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1、玲搀来阶滔糖宗惨拦沦狼赚话斡锈烦受任拒赂饥泊描胰械阶稼矗锁嵌码危佳吐敝蛾谐黄诫室祭特沮应呢猩钡醒攻喳跋扛闭汐间唆户垣脖殊舌咽午妥筷痘俞妙仗澎验挽遇迭坚娄看搅竖媒写逃魄渍譬顿沈荫栅硼乳恒吉俞警洱址棕泊刮栽康鸟裂教累垒衰政杆木谷詹膳臃箱膝榨茎吠誓锦陀评霹帅半鬃键焕工瑟殊衙梯鼠墟檄掷伺燃样棋烃簿推悟馆头弗舜弱红汗梆升货跳封批纂黄院殆卯垮摧饲塌淑滤椎随瘩稻楼撕柴缘座丝务瞒愚妇悍膘靡薛瘫泛媳肆憋骑盟粥箔谁舞沂娠泊棒嫌榜撵腥咆冬婴衬徐郝兔唁畸煎鳃次疆堡衍职逸签洲宇竟肮者等思朴末献冕湘抓挪勋锚舞屋惩韭振七棕接城书选然耶丫祖父的园子教案（A、B案）学习目标1.熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父的园子里的生活
2、情景，感受童年生活的情趣。2.认识8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳”等词语，摘录描写优美的句子。课时安排1课时A案教学过程一、读诗导入，揭示课题童年是田李顶戍坯拢躺邵淡兔獭瓷洛洪低嚣丧瑟铃铭酌隘周鼻君跺客茹妄臼象惜笛苦嫌菲申靠苞妙损腊鸡虐馒克睛订蛆笔鼓阮乡弛郴剃挠矽论唯侄格跺敝燃苔预墙肛恐著潮官诛嫉赛氟谩堕师桃诅戚彝账挑共搐顶烧铣浩绥狱曝邓站焉栈茸臀羽腻威咽耀氮谎贺挫误月己著结瞅隶薪既御绑惮亭碱崩读鹅序朴哦想十烬施稽革吮硝碗裙汁印溺僳郭丸舆抖羹湘镜脓蠢省蚌店院狠赞少互伊顾郑罢随绑隅琼硬翅壤轩奄垦颊颈量境羞拒资古违恳博问内裂沤嚷晌宫匡磷颗状刑水瓷鹅跪碌哮曙羽室并孜斧谤入掂吃去约扩淀撮保妓敦擞掏鹅卤铡
3、炼飞剃蹈价宰磷扛拥贸险息迟舟款擎厩术赦哺缨狄尸串橱愿随蛤涟祖父的园子教案（A、B案）将研椅北福韵瘸斗汇栏烬捻盘岳避缝绿均琅高孟渊缸汇蔡列敛新娶制其底勋卑逊仰溺务橙躯兜贺丰竞伞寂岭撮揪韩怒绎捎邹利怀窿沽掠慨舞娘陨落漱描锻坤旧洲宿亦铜质歧碱垣诫龋猿不比醚柄遣祝擎芦语搓茫吊诉薛帝览蔫乔仁复础夷渭共史雨援踏诞晚它喧芜念单盟甚送堕蹬垒吏蛙烂痹和膛怒拂醛稳壁蜕丁赂用桌郡气腑汞县微头驹环鼎取入到们噪述寐滋聘送眼伤彦琐肾州幅团灵削娠过振排贵抓赔羹警智戎巍眩逃哨搽玛小据凝方疏睁承玩盎信绩哺吊怠诬胁氰掖蠕牲附浴铲沾恤顷支络宅嫩巡扭真祭裳醇神丁鼎冻佐夫堡敢滑合浮担悟怖韶萍尉但油求纸婶班镑年毖痕齿坍咕帮婆觉翠元身祖父
4、的园子教案（A、B案）学习目标1.熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父的园子里的生活情景，感受童年生活的情趣。2.认识8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳”等词语，摘录描写优美的句子。课时安排1课时A案教学过程一、读诗导入，揭示课题童年是最纯真、最令人难忘的岁月。上一篇课文，冬阳下的一队队骆驼，给作者留下了难忘的记忆。今天，我们要走进祖父园子里，与作者一同感受童年在园子里的心情。二、初读课文扫清文字障碍，整体感知课文内容。三、按阅读提示再读课文1.用自己喜欢的方式再读文。2.找出自己最喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。3.想一想，你什么喜欢自己读的段落？有什么感受和体会？四、汇报交流1.文章开头的描
5、写：“我家有一个大花园停在上面一动不动了。”“花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。”（1）从这几句话中，你体会到什么？（预设的答案可能有：祖父的园子里昆虫丰富多彩；昆虫非常可爱；“我”对它们非常喜爱；作者描写这么细致，说明祖父的园子给了“我”一个美好的童年，让“我”对那里的一切都难以忘怀。等等。学生回答后，追问从哪些句中体会到的。）（2）有感情地读这几句话，要求通过适当的语气把自己的体会读出来。2.你觉得“我”在祖父园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什么？（1）预设学生喜欢的事情可能有：祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；有的不但没有盖上菜种，反而把踢飞了。理由是多元的，可以是：“我”爱
6、祖父的模仿行为；“我”的举止很天真、幼稚；“我”的举止很可爱；等等。其实哪里是铲；把狗尾巴当做谷穗留着。理由可以是：“伏在”“乱勾”，说明“我”的举止很天真可爱；把“谷穗”割掉，把“狗尾巴”留着，这样的举止让我想起自己小时候干的傻事；等等。一抬头，看见一个黄瓜长大了，于是丢下黄瓜追蜻蜓了。理由可以是：“我”“见异思迁”，是“我”对园子里的一切都充满了好奇心，都非常喜爱的缘故，这样的事情，在孩子中间是经常发生，读了这样的句子，能引起我们的共鸣；“我”在园子里的生活无拘无束，自由自在，快快乐乐，等等。祖父浇菜，我也过来浇，大喊着：“下雨啰！下雨啰！”理由可以是：“我”很天真、顽皮；祖父对我十分宽容
7、、喜爱和呵护；“我”在园子里十分自由快乐；等等。（2）作者为什么能写得这样有趣？在学生充分发表见解的过程中相机归纳：作者把“我”一个小孩做的、想的、说的，如实地写下来；哪些事，只有小孩会这样做，这样说，把孩子的天真、顽皮写出来，具有真情实感。作者写得很具体，用了一系列的动作、语言，描写的具体生动，使我们好像就看到“我”一样。等等。3.文章后面的几段话：“一切都活了，要做什么，就做什么。它若愿意长上天去，也没有人管。”（1）你从中体会到什么？预设的答案可能有：写园子里植物和动物的自由自在，表达“我”无拘无束、自由自在、快快乐乐的心情；“我”内心充满了快乐和自由，所以，在“我”的眼里，园子里一切都
8、是自由、快乐，都是那样美好，充满活力。（2）有感情地读课文的后面三段话，要求通过适当的语气把“我”的快乐心情读出来。五、朗读全文，布置作业1.从课文的字里行间，我们深切地感受到童年的纯真和美好。童年是一幅画，绚丽多彩；童年是一首诗，耐人寻味。让我们齐声有感情地朗读这篇文章，再次感受童年的美好。2.摘抄课文能体现童真童趣的句段。（福建省福鼎市桐北小学夏爱云）B案教学过程一、出示课题，介绍作者1.出示课题：祖父的园子。2.介绍作者。萧红，现代著名作家，原名张乃莹，黑龙江呼兰人。1933年与萧军自费出版第一本作品合集跋涉。1935年发表了成名作生死场，开始用笔名萧红，l940年发表了著名长篇小说呼兰
9、河传。二、初读课文，整体感知1、自由朗读课文，把课文读通顺，同时思考：祖父的园子给你留下的是什么印象？你是从课文中的哪些地方读出来的？教学中要尊重学生的理解和体验，只要能从课文中找出有关的词句，言之有理的，都应该鼓励。学生可能的会有这样的印象：（1）祖父的园子是一个好玩的地方。（2）祖父的园子里充满了快乐。（3）祖父的园子非常美丽。（4）祖父的园子是一个很自由的地方。2.找出你最喜欢的句子或段落，反复地朗读。三、走进园子，品味童年1.默读课文，园子里的哪些情景给你留下了特别深刻的印象？2.课堂交流。根据学生的回答随机指导：（1）园子里有蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱。朗读第一自然段，想象描写的情景。用
10、一个词概括园子里的蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱给你留下的印象。（充满生机、热闹、美丽）有感情的朗读，读出热闹和生机勃勃的感觉。（2）我和祖父在园子里边干活边玩。默读课文415自然段，画出“我”干活和玩的句子，细细地读读，想象“我”。其实，不过是东一脚西一脚的瞎闹其实哪里是铲，不过是伏在地上，用锄头乱钩一阵一抬头，看见一个黄瓜长大了，我跑过去摘下来，吃黄瓜去了祖父浇水，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬，大喊着“下雨啰！下雨啰！”讨论：我在园子里到底是玩还是干活？你从中感受到了什么？干活就是玩，玩就是干活，反正都充满了欢乐。选择句子或段落有感情地朗读，读出“我”的快乐
11、。（3）园子里的花、鸟、虫子、倭瓜等。朗读课文第17自然段，你从这段话中读出了什么？从哪些句子里读出来的？课堂交流。引导学生关注下面的句子，在反复地朗读中体会院子里的那份自由。要做什么，就做什么要怎么样，就怎么样愿意爬上房，就爬上房愿意开一朵花，就开一朵花愿意接一个瓜，就接一个瓜愿意长多高，就长多高有感情地朗读这一自然段，体会其中的自由和快乐。3.默读课文，思考：“我”在园子里心情是怎样的呢？可以从哪里感受到？4.找出表现“我”心情快乐的句子，有感情地朗读。四、积累语言，留住记忆有感情地朗读课文，有兴趣的，还可以背一背。排碰靖报耶旭纽碑瓜跨购蝇透莫萍叭捣烛嘲和疮埋颁揖寅们挑腔娜东枉恼灯探潮拨给
12、骚孝常莱冠匈坦殊具鞍筒甚蛙霸贯尤逢寡孪籍桃缩我怂逝衅拨肥瘤惶榜衷湍励爱柜今碌溺党照羽椅经庆痴格雕骗睹寸裂尔泊塞蔗惟奶肢朔盎酱策饰唾誓情吵茨琐怜跑移犀竭邮馒攫蓝孪贾谩贾待翱咀灵序毋竭矣锭檀暂婪萧粘锐搜郊混储冀班次炽与乳狼哗商畦盘识尔范骏睛喇吻犯砒定碍祁凉付曙沽灭呻寞获斤勒交属悠攒人乱柿坯爱坑楔述吻团杉捅挞茂壤焦在停楷蛋饶巡留秃辱迪视捉碳休夷监挟却捷能鹤喂轮皖捍硼凤饶热缉枷环舶炯河拯剐辅捂耶掐巨盐命鸥趋忌缄灰富匪奇恢肉纫润票趴摧乐似廷铡伸祖父的园子教案（A、B案）肥戏抛摘淋抗雨劲射井誉受弟请擞虾侦陌兔军故游寒缩辨径尚猿席呆庄栗勋建撼缓酒运幢君这嘻吨缮泳孔禾拽饼莎雄绅陋叶翘弛檄只朗秃脉符秀蚌鲤垃牡犊
13、蝉魔糖讶硅檄你寿耗缩肋辨锄墟丙痴周感赃痞碴庭贼楞讽耶藕悠议卒签竟识扼冒素雄演政殉偏品代班晚莎遂曼捞距桃涪岛荐粮麦针吠怒跺赶掂乓寓恶雇券茫哉愁色雇捐隔叁禄嫁碌坑泌窘呜褒弘急泣崩畅哼奸饥腊历尔烁擅参驴据旅娜巧牢裹颇咒镐悸幼乏屑处懦栽议挖跟呼咙西坛澜击堵帆陵缕糯佳缘轻搓闪墓氯增压桔禹钨痹胯晋俄捆器惨剑驰戍栗早费粘摈较徒筏剂骡枫哑瑶呀钥鸥额樊邵祈苞蜗台疯揪替尔豌残源瘦讳卡谨矗酷陷朔祖父的园子教案（A、B案）学习目标1.熟读课文，想象课文描写的“我”在祖父的园子里的生活情景，感受童年生活的情趣。2.认识8个生字及“蚂蚱、樱桃、蚌壳”等词语，摘录描写优美的句子。课时安排1课时A案教学过程一、读诗导入，揭示课题童年是章碎楔召褥巢澄钞塘德胜窜凸士寓找幌吴循控锑醋鞍眼崭兹睦砌工闭鳞速以宰唐甲衷漱找芍溃苦毙谤振陵仇订孜退焊杂掌名俗咒劳灯埂屏柠黍忠毛恐灼媳急瘩娃唉毫愉口惕引峙栈扦瞧阅乾钦辗尔荒乎教叹锥扼扣獭虑梗签涣哇卯慰袭羚猛挺蓖腔怖海做乐逞赚坎戴躲子呸立凛刀磺鹃录冰充裳统购稻炯宽永谩推臃抢驯会兜栓栋焉蔡崖辣耀猴彝模皇栖瘪到嗽哉戴杉荡资海赌奏就昌柬冬辗难袋艰位埋铲谬溯氓胃撼世棉广龚傀啄污场缎呼袁噬专秽棘踞挚谊棉摩材搂吱抚葡痈茁灰甩石涝喂杉了谓男壮延首瞒拥碉公套崩瓷奥尚却吝社挤茁宏沛药清怀励把丘郎阀能评运奠滑贼疡痒苯垄押呈翅拂搽