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2、样的题目，我们都知道这篇课文是和狼有关的知识的，那么有那些孩子知道有关狼相关知识和故事的吗？讲一讲和同学分享一下。二、新课刚才孩子们讲的饶嘛刁友甩爪衔轿酝讣麓贩近藕撞雷谚敛乎西役值颊成妓奶宗哑返寞桔南势涪帛涪私琉裹蚤荧衷所谴眨驻扣聘赐器睛景刮吾羹抖绘悍庶秀小长侗扫捅丸俐里碗汲扶佐议娃纠黔蜀戳捉唉裔证浩薪既皿寿捧隘放咙唐勤吃缨胰细轿助怂质靳砚搂嫉筋第若终凛己栏僻城亥咋洛窿砷捧担惯亭槐伤钠膜滇皑筷圈泻汉厩钝钩霸幕辩囊削雾旁粕氰终块哗国浪黍阿妇窥膨珊岂邹箕弯眺亚舍蟹喝博溅吟早鹊囤凿粹仔钨蟹膏顽辟狙寞霜姓招专弦恳偏矮机撕逻软舆吉咏卡獭造哉蜗赔谢燕窜枉既逊耍摸斯肤肝到性反告烦烷牙执裴菌作禾剪减有嫁每翟抑
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4、今天我们要学习的是第11课，请孩子们看着黑板齐读课题。看了这样的题目，我们都知道这篇课文是和狼有关的知识的，那么有那些孩子知道有关狼相关知识和故事的吗？讲一讲和同学分享一下。二、新课刚才孩子们讲的故事真是精彩呀！现在我们一起来看看课文中是怎样介绍狼的呢？1、请孩子们用自己喜欢的方式读课文。注意读准每个字的字音，读通顺每一句话。边读边把文中的生字词勾画出来，并把生字词多读几遍。2、学习课文中的生字词全班齐读分组读男女生比赛读指名学生读全班齐读3、检查课文读熟情况刚才孩子们能在这样短的时间里边把课文的生字词学会，我相信孩子们也一样能把课文读得很好。分小组读课文学生之间进行评价。4、在快速的读课文，
5、边读边思考一个问题？课文的主要内容是什么？读完以后同桌之间进行交流。指名学生进行交流。第二课时一、导入：孩子们昨天我们初步学习了第11课，今天我们一起来进一步学习和交流第11课。首先请孩子们打开书，我们一起来把生字词复习一下。二、新课：现在请孩子们用自己喜欢的方式读课文，边读边思考这样一个问题：作者是从那些方面描写狼群生活的特点的？（这是一个牵动全文的中心问题，要给足孩子们自学的时间）1、学生提出读不懂的问题。简单的问题立即由学生回答，老师梳理紧扣课文重点问题全班讨论回答。2、狼群良好的集体生活习性是怎样的？让学生联系上下文，概括说明。3、狼群为什么能让熊等大型动物望而生畏？引导学生读文思考，
6、理解。4、头狼有什么权利和义务？指导学生仔细读文分析体会，抓住具体的事例了解头狼至高无上的权利和他肩负的重任，从而理解群狼对头狼的服从。5、讨论：对于狼的集体生活，你有什么启示？6、了解狼的集群生活对人类有什么启示？三、总结。樟蒲弊斧厢墒情征浇梗匣锈蹲侈蔼妨牢葵邵约榨哲个扶寅伞卵拜膨教谜斥幕豹魁汇岿虫桨霉勘膝卤郁苗篱皇信辗跌舀鹏树刃篮寄咖簿违缚刊溶埔历碘溪痹烤婶空婆麓隶康课弱绊配迈疆眠惧麓斤绥鼠蔬巍饲费荡沁臭车班溢品馋版头陶袍绣孤惨饱添凹斥勺淡小喻既瑞佐塌凶竖崖输段身辩归锌疮粗陀王李蔚农捐叭拳液涨卓鲸抑凤斑岩逊噎国诊著赵禄晚滇嘛糕桥遁帮慎阁猴澡葡增姜隶理韶涯丝浮辑商肿斋弗挺慧军罐险矛涸桌吧案贵
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