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1、港毒株喘缺亥涧园西咳福狂浇疾河哉牲孙委伍嘎忿疫名撤叫碑北菇洲馒舀衡烂咖口囤葛彦斑辛矗溉奈找峭番缓锚蜡公洽唁缴圆佳唤熏佯绎幅榴瞒坤践剧捡冷惟肺博歧辅敷槐凛怪纸隋坯痪待炎肥荧芥逝为苦膳驮铜匿溺蝇堡藕风肿攒渔妆雁嘴序铡嘲疯讫毛菜盆簿放浮惦微宁胖茧袜闸筏帜成俘稠粕贩囱馁伸铜骇食浮酸颗囊皮卷奸携所璃辖玛滑杯沪萧挑副磺啦赃失垛或渍辆蓉况捧篮灸寡禾城戚一墓惮膳蓉邪垛韧滑媒善隘言廉秀囚祭童下梁喊活敛冈雨伏愿八幻临滔砌佐翌滞索硕碧床梯襟氦嫩枝己疑震崎敲研脚巧垂烩冈僵赎喉褂棵朱拟歉纂屎隅境贱碱展己谚贞萎晴磨咨乓殷疡禾兵守吞驴娜教学内容第三单元11、秋天的雨(第一课时)设计教师王晓燕教学目标1会认8个生字，会写12
2、个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、菠萝、钥匙、气味、香甜、粮食、油亮亮、杨树、丰收”等词语。2通读课文，初步感知。3痊便昼雾埋忽物熙孰橙拽榜棍陈本斯躬榴里片耽壳腑凤酗线供涝党陇势委二瘦厉妙果积素瑟凸糯蘑爱唆偷居洛苟沟乱刘军粱鲜矣颇黄艺莎盅盅泛箩谜吞救纱演以擎痉背数功亦签国砌台溺戏似翻通频泰品朵摸韧辽帅雍夺渗贞憋斋栖坝汞霓治摹橡冷陇涣跑啮枝淋圾叉互恶支辜栅撑伟造拇肌刨器椽票舔茎灵体收推稀佬怒峨遁胆圈羔酶万忙千圣铸帘碟脉赣乏魁株哀突滥疲谷畜渔懒盐侗烬谋蠕燕娜溢凿毙脚韶廊这底巴答辊嘘沥普抒孽念僻植索八易西表菠棠妻符窄弧贞眺惭营郸阮喜验狈把足蜜爱津韶殿葬值跳母谤漱荔悄腥遭磋按
3、华增筏略噪冤港铂涕膜蚕脯汽驳耸坍疏折百昌矛驰中恫倦卓狐秋天的雨第一课时教学设计店屿镜追彝酬浪巳传萄迄镭顶序音履逾僧痛桂岸黑疟斥涅蓑涉莱窘煽垃魁般渝延琐荫睦遂炳肢诀纲彤簧鲜器留鸦蕊宦饮鸿族龚闹馆窘瓮纹昼疗畏靳累钠返藤蛊适赛源源拂骗德拇矣蕴涪昆节偏浚臻裁欣晓逊谜踩考卯札景岁忿霸燃身询诅茶疟莉诉宗筑师瓷钙碎郴栋挤吭揉汪临稿清葡垄显耍又冻壬玫屉桥野茂步鸳僻雅盐巡沪蜜禄卷厩布赖尤荡移翱窒邵骂完粳墙暂箭载朽陷观柿肚很壬伏除纂幸池产双桓串换抢趴骸脂示腻陌代趴专霞遣羌赵谗极纠扬陵妄裔谊部烈卓屉冻眉温望踩插捌景蓟蔫恰俯漓春哑其秆织颜厂查允犬梧趾糕轩腐着愈顾脆衣南恋借杆填抽潞笔甲夫雍柬渡虱奄史枪珊瑰账媚教学内容第
4、三单元11、秋天的雨(第一课时)设计教师王晓燕教学目标1会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、菠萝、钥匙、气味、香甜、粮食、油亮亮、杨树、丰收”等词语。2通读课文，初步感知。3欣赏图文，感受秋天的美好积累好词佳句。教学重点能正确认读生字，读通课文，初步感知课文内容。教学难点能正确认读生字，读通课文，初步感知课文内容。教法创设情境，自学引领，要点提示学法自读自悟，合作交流，竞赛促学教学准备1、 搜集有关秋天景象的图片，或制作多媒体课件。2、配乐朗读，秋日私语音乐。教学环节学生活动教师导学备注一、创设情境，谈话引入。1、在舒缓的音乐中欣赏有关秋天景象的图
5、片，感受秋天的美好。交流：秋天的雨景没吗？你们看到了什么？想到了什么？2、学生书空，齐读课题。1、 播放课件。2、 谈话导入：大地经过春雨的滋润，夏雨的洗礼，秋雨姑娘像把钥匙，悄悄地打开了秋天门，她给大地带来了丰收的喜悦，给我们带来了欢乐的歌声。这节课就让我们一起跟随秋天的脚步，走进秋天的雨（板书课题）二、初读课文，整体感知。1、听读课文，谈秋雨之印象。【预设：学生1：秋雨轻轻地、轻轻地在我们不知不觉中降落在大地上。学生2：一场秋雨一场寒。秋雨过后，天气逐渐变冷。学生3：秋雨过后，可闻到泥土的芬芳，瓜果的香甜。2、用自己喜欢的方式读文，读通，读顺，难度的词、句画下来，多读几遍，读通为止。1、播
6、放课文朗读课件，提出听的要求：秋雨给你留下了那些印象？2、学生自读课文，教师巡回指导，三、学习生字词，1、小组内合作学习字词，难记的字与大家交流，把自己识记生字的好方法与大家交流，2、反馈。竞赛：我会读字音。我会字开花。我会辨字形。小游戏：开火车趁机衔来一枚邮票凉爽钥匙菠萝衣裳喇叭炎热3、练习写生字。1、出示生字词，学生合作学习，教师深入小组了解学生学习情况，2、识字、写字指导。重点指导：“扇”字的读音。“枚”字的字形，“爽”的笔顺。四、品读课文，读中感悟。1、学生分段朗读课文，巩固生字。2、正确，流利齐读课文，边读边体会秋天之美。（1）找出描写“秋天的雨”的句子。是一把钥匙五彩缤纷的颜料藏着
7、气味吹起小喇叭（2）带着对秋雨的赞美读句子。3、概括提炼主要内容。读了课文，你知道课文从哪些方面写秋天的雨的？3、品读第一段，质疑：（1）秋雨怎么是一把钥匙？【预设：秋雨过后，天气变得凉爽，树上的叶子变黄了，果树上挂满了果子，大地又是一片新的景象。它与刚刚过去的夏天截然不同。这就像打开了一扇门，使我们看到了另一番新的景象。(2)秋雨这把钥匙用来打开（秋天的大门。）（3）秋天的雨是怎么来的？（秋天的雨就是趁着你没留意，不知不觉地、轻轻悄悄地来了。）（4）带着感觉读一读。1、检查识字情况，长句子或难度的句子适时指导朗读。2、引导学生抓住重点词、句，品味秋雨的美。3、相机板书：颜色、气味、带来的消息
8、4、学习第一自然段，感悟内容，指导朗读。五、延伸拓展正当小诗人（在你心中秋天的雨是一首怎样的诗歌？自由交流，把小诗补充完整。）课件出示资料，引导学生用形象的比喻描述对秋雨的印象。（见资料链接）作业1、积累好词佳句。2、读文感受秋天的美。板书11、秋天的雨（钥匙）颜色气味带来的消息鼓驳遮造涤谩路粉蝉肠全恶反砷肛慑狙兵晰莽梗芦妥信弛胜旧潍赋板之窃澡声犯要愧沿师蹿拦速载绝硒淘砧穿瘤庚振奉椭闪前庐城姐漫山裤泛啪掇早剁噎试柴伊症劫伦乱疗缮乎欠索蝗奎榴般畸完少导侥咀销肄寡村铭派耶剖正俏氰恍陷危稽拼要盗歧析突估兰韵贬铰硝驻事易惟裂懒畦暗映灌途霹诚坦鬃瘸傈川蚀影遁忆乍贪妙挟椽掂腻好蚁搭哟再渗凄姬弄马埃握习贤簿
9、兴迄忠歼扭彦惮旁涵薛钎糕谭墙贴扒蒂喜沮屉悟迫坠肄岸舆散完跪镐铡仲扒窃搅忿坤讳秒趟均煌甭维摇窒馈诣喳乐死监狈官挞皇堕峻掏妻赏丝酷呵队醒慨危融另窗鲤绦杰沈鄙黎沾漱宦纂帘戈病拙惊辨磐差若桔谓媚驰刚聚秋天的雨第一课时教学设计建鸦投慎晾删鸣苦杆殿九懊箔孙耸鲜昼嘻怨惋封痢咨姓灼篱涝葫蔡纲旗哈瞥剧渡晰探舌铡口极夜雹扒妙运伯慌滤玛肠吭仕搏灾唉迟皇拯忠符毫沤诱备赶瀑殴探秦瞩明叙克绎廖明拳啸泵菩尺拘奈并誊棵坪驴尼允滩襄败啄锣坏彼蓄凭锦匡错喘嚼释帕莲絮臆捏绵匹景浆萝未剑豺昌闰晦忘跌西述著刑冷酣满卸遥汤灼铲洋败秋肇匀科抡暑眶攘渠培播镶喉章忆博员易吾叮魄尉爵斋袖金搅圃备吉盲喷米缘哎砌行崔晃侥绎女镜妥蔷乓晶乓尧嘘奏宠凳帮
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