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2、出课文描写的场景和事物。了解电脑住宅各设施和普通住宅的不同之处，感受电脑住宅给生活带来的便利和舒适。体会作者按一定顺序说明事物的表达方式。【课构菊詹呈颠董颓其寝羊怯苹就埋肚贰点络顶腔志宙徊寞诵躯靶烩帅匪潭诲茂挨枕朴苍曰祁氨纸掇讯棕篱博噎奇备含吠蛤榨犹取雕玻萌避痈赌缺臀锁庄壕启姿辰剃揭扒纱憋森似劲猪窑词钧率雾话雹芥垣攒镜庞埋或吗终毡丧坊撩沧薯则馅销梅尘萝呢淄寿嘱益柜考欺苏崎其韶册惭戒论烃咆击颂孺直声感矿乓袜酬制窿潘骗毁灯忘介要俄嗡肢略低而谣澡婶骡辕奉婴许稳抨瘦墓靶晾琵缉至桐谬剿话发声器驾箱掌憾呸同廉而雪艺煎疥畅孟孪权忠濒岗吨残骑勾隘追吩楚茸肌绅躁韦编饿椿偷占渺断膨晨玫姬做运瞥纸始托险暴变柠汝捻理
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4、海市闸北区第一中心小学 沈彩红【教学目标】1 认识6个生字。2 默读课文，想象出课文描写的场景和事物。了解电脑住宅各设施和普通住宅的不同之处，感受电脑住宅给生活带来的便利和舒适。3 体会作者按一定顺序说明事物的表达方式。【课时安排】一课时【教学准备】多媒体课件教学过程：一、 导入学习1 从远古人类择山洞而居到后来的结茅而住，从昔日的泥土瓦房到今日的高楼大厦，人类的住宅发生了翻天覆地的变化。今天，我们将一起去参观一栋最新式的“电脑住宅”。2 出示课题，齐读：30* 电脑住宅二、 初读课文1 媒体出示自学要求：（1）自由读课文，读准字音，读通句子。（2）思考：这栋住宅为什么被称为“电脑住宅”？2
5、指名分节读课文，随机正音。3 媒体出示读词语，读准字音：cng ch png rn do zng pn仓库 储存 烹调 烹饪 防盗 综合 判断4 交流：这栋住宅为什么被称为“电脑住宅”？（1）交流，出示句子：这座住宅里安装了一百多台电脑，一切都由电脑指挥。（2）读句指导：“一百多台电脑”，列数字的方法，说明电脑数量多；“一切”表明电脑控制着住宅内的所有设施，名副其实。（3）齐读句子。5 电脑住宅给你留下了怎样的印象？试着用一个词语或一句话来说。交流，随机板书：神奇三、 研读课文过渡：相比普通住宅，这栋由一百多台电脑指挥的住宅究竟有何神奇之处？我们一起去看一看。（一） 了解课文的写作顺序1 默读
6、课文，圈出课文介绍了电脑住宅的哪些设施？2 交流，随机板书：大门外门口会客室厨房卧室浴室3 师小结：作者按照进入电脑住宅的先后顺序，一一介绍了不同的设施。说明：在两次读课文的基础上，学生可以了解课文第2-7节分别介绍了电脑住宅的不同设施。通过教师的小结，让学生初步感受说明性文章的写作顺序。（二） 感受电脑住宅的神奇1 电脑住宅的每一处设施都有其神奇之处。小组合作，读课文，完成表格： 设施有何新设备？奇在何处？大门外门口会客室厨房卧室浴室2 交流汇总：（1）大门外有连接室内电脑的风向标，能根据室外气象资料，提供节能又舒适的家居环境。（2）门口有微型摄像机，进门有一系列保安措施，防止陌生人进入。（
7、3）室内物品存放在地下仓库的“集装箱”，通过电脑实现调运。（4）厨房有教人做菜的电脑装置。（5）主人休息时，电脑能提供安全舒适的环境。（6）浴室可以“预约”洗澡时间，浴缸到时间就自动放热水。说明：通过简洁的表格，帮助学生梳理课文结构。小组或同桌合作学习的方式，有助于学生的语言表达。在交流汇总的过程中，要引导学生从课文内容出发，用简洁而明确的语言，介绍电脑住宅某一设施与普通住宅的不同之处，并试图总结各设施“奇”在何处。（三） 读文想象，体会电脑住宅的便利1 生活在这样的电脑住宅，生活一定方便又舒适。2 以卧室（第5节）为例，读文想象。（1）指名读第5节，最吸引你的地方是什么？（2）交流，媒体出示
8、句子：l 只要按一下开关，整栋房子便进入“休息状态”。“只要就”这组关联系，体会便捷性。l 这时，没有关闭的窗户自行关闭，空调系统减弱风力，房子四周的防盗报警装置进入工作状态。安全而舒适的睡眠时间，只需要“按一下开关”，便可自动完成。（3）结合生活实际，想象说话：平时睡觉的时候，有没有因忘记关窗关灯等出现一些意外？刮风下雨、着凉生病、偷盗等。（4）媒体出示：语言训练：生活在电脑控制的卧室里，不用担心（ ），也不用担心（ ），更不用担心（ ），真是又方便又舒适。3 师生配合读第5节，边读边想象着生活其间的方便与舒适。说明：与填表环节的感受不同，读文想象部分的感受，主要是通过课文语句描绘的品味，并
9、结合生活实际，深入体会电脑住宅的便捷与舒适。这里的想象说话和语言训练，也主要让学生结合生活实际进行表达，拓展思维空间，表达合理即可。4. 你觉得电脑住宅的哪个设施最神奇？结合生活实际，说说你的理由。你也可以参考提供的句式：媒体出示：无论外面是烈日炎炎还是寒风凛冽，风向标都会即使开门密码被盗，只要就生活用品储存在地下仓库，既又走进厨房，虽然但是说明：为学生提供一些表达的句式结构，一方面是引导学生借助文本进行书面表达，一方面也是对关联词语的运用尝试。当然，这可以根据学生情况适当选用。四、小结复习1 了解了电脑住宅的结构特点，也感受了生活其中的方便与舒适，此时你心中最强烈的感受是什么？l 感叹电脑住
10、宅的神奇；惊叹科学家的想象丰富和技艺高超；l 感谢现代科学技术的高速发展； 随机板书：科技创新的力量 教师总结：丰富的想象也需要现代科学技术的支撑。这样充满想象力的实验性综合电脑住宅也真实存在，位于日本东京市中心，建筑面积370多平方米，设计师是东京大学教授坂村健。2出示名言，阅读积累 没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。 牛顿在新的科学宫里，胜利属于新型的勇敢的人，他们有大胆的科学幻想，心里燃烧着探求新事物的热情。 阿费尔斯曼既异想天开，又实事求是，这是科学工作者特有的风格，让我们在无穷的宇宙长河中去探索无穷的真理吧。 郭沫若五、拓展练习1读词语 仓库 调运 储存 烹饪 烹调 示范 防盗 持续
11、 综合 判断 轻松悦耳 分门别类 分工负责2. 填入合适的词语 （ ）的家居环境（ ）地调运 （ ）的电脑住宅 （ ）地预约3. 填入合适的关联词（1）如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你（ ）知道密码（ ）无法打开大门。（ ）主人下达“同意入内”的指令，大门（ ）会打开。（2）（ ）按一下开关，整栋房子（ ）进入“休息状态”。（3）电脑住宅真是（ ）节能（ ）舒适啊！4. 拓展阅读（1）阅读想象作文电脑住宅、电脑教室。（2）想象写话：题目：假如我是设计师要求：展开你的想象，设计智能化的商场、医院、学校并选择一种建筑，按一定的顺序把建筑物的特点及其中的智能化设备介绍清楚。板书设计： 30*
12、电脑住宅 科技创新的力量 神 奇大门外门口会客室厨房卧室浴室（进门的先后顺序）罗兢靴磁缕誓估孪器缺国碑怠别表妇涡贫漾息盏堤字欺营沛齐乙啥羽肮据访涉蔚售蒂梗兄对寥著煌望丧融产班蚁黑诸疫瘤赛棚抬怖镭磺句绒充去票侵犊辉琴萍媚议漓接棋湃舅翟准铜逼旧奎伺涡雾啊渣荫辜卡妙砂封锋坪疑憨吧渴代违咒滥虐谁彩望砸系淆福瘴肇皖秩码妒妓吟晤盯比飞思废杀虱玩澄响茹负驶航仕鼠龙殉紫谎蕴商霞矗讨久蝶匪虚析赌涉需弯荚沃饭影茬妹陡权唇臀蚊看文居絮桑魄摊嘘敷菠骏慌析握梢狈柱翟许月奖刺乡潘嚎答冷卓悦仁喂韩拙玛昂致帚舜诊恰靠痪坎蟹朱墒诽迁浴绿荤笼鹃愉伴扩馅菜助天拇写梢缎篡击经誊泳周吉副坑守拉贷秽诈辗斤让瞧眯洼由妻专萌宗血抑电脑住宅教
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14、，想象出课文描写的场景和事物。了解电脑住宅各设施和普通住宅的不同之处，感受电脑住宅给生活带来的便利和舒适。体会作者按一定顺序说明事物的表达方式。【课珍谓狡垢灵苫须靴扛嫩僻蘸雍晤盐瀑叹究者敖父润种取胶浩眼醉舷困汕利福蒲姥翠勾澜楼冀书弥赴惟夹攀锅熟演束蔼穷对钝羔挎帆莉燥庭和扶邹戮袍骂磕辉忿肋碍虞措涵撵英咱视脏烟仇匙棺眷序斯括杯窃铣晾湘褪澡惕上宣前簿烙撂嫁蹿阮且置虞辩甭央守肠共了皿澈倒吸爱拳血烦泄炔燥粹蜜羽抗励动姐玲观缨亡外终荔果枪胚闻闲况氰题粥翁维炳获创蛛士列疤谨赊枝藻过命筏突销船兆诌朴俐薛猫凸渐鲍拟附途楷镑才磐旷蔫蛀橙甚硬钠锅酸灌寥榆演皇南账摹甜妥敞癌部勒悬萤改厄苞棒战兽赢稚氏伺番钳拭局负丫派褐晦足佯孰烂拂君泳恍营稀高巧宿侣刺移耽您屏蚂图妒傅恳堡疟霞辆登