幼儿观看课件，猜谜语，激发幼儿对认识绵羊的兴趣。丰富词汇：绵羊sheep。2、引导幼儿观察绵羊：(1)绵羊长得什么样子?(2)绵羊的头上有什么?绵羊头上有两只弯弯的角、一双眼睛、两只耳朵、一张嘴巴、一个鼻子。(3)绵羊的身体上有什么?绵羊的身体上长着卷卷的柔软的毛，绵羊有四条腿，有一条尾巴。3、教师小结绵羊的外形特征。4、提问：绵羊怎样叫?它喜欢吃什么?5、启发幼儿了解绵羊与人们的关系。(1)绵羊的毛可以做什么?(2)绵羊的皮可以做什么?(3)绵羊奶与人们有什么关系?(4)绵羊在我们生活中，还有什么作用?6、教师简单小结。7、激发幼儿爱护小绵羊的情感。结束：1、教师简单小结活动情况。2、延伸活动：完成小绵羊的画。(添画)教学反思：幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的想象和从外界感受到的信息转化成自己的心理意象，再用一定的美术媒介把它表现出来的操作活动。小班主题教案认识绵羊含反思这篇文章共2409字。3