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1、第5课时：分数除法应用题（2）教学内容：P51练习八第59题。教学目标：1沟通分数除法与乘法应用题之间的关系，进一步掌握分数应用题的数量关系。2运用所学的知识解决生活中的实际问题，进一步提高学生解决问题的能力。教学重点：鼓励学生用多种方法探究解决问题。教学难点：进一步培养独立思考、主动与他人合作交流、自觉检验等学习习惯。课前准备：小黑板课时安排：1课时教学过程一、基本练习1.口算。2.分析数量关系（1）出示，在小组里说说数量之间的关系。男生的人数是女生的一桶油，用去了（2）汇报交流，师板书数量关系式。男生的人数=女生的人数1.某患儿发热，呕吐、皮肤有出血点，出血点涂片检查见脑膜炎双球菌。治疗中
2、出血点逐渐增多呈片状，血压由入院时的92/94mmHg（12,2/8.5kPa）降至60/40mmHg（8.0/5.3kPa）问：应进一步对该患儿作什么检查？讨论：如果知道男生的人数，怎么求女生的人数？(4)20X4年10月1目，甲公司董事会决定将某管理用同定资产的折旧年限由10年调整为20年，该项变更自20X4年1月1曰起执行。董事会会议纪要 中对该事项的说明为：考虑到公司对某管理用固定资产的实际使用情况发生变化，将该同定资产的折旧年限调整为20年，这更符合其为企业带来经济利益流入的情 况。如果知道女生的人数，怎么求男生的人数？(7)因购买交易性权益：具支付现金160万元，其中已宣告但尚未领
3、取的现金股利l0万元；方法同上。(1)20 X 1年1月1日，甲公司按面值购入乙公司当日发行的债券l0万张，每张面值l00元，票面年利率5；同时以每股25元的价格购入乙公司股票100万股，占 乙公司有表决权股份的3，对乙公司不具有重大影响。甲公司将上述债券和股票投资均划分为可供出售金融资产。二、综合练习C.生产信息系统D.专家系统1.做练习八第6题。(3)附追索权转让应收账款收到现金200万元；画出题目中的关键句，并说出数量关系。根据数量关系说一说，这题是已知什么求什么，怎么解答？各自解答，并指名板演。2.做练习八第7题。说出数量关系式，并列式解答。四、问答题（每小题8分，共计16分）3.分析练习八第8题。（1）这两题的关键句分别是什么，在书上画出来。2严重感染为何易发生DIC？（2）在小组中说出数量关系式。（3）比较，这两题有什么不一样？三、全课总结(4)因处置子公司收到现金350万元，处置时该子公司现金余额为500万元；四、作业C.对项目的经济效益进行评价D. 领导是否支持练习八第5、9题。