《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班体育游戏教案《大象运粮》含反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年公立普惠性幼儿园通用幼教教师课程教学指南小班体育游戏教案《大象运粮》含反思.doc（2页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、幼儿园小班体育游戏教案大象运粮含反思活动目标：1、发展幼儿身躯的柔韧性，提高身体的协调性。2、幼儿心情愉快，参与活动。3、培养幼儿喜欢参与体育活动的兴趣。4、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。5、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。活动过程：游戏形式导入，激发幼儿的活动兴趣。1、热身运动听欢快的音乐，幼儿随老师做小兔跳、骑马、小鸟飞、大狗熊等小动物的走路动作。2、出示大象头饰，练习基本动作(1)提问："这是谁?"(2)"大象是怎样走路的?"(让幼儿自由做动作)(3)提出要求"有什么办法让大象走起路来，两条腿是直直的?
2、"A、可以先让幼儿自己想办法。B教师示范真确动作，两腿左右分开，与肩同宽，然后上体前屈，两手握住膝盖-踝关节，从左脚开始，<文章.出自.>两脚交替向前行进，或者横向移动。(4)幼儿自由练习。(5)比赛看谁走得快。3、游戏：大象运粮，结束活动。出示沙包，开始大象运粮的游戏，可将幼儿分组进行比赛，提高幼儿参与热情教学反思：从这个活动中，我认识到幼儿园课堂教学中，教师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的能力，在引导孩子学习的过程中，不断地发现问题，不断地变换教学手段和方法，从而让每个幼儿都参与到活动中，准确地掌握知识。带领幼儿游戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组游戏、集体游戏相结合，可以根据幼儿的课堂情况不断地变换游戏形式，从而提高每个幼儿的学习积极性。小班体育游戏教案大象运粮含反思这篇文章共1781字。2