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1、小学二年级数学上册几何图形知识点专项练习北京版班级： 姓名： 1. 比较下面每组角的大小，在大的下面画“”。2. 下面的图形中，各有几个角。3. 下面的图案分别是由什么图形组成的? 由（_）组成 由（_）组成4. 找一找，填一填。左边的图案是由_个三角形、_个长方形和_个平行四边形组成的。5. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。6. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。 7. 按要求填序号。上面的图形中，_是角，_不是角。8. 每个小方格边长都是1厘米，用长方形和正方形为运动会设计一个图案吧。9. 看一看，选一选。1.下面是直角的是（ ）。 A .
2、0; B . C .2.下面哪个是角？（ ）。 A . B . C .3.下图中有几个角？（ ）。 A .3个 B .6个 C .4个10. 动动脑，填一填。1.数一数，填一填。（包括复合图形）图中有_个三角形，_个平行四边形，_个长方形，_个梯形。2.长方形的特征_，正方形的特征_。3.通常把长方形长边的长叫作_，短边的长叫作_。11. 画一画，填一填。两个完全一样的三角形可以拼成一个_。两个完全一样的正方形可以拼成一个_。12. 在下面的图形中，如果剪去一个角，还剩下几个角?先画一画，再填一填。 画一画：_
3、 画一画：_ 画一画：_还剩（_） 个角 还剩（_） 个角 还剩（_） 个角13. 动动脑，做一做。1.一个正方形从中间对折，可以等分成两个长方形，也可以等分成两个_。2.知道长方形相邻两条边的长度，那么也_知道其他两条边的长度。3.将一个长是5厘米，宽是3厘米的长方形，裁成一个最大的正方形，正方形的边长是多少厘米？14. 观察实物，填出里面的图形。_ _ _ _15. 想一想，选一选。1.互相垂直的两条直线可以相交成4个（ ）。A .锐角 B .直角 C .钝角2.30°与30°C的意义（ ）。A .相同 B .不相同3.量角的大小要用（ ）。A .直尺 B .三角板 C .量角器5 / 5