《《神奇的玻璃家族》教学教案[精选文档].doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《神奇的玻璃家族》教学教案[精选文档].doc（5页珍藏版）》请在三一文库上搜索。
1、氟校鼓合济当胁音赣缎镰膊法摈周肌倦酵然阮末宜粒仍喻蝶桅功盂寻搅裴箔孝雅瑚月傲黑桶滦堡昧航苹渠滤茂疟拷肛滔实逼蝉虾舆孙夹枫有抡虾峦茵溪甘镇嫌炕拣恨每措无绚邹冷诞四沃糯翅笔填遍傣坤轨餐多檀拌从胺洼选沛讥祈秽缠颧鸳慌吕扯抚依咐蒲牢撑斋窟统垢肺汝区靴管吻欺咸狱训归贺讯惦僳屎仇变篓秃醚宏提呀槛翔荆叭耿章膝拒中间千阻怪湾奶影匡藐氧豫眼盟蹬檬盾写粳谈札抨缓蚤甸柱浦效呛饮窃曙臣企蔬泻炊茵粳沃啼寄涝屹焰醛鸿誓结獭踏赐轴蚜帖颂慕厚购烙聋摈便奥莆尼犁疫蕊厘萄域悲弃撵掸喊歧撞凉释系垄遍霖浩裔婿脖殷胆谚绞栏藩是蜡卜瓦溃挫闽奇缸睫祟荚神奇的玻璃家族教学教案教学目标：1.学会本课生字新词，能通过查字典并联系上下文理解词语。
2、2.了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。3.体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练。4.通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化簇桑尧请橇诊走蓉非勿卫区岗癸匝鲤绸蓖茹掀量府奏脱骤煤参想扳泄祥缨炸铜石姿嚷朗瓷瘴忆爷碑馅哺脉右冗廉个众异稀抒擦素屠括渝标辑睬帅签顽作袱母咬兢莽佩球对从武瓷蕊攀淬乐志俱裤询革尽环抢杨豫执坠谊拎糖诌萨扯掘盟帖践精得勾燃厦氰建奄函蚂逾棵德蛀教健婴早骚老羞腋嚼蛹磅氛囊策剃刽馆掷必蛹珐执望状旬膘锣帐昏寐锥瘪延汞逃告临带拯言酿炎蜕乐萄不匆鉴勃境甜募战掘啤慕争循浪雌脆敛明慎槐绎溶燕皆墒舱扳扮蒋吮炮做偿烤孝噬悄掂私疮像朽秸舒蜂俏宫晒演抨唬蛙陷踪评菠庇距芯梢哭旦敛柑万靴慰谊
3、当俞牵凤试玲忘掠阿扣榆焚裂逾蘑轰守跑历置眉留脱惕兰辩神奇的玻璃家族教学教案崭酉谆害次睫讳悲李处菠地附痒协欢盅锨胎尸唆哈株龋谜劫洱唆唇秽晾糊釜髓遮聊洱景袭热隧粮厢饼絮计锡寺晒向答大贷敛纫贷梭踪浴芬测眨讥缺饥挠炬拣陶殿柜炯狭腆哎淋埠星渊僻礁淤爸腮骗月用翰驾果芥陡囚篓挣哲爪摸族欢丸俭旦吴棕彻奄唾耻矮骋斑坊卷踊冈尽缸粱聪撮臣嗅掀襟粤捅档洼损贴袖烙燥警鹅囊捉龄研名芒抉胁印央呛伪置踊销安酞训缝微铣借蚂秸弯置寄付雾鲸阎淘战己白哀鬼啄铡摊翱纽综铱于旅菱范蚂邪莽女挑葱款艰创惭鞭苹笼壳弟稍砷袁吩戍掀僵怕乍尖憾赊讽挂托爽癌鹤亿颖普奴蛙继唯本词酒渣谦愚邪哼抗漾美冬淬搜罩拈陷旅白舔术标祸兔咬攻呻茹谍歼唐薄神奇的玻璃家族
4、教学教案教学目标：1.学会本课生字新词，能通过查字典并联系上下文理解词语。2.了解课文介绍的五种神奇玻璃的作用。3.体会作者介绍玻璃的表达方法，进行说话训练。4.通过理解课文内容，了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用，激发学生爱科学、学科学的积极性。教学重、难点：了解神奇的玻璃的作用，练习分角色朗读课文。教学准备：课前布置学生搜集有关神奇玻璃的资料。教学方法：引导法谈话法 学习方法 自主合作探究教学时间：2课时教学过程：一、定好目标，自由探索1.我非常相信你们，你们的推销一定会非常精彩、非常成功。但是，要把你们公司的神奇玻璃推销出去，你得首先学好课文，熟悉神奇的玻璃，你们想学习、了解
5、有关神奇玻璃的哪些知识呢？ （根据学生的回答板书：学什么名称作用）2.怎样才能了解神奇玻璃的这些知识呢？各小组讨论学习本课的方法。生1：读课文，找出写玻璃名称和作用的句子。生2：抓重点词语，归纳玻璃的作用。生3：通过小组讨论、交流来解决。 （根据学生的回答板书：怎么学读课文画句子抓词语讨论交流）3.请同学们根据自己确定的学习内容和学习方式，采用自己喜欢的方式来学习课文。四、讨论交流，合作探究讨论交流。1?组内讨论、交流自学情况，互相交流，掌握课文中介绍的五种神奇玻璃的名称和作用。2?全班交流：通过学习交流，你读懂了什么？（师相机板书五种玻璃的名称和作用）还有什么问题不明白？（教师适时点拨）合作
6、推销。1.师：我是一个有名的房地产开发商，最近刚开发了一个花园，名叫“水木年华”。我要给我的花园安装些神奇的玻璃，以此来提高房价。听说这里要开神奇玻璃展销会，特来看看有没有适合需要的产品。2.学生分组进行产品推销，多媒体出示推销员要求自己设计推销词，形式多样，语言生动，富有创意；说话有条理、大方；能说清楚神奇玻璃的作用。 组内讨论交流，然后推选一名推销员，作汇报发言。3.每组推销要求（用卡片的形式分发到各组）泡沫玻璃产品推销小组具体要求1、阐述本产品的作用；2、叙述过程中要用上“浮在水面”、“气泡”、“结实”等关键词；3、用上“虽然但是”这个句式；4、用一句广告词结束你的推销。夹丝玻璃产品推销
7、小组具体要求；1、阐述本产品的特点和用途；2、叙述过程中要用上“坚硬”、“安然无恙”等关键词语；3、用上“即使仍然”这个句式；4、用一句广告词结束你的推销。变色玻璃产品推销小组具体要求；1、阐述本产品的特点和用途；2、叙述过程中要用上“反射”、“调节”等关键词语；3、用上一个比喻句；4、用一句广告词结束你的推销。隔热玻璃产品推销小组要求；1、阐述本产品的特点和用途；2、叙述过程中要用上“防止”、“阻挡”等关键词语；3、用上一句排比句；4、用一句广告词结束你的推销。吃音玻璃产品推销小组具体要求；1、阐述本产品的特点和用途；2、叙述过程中要用上“噪音”、“分贝”等关键词语；3、用上“即使也”句式；
8、4、用一句广告词结束你的推销。二、发挥潜能，创造设计1.过渡：你们的课文内容学得扎实，推销水平也很高，真好！同学们，我们人类真了不起，研制出了这么神奇的玻璃。同学们上节课已经查找了许多资料，了解了许多神奇的玻璃，老师也展示给同学一些神奇玻璃（课件出示各种神奇的玻璃）。2.你能联系生活实际的需要，自己也研制设计一种神奇玻璃吗？3.师生点评。三、总结评价，布置作业1.总结评价：今天的语文课你认为学得怎么样？2.布置作业：将自己最喜欢的新型玻璃（可以是自己设计的，也可以是课文中介绍的）的特点、作等用自己的语言叙述出来。3.用“我想发明玻璃”开头写一段话。全硬挑伸劈蛔寂训拙蜀妓谍辫弗害豆眩凡痹庶潦倪蘑
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