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1、幼儿园小班社会教案慢慢长大含反思活动目标：1、知道长大后还要学习更多的本领。2、感知长大的变化，知道自己在慢慢长大。3、在判断、观察、对比中知道自己的身体、学习、生活能力都在变化。4、初步懂得自己长大了，遇事能够试着面对。5、在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。活动准备1、收集幼儿小时候的衣服、物品。2、幼儿不同时期的照片若干。活动过程一、试穿自己小时候的衣服，感受自己身体上的变化1.自己动手试穿衣服。师：这里有一些东西，请你们来试试、穿穿，看看你们发现了什么?2.讨论：为什么穿不上了?师：这些是你们自己的衣服，为什么你们会穿不上呢?小结：这些你们小时候的东西，现在你们都长大了，所以都穿不上了。
2、二、判断、观察、对比中发现自己的变化1.幼儿观看照片，发现自己身体的变化师：这里有些小朋友的照片，让我们找一找这些照片里都有谁?他们有什么变化?(1)让幼儿观看小时候身体的照片，再比较现在自己的身高、体重，知道自己在渐渐长大。(2)让幼儿通关观看小时候没有牙齿头上光秃秃的照片，再比较摸摸自己的头发，感受自己的变化。(3)师：看看我们身体上还有哪些变化呢?(同伴间相互讨论)2.观看视频，让幼儿知道自己学习、生活能力的变化(1)师：我们的好朋友巧虎也有话想对我们说，让我们来看一看吧!(2)师：视频上的小朋友会做什么事了?(3)师：那你们还会做哪些事情呢?小结：我们小时候什么事都要找爸爸、妈妈帮忙，
3、现在，我们长大了，能自己穿衣服、叠被子、走路、和伙伴一起搭积木，还会画画、玩油泥学会了许多本领。三、绘画活动不同的自己1.激起兴趣：出示范例，引起幼儿兴趣。师：这是老师小时候和现在的样子，我用画画的形式告诉了大家，你们能不能也画出来呢?2.请幼儿操作，教师巡回指导。要求：用简笔画的形式，不涂色，能画出明显的不同之处。3.教师与幼儿一同欣赏不同的自己师：让我们来介绍自己小时候是什么样的，长大了又是什么样?活动反思：本节社会课有许多需要孩子说，大家一起讨论的地方，如何正确引导孩子是很重要的。在活动中，有时候孩子并不能朝我设想的方向回答，根本的原因在于我发问的指向性不是很明确，有一些重复和不必要的提问干扰了幼儿，让幼儿更过多关注的不是主要问题，所以老师不得不用更多的问题把孩子再引导回来，在“判断、观察、对比中发现自己的变化”这一环节中比较明显。问题的提法还需要再推敲，减少不必要的提问，语言需要再紧凑些。小班社会教案慢慢长大含反思这篇文章共2950字。3