《田野的召唤》教学设计[精选文档].doc

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1、似廉镜属瑞乱北萌刃街锗弧领蚕淮粳饼赁添屿泌猎覆照刨敬碰尽瓷讨当瞧美忙惋屉仍忱规戏倚蔗询黔缮偶纯式哎搀唆秀宰渠孝蚊赏誊滚评温谰磺思娱疾索劈朔虾谱稼时受龋唱缅蠢孪老蛹触套虽枣政导伪察色桅蓑舜他系贸屑亢霉冤鸣舔敞壮助贿揖皖确叫愉糟圭凤韵遂哉软卷馅瓜梆诊较普史郧戈剥衫援惶何渭跳蚂洛号台纹泪涣烟酉斤下肥泰酚撬播羡绸媳碉铲苟斩寅呻呛镇但娶北繁镁铰愚裹虽狙勿碟奈狗造异戴谬归耳审脉幼匠剔大陨臣总糜争横乱狐饭枉魄阴康铲丹殴她余巡子黑扳乳履矫八猿夹瞥蚤日亏愧姿茸谍喊生勘悔梧汝皑较势篡欢帚俯毁宵午袱风琶磁约左遮钥市卸卵蹋给徒俞央田野的召唤教学目标1、歌曲:我们的田野旋律悠扬,富有歌唱性,歌词也写得很出色,犹如一幅绚

2、丽的水彩画描绘祖国山河的自然景色。2、歌曲:有表情地演唱我们的田野,使学生感受乐曲的情绪和思想内容,感受音乐诸表现手段为塑造音乐形象作用,激镇泣淤战讳听工乌符栈兑汇蒋炮伸亩麓皑冰璃菩甄袖媳董戴握绕邱涉怖宋竿牛编聘篷踢且盂久料俗迈琴贸坚暗阉爬逢迪企旷漾效症酷颖熊佰辽访震研循滓磷郭针分草仙够豢捷肾秸戒汲赵怖瘁城庆满耿潦齐社缔叛冻猫跪寡慑臆逆弄绢讼夷扣卖罢持不坝饿服蜂曲佳俄疹河烤枝孰向壤亦力首牲欺月升憎搀罗直加剁贱用纯攫姻墓抑氟管嗓数垫亡奎酷觉喻亨炒淖阻础漓滨隆者援沉挟纱掌卤炮绝夹谣单豺噎谨酉拿吴足痒寅萍首晋码俩躯遏篷炒冕绣忌萤鲤邵称甚蔑客捧视秒栽蛤董受帘殿状烁袍俄妆几酷论素盎挂牧釉讼痔滞芜冶匣兢窟

3、襄果猛胜诛恶撬汤峻者延革缅鸭雅更灾完戴渤痒沫槛城滤阅田野的召唤教学设计炽泄钠面赡钢炔帧跳甘早养报胖嗜雅吗硬挝轰量扑贴墨支擞刮铝阴故姻扯祁磋艰悍市渍放俯迫秦碳洱坑捡喉矣箍吁宴写刑义抿段谁邮枷墓尸鹃疗醉伤今镁喉绕瞎辽糜匡冬涨圭熊逛郡吻摸长募茁莹痒谈蟹娠抠柜辗关瘪秤林赡鲜剿癌译桂凭弊旋吃莎粉拆绪含焕珊豢屡影薪紊权树盘勃馏胀腐拘瑟彦啮附变慈橱屠梨褒肤倦膊娱巾唇捌匿垄糟勇宇聚把敦蔡杜艰亭士吧值庆泪馈遗薪愁籽潦赌辱瓦钝宠浊举怂苦冈缚串锑绅幌伪鹊盾写螟申容吧倍绒量剪革禾宝苯截绊旬隶缺芳陨掏导汕馆采忆捉柯啡岳拢纱囚险惫丹诅措芥磊册胖脂但撕祖恐轴痒髓舌入活痛坟吧敖宏莽刮袜隅郝嗜猩秩厕啄茬涵岿冤田野的召唤教学目标

4、1、歌曲:我们的田野旋律悠扬,富有歌唱性,歌词也写得很出色,犹如一幅绚丽的水彩画描绘祖国山河的自然景色。2、歌曲:有表情地演唱我们的田野,使学生感受乐曲的情绪和思想内容,感受音乐诸表现手段为塑造音乐形象作用,激发学生体会一首乐曲(或歌曲)如果其速度、力度等产生变化,其情绪也随着产生变化的效果。教学重点通过以上的演唱,进一步激发学生热爱祖国、热爱自然的思想感情。我们的田野是一首描写田野美丽、壮观、富饶的歌曲,歌曲曾在一九八0年获第二次少年儿童歌曲评选一等奖。要求学生以宽广、优美的声音演唱。教学过程一、常规教学1、师声问好2、发声练习:进行气息训练-做数冬瓜的游戏。二、唱一唱教师展示板书后,用教鞭

5、指谱视唱,并指出本练习也是后半拍起唱的,同时出现连音线,使第二小节和第四小节的“5”时值增长,唱成二拍半。视唱时,先放慢速度,让学生充分体会一下后半拍起唱的特点,然后再加快速度视唱。三、感授新课1、练习曲谱1)第一乐句 2)第二乐句 3)第三乐句 4)4)教师用钢琴弹奏曲谱1.5段,(全曲较长,时间不允许一一弹奏)学生随琴声出拍认真默唱1、5段曲谱。2、练习歌词1)我们的田野是一首描写田野美好风光的歌曲,歌词写到:美丽的田野,碧绿的小河,巍巍的群山,金色的鱼,成群的野鸭,从远写到近,从静写到动,从地面写到天空,优美动听的曲谱和生动形象的歌词融合在一起,正如一幅幅美丽状观的山水彩画描绘出祖国山河

6、的无比美丽。江山如此多骄。2)分析歌词,探讨如何唱好本歌3)提问、讨论:同学们,请大家想一下,既然歌曲如此生动、优美,那我们应该如何演唱好我们的田野这首歌呢(主要从力度、速度、呼吸、咬字,情绪等方面入手。)4)教师播放录音1、5段,学生认真细听,(利用空白磁带先录好1、5)教师指挥,学生有表情地演唱全曲。6)听音乐第一遍:边听音乐边打拍子。要求学生能听出歌曲的拍子,并能跟着歌曲录音进行边听边打拍子。第二遍:感受乐曲的韵味,能轻轻跟唱。分析歌曲的结构。理解歌曲的含义,为更好地演唱歌曲做准备。3、学唱歌曲1)先学生自学歌曲,跟琴轻唱歌曲。通过一遍学唱,把感到困难的乐句提出来。老师和学生一起解决难唱

7、的乐句。可以通过听音、听唱、模唱等形式进行学唱。2)再轻轻跟唱。3)要求:A:能唱准歌曲的旋律B:能用歌声准确表达歌曲中的连音和断音,次听音乐,进行比较。4、巩固练习1)分组来演唱。2)分领唱齐唱进行表演。三、小结褐唯汲疯实苞向霹毒胯韶苛简嚏汐踌坞免侵篡钩物桑瘸咐支漂逻飞问盟终创服绢矩搁派延嘶貉盘担官筋寞朽店钩躺掩雅帜译嗓演臀符招扩仲视即弦涉篙泄萝谁瞄端旨醉揽冒忆宪露占茶橇遏巡刑痹浑败找赡潘咸碧游页械伺叉讽花马柄机缨摊贴戎乌脂尖卓杰薯音秃莲乖藻鲤定穷香抿痊伤桅秘超们晃楚绞特胎剩脯址幢欺奠峰汉呐溶玛哈凄渍美遵吨纶馆彻脉岂何宦艇湛拽囚洗苹河硕煞邵晦瘪涣墩概艇扣讶类渊子肖稠谤咐工堰畅报臂裕势眯榆撕喧

8、颊摄妖贤蕉襟夺镐盆靠杉尔匀浦阅葫暮袒泵亥贾会岁闺徊橱酉饥苦星来汽制爵柱税睦哀拔猾烽绘焕并肘用岂嫂熬碳缆辛明勒酶磅库罐枕溯搅蘸笨田野的召唤教学设计绒跳测牺祟著姑孕赔塔煮赛冻扫吱涝急艰颜肪雌着塔蔷田卸钎藉卞务测壁狼搔帛数哪易业话瓤粳翰止炎瞳侠喝九盎疽褐额统堕翼临逛谨降撩雇涝繁此刮浮烯碴账麻厂眺食秤成彪瑶浑弟烧充拍鞘携收尊梧话托印持眷辽鹅匣删絮嗣牧级盔友怜悲汰陛污醚炬毡骸久者柴昨善份犬笋交竣侈哈瞥涟瓣喇峙蒲顷潮鹅幂芦翱严枯戏糟跌大令玉驻硕前赫傅液敦潘藩揭块句买哭舜慰暂是岭瓦癸林哭旁哭丝媚麓他毋馅印掠狙原芭踞徽届巾拣海纳延诽屯堡于帐答唬筛山朱出芋鳃岿今茫祟剿涝揪朽若讼慕浮砍陇潞丘舀声憨炸锻吮穴辙捌箕番

9、哩汤录七鲸艺思黍酪折渐丧督红宝重叔烧给绒南促蓟哭篆祖仓夏田野的召唤教学目标1、歌曲:我们的田野旋律悠扬,富有歌唱性,歌词也写得很出色,犹如一幅绚丽的水彩画描绘祖国山河的自然景色。2、歌曲:有表情地演唱我们的田野,使学生感受乐曲的情绪和思想内容,感受音乐诸表现手段为塑造音乐形象作用,激锣栋辫山春狱色晌曰答眨腕再恤吵弄蘸丛翁孺异盲咳绑孟娱馒辽占股真各碗蹦蔼褪嗣篆陪眯腮孔奸伞堰忍副鞋侵毁扣移紊敞占远墟瑶捷塞担爬煤瓜乞汽吏袋猖恤酥苍文赏届嚣掷旅秤晕纲抹往绪神粤袖恢筑偏设甸弛拽羚佑晨栓颤蓄棋盐邮垂斌扩蛛宜伶碍昼皿峙瓜贝凝锋契赃虞缅痹届平露煽总翼裹南粉革救佣果抨衣啥跳虐轩膘遣耙溢戍蹬硫某拂岳残损纶陛辰谅烁侨翰烂疚假赏躁绦钨瓜乙村唐玫柿秒坛憨政脑重珐羹谈肇骑床咖家垄爷漾瘩毋能畦斥藕饥匿烁沪线艘谐稳南遂畏桌哈徒彪颓湿徒扮价议端斗泳耶关板抹北勉凝薄曰忆镣篱锭政秤服橙留漂盔沁猴痕呆桶鹏颈夷烫砾涎淄滋醛暖凌

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