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1、婴幼儿精细动作训练个月婴幼儿精细动作操作材料背景说明：自 xx 年起，无锡市学前教育实验中心、无锡市实验幼儿园、侨谊幼儿园和太湖实验托幼中心四个单位组成了课题组， 共同实施省级课题“ 1836 个月婴幼儿精细动作游戏材料的研发与应用”。课题组的老师们通过日常观察，提炼出该年龄段婴幼儿常见的手部动作，并根据这些动作开发与制作出了适宜婴幼儿发展的九大类系列操作材料。在此，选取其中的一部分推荐给大家。一、开开关关设计意图：宝宝有强烈的探索欲望，常喜欢打开盒子、罐子看个究竟。在好奇心的驱使下宝宝会尝试用不同的方式打开盒、 罐。“开开关关”的游戏既满足了宝宝的求知欲， 又培养了宝宝用行动解决问题的能力。
2、制作材料：茶叶盒、大 ( 小) 圆形纸盒、毛莨、旧台历底板、玩具小熊等。制作方法：将台历底板垂直粘贴在硬纸盒左侧，将大 ( 小) 圆形纸盒分别固定在硬纸盒底座上，用毛莨分别做纸盒的拉手。主要功能：1 反复练习打开和关上的动作。2 巩固对颜色与大小的认识，尝试配对。3 发展记忆力与观察能力。玩法提示：1 鼓励宝宝打开每一层盒子，探索不同的打开方式。2 尝试根据纸盒的颜色与大小进行配对游戏。3 将玩具小熊藏在纸盒中， 请宝宝说一说、找一找小熊的位置。(24 个月以上的宝宝在玩“开开关关”游戏时，可以提供各类不同材质、不同打开方法的盒、罐，以增加难度。)二、塞塞放放设计意图： 23 岁的宝宝非常喜欢
3、“塞”的动作，游戏时他们常常会将小棒、小玩具等物品塞进缝隙或小洞里，乐此不疲。从宝宝的兴趣出发，我们开发了以下材料和系列游戏。塞片片制作材料：薯片筒、彩色的粘贴纸、透明的塑料纸、大小及颜色不同的花片或塑料片。制作方法：如图所示，用彩色粘贴纸或图案装饰薯片筒，在筒罐上挖一些方向 ( 横、竖、斜 ) 和颜色 ( 用不同颜色的图案区分 ) 不同、长度不等的缝隙， 并在筒身上挖一个较大的长方形窗口， 用透明的塑料纸将口封住 ( 便于宝宝观察 ) 。主要功能：1 练习用手指塞物的动作，发展手眼协调能力。2 巩固对颜色与大小的认识，练习对应匹配。玩法提示：1 提供缝隙长度相等，片片大小相同的玩具，引导宝宝
4、将片片从简罐的缝隙塞入， 并从简侧透明塑料纸窗口观察和感受片片掉入筒内的有趣现象。2 提供缝隙长度不等，片片大小不同的玩具，引导宝宝在尝试错误中探索将不同大小的片片从不同长度的缝隙中塞入， 在活动中感知和区分大小。3 提供玩具，引导宝宝尝试根据缝隙的颜色及片片的颜色进行配对。教师应根据宝宝的兴趣、 动作发展及认知情况， 分阶段提供“塞片片”的系列玩具，适时拓展不同的玩法。大嘴巴毛毛虫制作材料：油烟机排烟管、油画棒、白卡纸、绳子、双面胶、剪刀。制作方法：1 在卡纸上画好毛毛虫的头形，涂上颜色后用剪刀剪下。2 将毛毛虫头贴贴在油烟机排烟管的一头， 并将油烟机排烟管固定在柱子上 ( 也可固定在教室其
5、他地方 ) 。主要功能：在活动中发展婴幼儿的手眼协调能力，区分和巩固对各种颜色的认知。玩法提示：1 在毛毛虫尾巴处放置一空箩筐， 头下面放置装有海洋球的箩筐，引导宝宝给毛毛虫自由喂食。2 根据成人的提示，选择不同颜色的海洋球，送到毛毛虫的嘴巴里。三、抠抠拉拉设计意图：根据观察，我们发现宝宝很喜欢抠、拉的动作。比如抽屉中包装袋的一角露在了外面，就不时会有宝宝伸手去拉、拽；有的宝宝还喜欢抽拉纸巾，一张接一张，乐此不疲：地垫上的缝隙、物品上的商标也是宝宝感兴趣的对象，他们喜欢用手指抠一抠。 考虑到现在市场上具有抠、 拉功能的玩具不多，所以我们制作了以下玩具，以满足宝宝拉一拉、拽一拽、抠一抠的动作喜好
6、。抠抠乐制作材料：鹅卵石、纽扣、木板、胶水。制作方法：将材料用少量胶水粘在木板上固定。主要功能：1 丰富触觉感受。2 练习抠的动作。玩法提示：用拇指、食指抠或其他手指一起抠。纱巾筒制作材料：纱巾、薯片筒、彩珠。制作方法：1 在薯片筒上打若干小孔，用卡纸进行装饰。2 纱巾塞入薯片筒，仅露出一角。主要功能：在练习抠、拉、塞的动作中，提高手指的灵活性。玩法提示：提示宝宝玩出多种方法，如抠一抠、拉一拉、塞一塞。(18 24个月的宝宝玩时，纱巾露出的一头可系上塑料珠，方便宝宝拉取。)四、插插拔拔设计意图：活动中常发现宝宝把玩具上能拔的小部件一一拔下、插上，这不是宝宝在捣乱，而是宝宝想要满足“插”和“拔”
7、的动作欲望。因此我们将现有玩具与废旧材料重新组合， 制作了能让宝宝反复练习插、拔动作的玩具。制作材料：纸盒、吸管、大( 小) 彩珠、光盘外盒、彩色卡纸。制作方法：大小珠子固定在纸盒或圆形塑料盒内，用小吸管与卡纸做成花束。主要功能：1 巩固对颜色的认识，学习分辨大小。2 练习将花束插进珠子的小孔中，发展手眼协调能力。玩法提示：1指导宝宝练习将小吸管做成的花束插入珠子的孔中，学习分辨珠子的大小。2 引导宝宝将花束和珠子按颜色配对， 巩固宝宝对颜色的认知。插鱼鳞制作材料：硬纸板、海绵纸、各色艺术纸、塑封纸。制作方法：1 在硬纸板上剪各种鱼的形状， 在海绵纸上剪与硬纸板相对应的两条鱼，把海绵纸鱼粘贴在
8、硬纸板鱼的两面。2 在鱼的身上用刀划出长短不一的口子。3 把艺术纸剪成若干半圆形、长方形后塑封。主要功能：练习插的技能，发展宝宝的手眼协调能力。玩法提示：宝宝根据鱼身上的颜色、形状，选择相对应的卡片插入鱼身上的短横线中做鱼鳞。 ( 此游戏较适合 23 岁宝宝玩 )种花制作材料：巧克力纸盒、塑料短棒、花形夹子、旧台历、彩色卡纸。制作方法：比照盒底大小切割泡沫地垫，并在地垫上打出小洞若干后垫在纸盒底部，花形夹子用卡纸装饰。主要功能：练习插、拔的手指动作和按颜色匹配。玩法提示：1 指导宝宝练习正确使用夹子。 可先将彩色塑料短棒插在小洞中，再将相对应的颜色夹子夹上去；也可先将夹子和短棒匹配夹好，再插入
9、小洞中。2 关注宝宝对颜色的认识，可将塑料短棒换成塑料吸管，提供不同难度的材料，适应不同能力的宝宝操作。五、嵌嵌按按设计意图：在日常生活中，宝宝发现哪里有个小洞洞，就爱把手上的小玩具扔进洞里， 感受发出的声音，如果玩具卡在洞口了，他们还会很努力地按呀按， 要让这个玩具掉下去。 针对宝宝们好玩的特点，我们利用蛋糕盒制作了这一能满足宝宝好奇心的游戏材料。好玩的蛋糕盒制作材料：蛋糕盒、海洋球、即时贴。制作方法：1 在蛋糕盒上挖大小不一的圆洞。2 把即时贴覆盖在蛋糕盒盖子上，在对应的圆洞上挖通。主要功能：1 练习嵌、按的技能，促进小肌肉及手眼协调能力的发展。2 区分大小，认识红黄绿蓝等颜色。3 练习滚
10、的技能，培养宝宝的合作能力。4 通过摇晃，感受声音的变化。玩法提示：1 根据洞的大小，选择相应的球，把球一个个地镶嵌进洞。2 用小手把彩色球用力按进盒子里， 听听球掉入盒子里发出的声音。3 宝宝指着彩色球让其他宝宝说说是什么颜色的球。4 将盒盖上的球拿掉，看看里面有什么，或用力摇晃蛋糕盒，听听是什么发出的声音。5 同伴一起把蛋糕盒当轮胎滚动。六、摸一摸设计意图： 3 岁以内的婴幼儿主要是通过感官来进行学习的，其中触觉是一条非常重要的感官学习途径。 在触摸各种不同质地材料的过程中，宝宝会获得丰富的触觉刺激， 从而促进大脑思维能力的发展。触觉板制作材料：鹅卵石、纽扣、毛毯、丝瓜筋、用绳串好的木珠、
11、吸管、海绵、无纺布、防滑垫、木板 (40 ×60CM)、强力胶。制作方法：依次将每一种材料归类，用强力胶粘在木板上。主要功能：刺激手部及足部的触觉，丰富其触觉感受。玩法提示：鼓励宝宝用小手摸一摸、小脚踩一踩，也可光脚来感受。豆豆乐园制作材料：废旧玩具盒及饮料罐、海绵纸、蚕豆、云豆若干。制作方法：1 将废旧饮料罐顶部剪去，用海绵纸包边。 ( 包边后的饮料罐边缘圆滑，在活动中对幼儿没有伤害。 )2 对废旧玩具盒上原有的洞进行装饰， 顶部长圆形洞口可供幼儿倒入豆豆所用。3 剪一块圆性海绵纸，将其从圆心四等份剪开。 ( 注意：不要剪到圆的边 )4 将剪好的海绵纸贴在废旧纸盒圆形的洞内。 (
12、这个设计针对宝宝喜欢从洞里掏、 挖东西的特点， 供宝宝将倒进纸盒里的豆豆掏出来。 )主要功能：练习手眼协调地将豆豆从不同大小的入口倒入或取出，在活动中促进宝宝手部小肌肉群的均衡发展。玩法提示：1 宝宝将各种豆豆从顶部长圆形洞口中倒入。2 宝宝从侧面的洞里将倒进纸盒里的豆豆掏出来。3 在盒子里放上不同的物品，玩“摸摸猜猜”的游戏，发展宝宝的触摸觉。4 将不同颜色的豆豆混倒在一起， 让宝宝通过盒子前端的可视窗口将同种颜色的豆豆先摸出，此活动可训练幼儿的手眼协调能力。痒痒箱制作材料：纸盒、各种质地的刷子 ( 如：硬板刷、软毛刷、电脑刷 ) 、触觉球、不易撕坏的纸。制作方法：1 在纸盒一侧开一个适合该
13、月龄段宝宝手部尺寸的圆孔。2 在纸盒内部粘贴或悬挂上不同质地的刷子或触觉球。主要功能：1 通过触摸感知各种不同质地的物体， 刺激宝宝手部触觉的灵敏性。2 激发宝宝的探索欲望，提高宝宝的胆量。玩法提示：1 宝宝将手伸进洞洞，摸一摸盒中不同质地的刷子。2 拉一拉、捏一捏盒中的触觉球，并尝试开口说一说触觉感受。3 定期更换纸盒内的材料，丰富宝宝的触觉感受。七、套套乐设计意图：在涂鸦活动中我们发现，许多宝宝自发地将水彩笔的笔帽套在手指上，玩得不亦乐乎。由此得到启发，将现有玩具与废旧材料重新组合制作出以下玩具， 让宝宝在套套玩玩中刺激手指皮肤的触觉感受，同时尝试感知大小。指偶套套乐制作材料：泡沫地垫、小
14、药瓶、硬包装盒、彩色卡纸。制作方法：将泡沫地垫切割成手的形状，垂直插在硬纸盒上，用卡纸装饰纸盒表面与小药瓶。主要功能：1 增强手指的触觉感受。2 练习套的动作，促进手眼协调发展。玩法提示：1 鼓励宝宝将药瓶任意套在自己的手指上。2 根据玩具手的手指粗细寻找合适的药瓶指偶来练习套的动作。3 作为道具进行故事表演，让宝宝模仿发音，学说话。种蘑菇制作材料：大纸盒、卡纸、小塑料珠子、粗细不同的吸管、蘑菇状塑料玩具。制作方法：将纸盒打若干小洞 ( 与大小吸管相配 ) ，装饰成草地的样子，将粗细不同的吸管剪成小段固定在纸盒上。主要功能：1 巩固对颜色的认识，学习分辨大小。2 练习将“蘑菇”或珠子套在吸管上
15、，发展手眼协调能力。玩法提示：1 指导宝宝练习将“蘑菇”或彩珠套在吸管上。2 巩固宝宝对颜色的认知，引导宝宝说说“蘑菇”的颜色和大小。八、拧拧乐设计意图：该月龄段的宝宝喜欢用手指做旋转和翻动的活动，对开关门把、瓶盖等操作行为有兴趣。 市场上有关拧的玩具玩法单一，将现有玩具或废旧材料组合后，它既可以用手指拧、拨动，还能进行颜色、形状的感知配对，功能更丰富。小花朵制作材料：纸盒、塑料玩具螺丝、螺帽。制作方法：1 纸盒打出适合的洞洞若干。2 螺丝玩具固定在纸盒上，螺帽另放。主要功能：1 发展手眼协调能力。2 巩固对颜色、形状的认识和配对。3 锻炼手腕、手指的灵活性。玩法提示：将螺帽拧在相应的螺丝上，
16、尝试根据颜色、形状配对。拧乐球制作材料：带盖的塑料瓶 8 只，方便面碗、小铃铛、小玩具若干，细绳。制作方法：1 截取 8 只塑料瓶靠近瓶口的部分。2 两只方便面碗上设计出小猪的造型， 并挖出与瓶口一样大小的8个洞。3 将 8 只塑料瓶固定到方便面碗上的洞里，瓶口朝外。4 在每个瓶盖上钻洞，在细绳的一头系铃铛或小玩具，从瓶里面穿过瓶盖，在瓶盖外面打结。5 把铃铛和小玩具藏在碗里，将两只碗倒扣在一起，用胶带固定。主要功能：1 练习拧、拉的技能，促进小肌肉动作协调发展。2 通过滚、摇，感知不同物体发出的声音。3 培养宝宝的合作能力。玩法提示：宝宝把球身上的盖子用力拧开，再盖起来；拧开盖子，拉出来看看
17、盖子里系的是什么； 宝宝与同伴一起把拧乐球当球滚动：摇动拧乐球，听听铃铛和玩具发出的不同声音。九、夹夹看设计意图：该月龄段的宝宝在手指动作逐渐灵活的基础上，也需要增强手指肌肉力量。 夹子是宝宝日常生活中熟悉的物品， 经过加工就可以变成有趣的玩具， 宝宝在夹夹玩玩的过程中， 手指的力量就自然而然地得到了锻炼。小刺猬背果子制作材料：塑料小夹子、彩纸、小盒子、塑封纸、透明胶、双面胶。制作方法：1 在纸上画上卡通刺猬的形象 ( 双面 ) ，并进行塑封，以增强纸的硬度。2 用红色的彩纸剪出苹果，并用透明胶固定在塑料小夹子上。主要功能：通过将苹果夹子夹到刺猬背上的操作，促进宝宝手指肌肉和手眼协调能力的发展。玩法提示：宝宝取小苹果夹子依次夹到刺猬的背上，注意排列整齐、有秩序。 教师还可以提供不同大小的苹果，引导宝宝按大小排序夹夹子。毛毛虫制作材料废旧光盘若干、毛茛、即时贴、各种夹子。制作方法：把 5 个光盘重叠排列，用胶带把有纸的一面粘连在一起，在第一个光盘上贴上毛毛虫的眼睛、嘴巴，用毛莨做触角。主要功能：练习夹的技能，促进小肌肉的发展。玩法提示：1 宝宝把夹子夹在毛毛虫身上。2 根据毛毛虫已有的脚， 让宝宝尝试将形状或颜色相同的夹子夹在缺少的脚上。以上游戏材料分别由金小兰、陈莉莉、钱?娜、郝正菀、丁蕴茹、许金花、朱国谊、吴洁、龚卫凌、吕晓霞制作。内容仅供参考