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1、最新二年级数学上学期专项几何图形提高班日常训练部编版班级： 姓名： 1. 操作填空。用四根小棒做出一个正方形如图： 2. 在下面的图形中画一条直线，使它分别增加3个直角和4个直角。3. 看图，看看有多少个三角形。（复合出的图形也算）_个4. 在点子图上画一个锐角、一个直角和一个钝角。5. 想一想，圈一圈。（1）如图，把一张正方形纸对折，沿虚线剪，能得到一棵完整的松树的是哪一个?（2）要想得到六边形，下列哪种剪法是正确的?6. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.两个完全一样的梯形可以拼成一个平行四边形。( )2.由四条边围成的图形都是平行四边形。( )3.平行四边形的对角不相等
2、。( )7. 填空，写出下边图形的名称。_ _ _ _ _8. 量一量比一比填一填。量一量：_我发现：甲行四边形对边_，对角_9. 选一选。（把序号填在蘑菇瓶中）10. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（_） 填序号。11. 下列图片中是平行四边形的有哪些？填序号。_12. 下面的图形中是轴对称图形的是（ ）。 A . B . C . D .13. 生活中的角。1.一块红领巾有_个角，数学课本的封面有_个角，一个三角板有_个角。2.一个角有_个顶点，_条边。14. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“×”。1.角的大小跟角的两条边的长短无关（_）。2.长方形的边不一样长，所以四个角也不一样大（_）。 3.角的边越长，这个角就越大（_）。15. 动动脑，填一填。1.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是_厘米？2. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是_。3.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_ 大小的_形。4 / 4