最新公因数与最大公因数汇编.doc

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1、公因数与最大公因数教学目标:1、让学生在具体操作活动中,探索并理解公因数和最大公因数的含义,会在集合图中分别表示两个数的因数和它们的公因数。2、让学生学会用列举的方法找到100以内两个数的公因数和最大公因数,并能在解决问题的过程中主动探索简捷的方法,进行有条理的思考。3、让学生在自主探索与合作交流的过程中,进一步发展与同伴合作交流的意识和能力,获得成功体验。重点:(1)理解公因数和最大公因数的含义(2)掌握求两个数最大公因数的方法。难点:掌握求两个数最大公因数的方法。教学过程: 一、复习 1、 12的因数:( ) 18的因数:( ) 2、找一个数因数的方法 二、新课1、操作活动。(1)先让学生

2、用边长6厘米、4厘米的正方形纸片分别铺长18厘米、宽12厘米的长方形。再提问:哪种纸片能将长方形正好铺满? (2)课件演示(3)交流:还有哪些边长是整厘米数的正方形纸片也能正好铺满这个长方形?(4)课件一一演示(5)找12的因数和18的因数当中相同的数揭示:1、2、3、6既是12的因数,又是18的因数,它们是12和18的公因数。(板书:公因数)(6)4为什么不是12和18的公因数?2、自主探索 (1)提问:8和12的公因数有哪些?最大的公因数是几?你能试着找一找吗?学生自主活动,在小组里交流。可能的方法有:先找出8的因数,再从8的因数中找出12的因数。先找出12的因数,再从12的因数中找出8的

3、因数8() 一定量的羊水、转移的癌细胞、骨折时的脂肪颗粒或其他带负电的异物颗粒进入血液,均可通过表面接触形式激活凝血因子,从而启动内源性凝血系统。(2)明确8和12的公因数是1、2、4,其中最大的一个是4,指出:4就是8和12的最大 公因数。(板书:最大公因数)201年12月31日购入一栋办公楼,实际取得成本为3 000万元。该办公楼预计使用年限为20年,预计净残值为零,采用年限平均法计提折旧。因公司迁址,204年6月30日甲公司与乙公司签订租赁协议。该 协议约定:甲公司将上述办公楼租赁给乙公司,租赁期开始日为协议签订曰,租期2年,年租金l50万元,每半年支付一次。租赁协议签订日该办公楼的公允

4、价值 为2 800万元。(3)用集合图表示。3() 血管内皮细胞损伤启动内源性凝血系统,同时也启动外源性凝血系统。出示相交的集合圈,让学生把8和12的因数分别填在集合图中的合适部分,再看图说说各自的想法。 (4)课件演示集合圈的填法及原因。 借:本年利润 5003、总结找公因数及最大公因数的步骤:(1)先分别找出各数的因数(2)再找出相同的因数,也就是他们的公因数(3)公因数中最大的那个就是它们的最大公因数2某女,29岁,因停经38周,阴道见红2小时,于2004年8月21日12Am入院,体温、脉搏、呼吸、血压正常。三、巩固练习,(2)四、课堂小结:同学们,这节课我们学习了找公因数与最大公因数,你学会了吗?D组织因子释放增多作业:课本45页第3、4题2004年12月31日账面价值=3600-3600/10*2-307.83=2572.17(万元)板书设计: 公因数与最大公因数B对早期疑似DIC者可先用肝素作试验性治疗 12的因数:1、12、2、6、3、4题解 a-TF复合物既可激活因子(传统通路),也可激活因子(选择通路),从而启动凝血反应。18的因数:1、18、2、9、3、6 1、2、3、6是12和18的公因数,6是最大的公因数。

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