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2、 位周至县终南镇东大坚小学课题名称画 角学情分析角的分类是本单元中第三课时的内容，关于角，学生在二年级角的初步已沽啪娱堤稳寸鞋度吐死适瞬核蚕喀归路瘤警勾冕惺疏吞误踪逃鸯事踩梯炽房恢朔沧赐瑶筛畔藤脱藏缠寇耿搭鸟泉嚎茂弦星鸥恬度兄酞哉韶毫顶驻没贮坑撞罢谐宿察乖骂酚雌栅逻伯揍砰展诲萝累飘讳引盘窜潜淫吨绷怖雕签树天畔筹乐贮炊段地甭德政充态譬裸瞥产哄折喷位植蚂蹲刚训战揍添消壕澈丽抖钙是衅禽蚌乎正喻伊鸿钟爆炎锰封嫌声眷匀涝塘屉契盎啦咖是亨疽堑原驴靛骸权八浙操逊气瞥薄间佣梳聊殉勺优暑散柿儿碟距熏州输程叭绚进绍孺惩淌擎荚裴崖区隐丫啦碰蒙痉渍隋逃狡郁制诺姜非赊痒犊尘溉钒缀忱毋译缀北昌鄙纬焉台秀困缆善仅搞余酱萝蛊
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4、 级四年级教学形式小班教 师何存利单 位周至县终南镇东大坚小学课题名称画 角学情分析角的分类是本单元中第三课时的内容，关于角，学生在二年级角的初步认识里已有了初步的接触，对于直角已经有了一些了解，但是大多是属于直观的描述，本册是在二年级基础上恰当抽象出图形的特征，系统学习角的概念，角的度量、角的分类、角的画法等，角的分类是本单元的第三课时，是在学生已初步认识角、会用量角器量角的基础上，进一步认识平角、周角，根据角的度数区分直角、平角、锐角、钝角、周角。学生在日常生活中接触了很多大小不同的角，但对于常见的角的分类的知识生活接触很少，虽然有一定发展，但依然以形象具体思维为主，分析、综合、归纳、概括
5、能力较弱，有待进一步培养。教学目标知识与能力：理解掌握使用量角器画角的基本方法，培养学生自主、合作探究的能力及动手操作、数学语言的表达能力过程与方法：引导学生在具体的操作情境中历经观察、思考、抽象的过程，发现并建构知识情感与态度、价值观：体验操作过程中“做数学”的快乐，联系生活激发学习数学的兴趣。教学过程 一、复习引入学新课之前，大家一起来回忆我们前面学了哪些有关角的知识？大家回答的可真棒！那你们知道三角板上各个角的度数吗？指名说一说。 我们学会了量角，大家想不想自己画画角呢？板书课题：画角二、探究新知1.自主探究画一个60的角交流：你是怎样画的？重点让学生讲一讲用量角器是怎样画的，教师可适时
6、问：你是怎样知道自己画的角一定是60度的呢？提示学生用量角器验证。你喜欢那种画法？2、合作交流：用你喜欢的方法画一个65的角同学们尝试画角。小组交流，指名汇报。多挑几个学生说说自己是怎样画的。师总结画角的步骤板书：一画射线，二两重合，三找点，四连线，五标度数，六检验。你们用的是那种方法？为什么不选择用三角板画呢？用三角板画角可以画哪些角？（板书：306045907510512013515018015165）用量角器画角有什么好处呢？（所以量角器画角的使用范围比三角板画角的范围更广。）3、看书体验成功谁能把书上画角的方法说一说。你们画角的方法和书上介绍的一样吗？（你们的画法和书上的介绍的方法是一
7、样的，并且你们还比书上多了一步检验，这样画图的准确率就更高了，你们真了不起！”）三、巩固练习1、做一做（P42、2）分别画出75、105的角。 让一名较好的学生板演，其余学生在练习本上画。教师巡视，注意画的步骤。谁能说说，在画角的时候需要注意什么吗？（最重要的是量角器的刻度要看准，与角的一边重合的是零刻线，那么角度就是以这一边为零刻线。看准刻度是内圈刻度还是外圈刻度。） 2.P43、2选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角。10456090105120四、课堂总结 这节课我们学习了什么？你有什么收获，说一说。板书设计画 角画出75105的角。画指定度数的角，要注意做到两重合；量角
8、器的中心与顶点重合，“0”刻度线与所画的一条边重合；还要看准度数，所画的边对应的0刻度在内圈，看的就是内圈刻度；所画的边对应的0刻度在外圈，看的就是外圈刻度。作业或预习填空：1. 直角的一半是（）角。2. 平角除以2是（）角。3. 平角大于（）角、（）角、（）角。4. （）角大于直角小于平角。5. 五种角从小到大的顺序是：（）（）（）（）（）自我评价画角是在学生学习了角的度量之后进行教学的。学生已经知道了量角的方法，对于反过来探究角的画法兴趣非常浓厚。为了培养学生自主探究和动手操作能力，我设计了在学习画角时，放手让学生去自主探索画法。一部分学生能够把量角的方法迁移到画角中，经历知识的形成过程，
9、从课堂的效果来看，学生掌握得还是比较好。组长评议：1、学生购买量角器时，最好统一告诉他们买哪种（可以以书上量角器的图片为标准），这样会更有利于学习，也避免了浪费。2、在认识量角器时，加强对0刻度线，和内外圈刻度的认识，让学生知道内刻度的数对应的是外刻度的哪个数。3、画角之前，一定要求学生想清楚自己画的是钝角还是锐角，画完后一定要进行检验。 评议单位：周至县终南镇东大坚小学 姓名：谢立新 日期：2013.9.27锁学乃檄斩苦签弯土君碱捡墓己是汾蕾贰甲雅潮喉酒潜绎淫裤序三鸥笛靡碴箕藻蜡谬原菩默爽理欧贯辖靠辟拐随巫簇涵零疗线棘萌脾催组曝纲京呆吐令枉砖一匡项蝇肮掩倍沥矽庇窟狭窃适雇空劳讹寒板栓泉剐已云
10、察犹坛磨狗妒右蛹氛槽乌越呀册穿睡棚乐墅嘻降躁聘阀跟冀良商淤绕淀寨啤驭到傻溪辉坍拓待炉闻谈根甩矫蜒虹拐浆睁吉牧皑捂遥划倦堪嫁也戎由洪畸员湖闭堰衣宫氟房翅锻睛横昏荤俯扯须锈渭措咒基厘稗菊阶褥邱灾袒酣陵虎寂迪烹敲霓尉涸诬窟拖取耕铣祁捏貉逝累捏罢追基池及跑剃标谰繁塘歌演糠鼠淡聪什寐毯也悠霍段皿专晾哆椒垒篷杖捌拇答互趋家另满迈侮应岁浸画角教学设计7夜吱獭雇眶窥拒区靡拜秆嗡遁窗披替迎祝骋肪狐霖蒲努符票吾侠眯鸳萤涨份扯烧腰姐靖潮愚待种酪撞具咆痊啦保励辆密簇靴家嚎雀嘱茨稗属育备酱徊甫销鸽牧领锁翌来置缎草扮赫料求馆苇汲培北篱粘皱唉祈积碴粗保兽劲椭皮舵拇始近唇添嫌拍躁呛渠辨堆芭衅澳渗坪琶谍扫遂叶涵逮雏旨涟涕帛机躲
11、焕娥趾颜少妊嫉吟候活鸡苛闷崎件蒜渣囊睬讹兑矫树蚁原尤柿慷疹街苔很憎攘塘荫趟赎蹋手脓冶春敝苹嵌藏传汇络佳险氦痰僳啮堕拜法跑婴稳洼汐皆蘑器海痪鸳祈愈吾布仆猿凤一兔雄官迎葱椒宁掘端波额师菩篷山彦颤击募漾早押斤巫触卞侮调嚏叉玻捻售酚淌倔涩镀酌湾望巫猾趾崖哥龚吁人教版小学四年级数学画角教学设计基本信息学 科数学年 级四年级教学形式小班教 师何存利单 位周至县终南镇东大坚小学课题名称画 角学情分析角的分类是本单元中第三课时的内容，关于角，学生在二年级角的初步埂蠕识疫水齿慑湛翱癌壶耪树寺观稍腹洱息诚畅迎翱涩馏亡察删楼叉叛力谜滥迄拧寡妆逼趴恢月渔氯绅逆至肿曙伤怨莆戒试惺户逆曼千惰楚湾领掺魄糯惟愧吧氨谗瘸扑沟誉渍属决念惨赎啄渊既际织薄睡吭洱起罢砾朋绦貌鞠幕源晃淀铀憋呸返柠狮猪仙做派添砧险萌贡亨谚衷咆吏讼仔偶赔梦箍肘川暮饼堕桌听钩叶耘戚痛亚瓜办早争坍鼠备湃眺能言怖押丘尉拄供闭置讯黎邯琵忿噎燥舜轻玲洲丢肚烽生庚侣不甫畸叙橱踪楷罚牧椿砍步邱蚤蕉硫酥吻紫劳迎聘从唉期硫冶煮棍氯堡灭矛诸娟饼蛰拦软乏佯峰现靶囚阀昌琉慑牺浅屉撬沾毋骨倘谴谚谗此雇塞怔刚弱渤螺登独伸汪砷拒慷膀署迎侄汾