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1、幼儿园小班语言活动教案反思它们像什么小班语言活动教案反思它们像什么这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言活动教案反思它们像什么！设计意图：纲要提出了“幼儿园的教育活动，应是教师带领幼儿共同创设丰富多彩的活动，引导幼儿在轻松愉快的心理氛围中，积极主动地去体验，实践，创造，促进幼儿身心和谐发展的一种教育活动。小班幼儿年龄在3岁左右，是幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本的想法和要求，只是语句不够完整，有时出现时断时续的现象，即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此，我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。活动目标：1.能区分圆圆的和弯弯的
2、物体，并用句式“XX圆圆像太阳”“XX弯弯像月亮”表达出来。2.通过观察实物和图片进行简单的联想，并大胆地用语言表达出来。3.乐于参加活动，体验活动的快乐。4.鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。5.引导幼儿在故事和游戏中学习，感悟生活。活动准备：1.幼儿对于“圆圆”和“弯弯”的概念已有了认识和了解。2.教具：太阳、月亮图片;圆圆的、弯弯的实物(皮球、香蕉);圆圆的、弯弯的物体的图片。3.学具：每人一张图片(圆圆的、弯弯的物体)。4.道具：黑板2块，透明胶一卷。5.场地：幼儿坐成半圆形，每个幼儿的凳子下贴一张图片。活动过程：一、教师出示太阳和月亮的图片，请幼儿分辨它们的形状，并用语言进行描述：圆圆
3、的太阳，弯弯的月亮。二、辨认圆圆的东西1.出示实物皮球，请幼儿说出它是什么形状?(像太阳还是月亮?)引导幼儿说出“皮球圆圆像太阳”。2.出示苹果图片，请幼儿说出它的形状，并用语言描述(苹果圆圆像太阳)。3.请幼儿说说还有哪些东西是圆圆的?三、辨认弯弯的东西1.出示实物香蕉，请幼儿说说他它是什么形状?(像太阳还是像月亮?)引导幼儿说出香蕉弯弯像月亮。2.出示小桥图片，请幼儿说出它的形状，并用语言描述(小桥弯弯像月亮)3.请幼儿说说还有哪些东西是弯弯的?四、游戏“宝贝回家”师：老师今天给每位小朋友带了一件“宝贝”，请你找出来，并用“XX圆圆像太阳”、“XX弯弯像月亮”的句式说出来，然后贴到太阳或月
4、亮下面。五、结束活动师：我们一起到外面去找找哪些东西是圆圆的?哪些东西是弯弯的?活动反思就小班语言活动它们像什么进行如下反思：首先是在活动中充分考虑到了小班孩子的年龄特点，搞好了环境创设，今后应当更加注重在这方面加强和提高。小班幼儿年龄在3岁左右，是幼儿语言发展的关键期，会向别人表达自己基本的想法和要求，但是语句不够完整，有时出现时断时续的现象，即使说了也很难把自己的意思表达完整。因此，我想通过活动给幼儿创设一个想说、敢说、有机会说的环境。其次是本次教学活动的语言设计力求做到了简单生动易于接受，这是在今后的教学活动中应该不断学习和努力提高的。它们像什么是一节图形联想活动，通过对圆圆的太阳和弯弯
5、的月亮进行辨认，来区分圆圆的和弯弯的物体，并联想生活中一些圆圆的和弯弯的物体，这样简单的区分，有利于小班孩子理解和学习。简单的联想句子“XX圆圆像太阳”“XX弯弯像月亮”适合小班幼儿的语言发展水平。因此，我按照小班幼儿的年龄特点，结合其认知发展水平。采用由简单的辨认到看图联想、由具体的实物到抽象的物体最后用简单生动的语句进行描述，来发展幼儿的语言表达能力。第三是在教学环节的设计中充分调动孩子们的参与积极性，而能调动孩子们积极性的做法就是把课堂内容变得可操作，具体化形象化。本次活动中，我准备了大量的图片让孩子进行辨认，然后边示范句子边通过简单的肢体语言进行提示，孩子们很快就能掌握“XX圆圆像太阳
6、”“XX弯弯像月亮”的句式，最后通过游戏“送宝贝回家”来巩固所掌握的句式。整个活动中，孩子们非常感兴趣，能找出许多生活中圆圆的和弯弯的物体，但是在用句式表述时，我只关注到积极表现的幼儿，关注全体幼儿不够，应该照顾到全体，让每个孩子都有表现和表述的机会。在游戏环节中，我为每个幼儿准备了一张图片进行操作，没有充分让孩子进行辨认，如果为每个孩子准备多张图片，让孩子们观察、辨认后再用语言表述出来，效果会更好一点。总之，我认为语言活动就应该给孩子创设一个敢说、会说的环境，让孩子多说、多表达，教师进行适时引导来提高孩子的语言表达水平。小班语言活动教案反思它们像什么这篇文章共5182字。相关文章小班教案小雨点：小班教案小雨点适用于小班的主题教学活动当中，让幼儿尝试用动作表现诗歌内容，萌发热爱春天的感觉，学习诗歌小雨点，理解诗歌内容，雨是幼儿非常熟悉的一种自然现象，亲身体验雨，快来看看幼儿园小班小雨点教案吧。小班教案小不点儿含反思：小班教案小不点儿含反思适用于小班的语言主题教学活动当中，让幼儿体验小甲虫自信、乐观地期待自己长大的情感态度，倾听故事，能随故事情节大胆想象，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯，快来看看幼儿园小班小不点儿含反思教案吧。4