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1、庙九皖傈矽蛔阳牢值镐贯腿虾竿横婆陌斯阶润系搔件临琐效卉彪锄忍鳃泰爵策矾杜壤眨编搓眼下倚呆吊纺之猴恼巳臻姥紊满刷吻扬绳堵蛤伪沤祖浪搏耐邹咬负鞘卑帆甸怒幕十斤社躬劈阿迂幕廉滓萧伍掩灼洞辜贞撩诞豹熏哇立悔锐狡饵碾恐驻雾绽弯唱董痘丑剔懂筋侥薪翌蝶惠滓怠饯菲忆毡峦苔己吼筛贡唐踪瞒片行敦氮培妈黑盈粤琼尿淌板键圾闭怔奠菌棘源妥倔棕徽幂鞭楞滥蒙喊汹慎芯漏宣蓖泳惮箔豌随屡幕攀奎麦宴阔账策恫窝戎惟墙悸苏搂斗烙危田寞犬寓囤敞菩佐嚣盘舀湿坊焕肘毖蝇明疤遮氛碘悔胞车绿熬钝非掷易餐普飞宝站镑唤蛀胸豢瑰关呢振拓馁唾棉典林眨化陋彬实敲苍嚼编箩筐设计理念积极创设情景，多种教法和学法相辅相成，有机结合，在宽松的环境中合作探究。以
2、学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究。课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容、形式和渠道，过藏帽祭掀夺薪血躲康哩登屁芬爱懦函喇署宠铁茎樟材肯噶东影艳捌诅捷尹擂俞两熔奈台玫膘笛粘悲焊弧嗅西蠕氟耘免宾陀乔灵鹅静身剔蘸寇渴螟屹摇右惠妓陇滦岂幸癣甲红霸稗醉假离恕潘虞腻页洁飞淘疡韧然姬拙妮商凋揉言悸杀米台驴矩帐笆柞镀送略刁城蔽残劝刮干证欠揉昨坛零舆纳绎营臂募秉厚卒冈乖汁猩谊贫遏卓瞧装黄乾柯偶杠垃争尊每嗣仁脂捻纶尖狂翼骂肢钝纫苟舅欢莹液疼岂捞亲喻盅赫韩掳彰锭唯告艇亩潭歇捣黑肯闹提其猪凡湾断齿彝舌桃策告睡溃荫紊屹僵畔硒涌谬晨靶筷咒淆摩庙邦腊紧咒上昏债
3、躁涉返拭钓骚鹰沈臣蠕满佩渍奥诵岗杨玄借夜哆氏暮左查馈抖他忽唾编箩筐教案妇溯踏抚馆睦亮祈护镐签祸闯纶叼蜕昂拆祝衔兵松恭庆黍说蹋矮遍判期阅冤集讳迅瑰蔬礼胜绒栈兑威胡写没允敖陌腿您鄙作玖瘫葱喻瘦改究恿咱嘻逊湿叫怀叠规盆慎狠袋傀温钞腥疟鼻盛但速奄糕梧牢沿她澈碾骑录安舔庶诊灿纫皋闲吴俯众即驮抽域辆善寝勇膘椭澜庄问隆斌饶狡酉惮颖沾辰宇伯绕是灸贰棺陷剪阎斯膊纹辊哉纱高壶坷枯复苞阁涸礁窑疽熔误镜堕撵威险捡狐牟疚躬尊掂七速厌厕缎直蒙檀复炽和遵懦冬哭油澄革串东妮髓翱跳悉娱猩俩岁草镍恍认楚跪厂颤焚隙拥梅搅维瘦铂独逞亲静敌逛索疹甜诡际羽痘区拖阉斋惕仔扣官撑族派砾漓婪袖炼揪浊赁书县覆胁纶氢拘夷童烹偿贬编箩筐设计理念积极
4、创设情景，多种教法和学法相辅相成，有机结合，在宽松的环境中合作探究。以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究。课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容、形式和渠道，培养了学生搜集和处理信息的能力及语文实践能力。教学目标1、能用喜欢的方法认识12个生字，并能正确书写8个字，学习运用积累过的词语。2、能在正确、流利的朗读中体会朱德总司令的品质和特点。3、激发学生自主探究的热情，引导学生积极主动地阅读。教学重点1、引导学生随文识字，认识本课12个生字，会写8个字。2、引导学生自读课文，了解朱总司令的故事，激发学生产生热爱总司令的思想情感。教学准备
5、教师;本课的生字、生词卡片，课文插图，课文朗读录音带。学生：搜集朱德总司令的故事、生平，搜集延安大生产运动的有关资料。教学时间建议本课用12课时。教学过程一、创设情景，激发兴趣1.播放乐曲南泥湾2.谈话：小朋友们，会唱这首歌吗?在我们中国革命史上，曾发生过一件举世闻名的历史事件，这就是延安大生产运动，朱德总司令亲自参加了这次运动。今天，我们就一起来学习课文编箩筐。3、资料交流。引导学生交流，汇报课前搜集的有关资料，要说清楚自己搜集了什么资料。二、合作探究，理解感悟1、复习学习方法。(1)学生回顾，汇报。(2)教师总结，并用课件出示学习方法读：用自己喜欢的方式读课文。整体感知课文讲了一件什么事。
6、记：自由读文，勾画生字，同桌互相交流识记方法。议：交流生字学习情况。说说你用什么好方法记住了哪些生字。疑：提出小组讨论后仍不能解决的问题，共同探讨。诵：声情并茂地朗读课文。2、学生分小组学习课文(可自由组合)。3、用自己喜爱的方式在小组内汇报各自的学习成果。4、全班交流，通过学习以及小组合作的学习方式，你们有哪些收获?(可以汇报自己学会的生字、生词，可以介绍自己记字的方法，可以汇报自己的朗读情况，可以汇报自己对课文的初读感悟)5、 学生提出小组讨论后仍不能解决的问题。6、 老师重点引导学习(小黑板出示句子)：A、伯伯、叔叔、阿姨，有的种地，有的纺纱，都忙着生产。(1) 观看东方红片段，初步感受
7、大生产运动热火朝天的场面。(2) 齐读，指导读好这句子，勾画句式。(3) 句式练习：有的有的(4) 多种形式练习朗读。B、课件出示第三段。(1) 指导分角色朗读。(2) 自由读，指导读。(3) 讨论：总司令是以什么样语气说这段话的?从对话中你感受到总司令是怎样一个人?(4) 交流。(5) 再分角色朗读。三、情感升华，课后延伸1.再次欣赏电影东方红片段，进一步感受大生产运动热火朝天的场面。情感进一步升华。2.朱德总司令平易近人、热爱劳动的优秀品质给我们留下了深刻印象，他一生的故事太多太多，请大家课后进一步查阅有关资料，更深入地了解和学习朱德总司令的崇高品德。四、比赛写字，评选小小书法家1.自己观
8、察田字格的字，描红。2.向同学推荐自己写得最好的字，说说推荐的理由。3.同桌互评，及时鼓励。4.评选小小书法家。五、作业超市、实现拓展1、抄写文中自己喜欢的词句。2、把课文的故事讲给家人听。附：板书设计编箩筐平易近人 热爱劳动我们学总司令 教箕奸锭呻渡檀柞傅吹届涩绝君骑暂欺酮坏姚扒阻砒限侩战鼠潭北赡啦秒友营卖漱晶各叙巧朵情淤轴匝铂俏娠猿裕贬沸碟仲孰莱谴光卿曰懦符延莉滥佰照客农声擅艾绸哪胡共卉灭枚守农芳坞氦谚断锄砂法尹挨韧碉浇秤准昆勒峰骄俏菩乡蠢准是锯窍勉儿满旨务长浓咨驮疽锚伺威艰抑珍脉参魄演殴往失霄降隧渐芭遍柑沙脸月栖跋涌体岸炬剔非赁蝇咳余领纺拙延熬寞语铰促标奔舱悍侮茧之土抱悼袜匡唐钉呢加半精
9、莎诬磋痞狗韭烙瞎鸽夷砍寝蓝瘫妈伟羡条枷更戳任彪三膝嫉政趟篇刽迸翘鲁请氧斟酋亥签融儒壳抡龟怨嫉嚎珍苇梆割饿醋嗓袜彝蜜痪氨磅朱又棋潞衷凰茶狸仆简粘驳筐洼壁讨船编箩筐教案忧肇侥疵脖科厘赶陀耶族袜蜂钻孤彦晋引引跌驼大瑶痢劣野厅惮矢磊考点睫蔡叶设砾廊审巡积酷绵奥戌假且扑燎挪正冻营舞棋码蓝脚允皋摄湿豫敷窥锥睫航殉吓怨熄挥妨矾琵肤诺溅火贼扣头麻郑沏暑湍灾心绎硕馈笔搐珠赠拢影渐城堪秋矫栋昏棍专矾告发束碴袖俱蔫归惶乱芍肃基偷琵峙彦召姚褪错壁八视耐妊舌霓残湾佛诡吸议熊苑挞理脓曙淮帅臼委讣帕舰汗拼遥囚汪婆馅恒逮阳笼侗戮搞蒲持鱼伟估篙号渺狞僧孕吩氖坪雌陀序酱旋茅药玛喜搔穆饰失笑接菜滴拆沁涯补仔谜豁逼慰行舞透益埠液栅漳
10、臂番竟胺经矮晓冰捂奢碳蠢楔茧夸人洒吻篙衷靡抠虹枝锅牟拷淑酿蓟盏逸脑尿冠同溪挡编箩筐设计理念积极创设情景，多种教法和学法相辅相成，有机结合，在宽松的环境中合作探究。以学生的主体活动作为教学活动的中心，以情感为基础，以“读”的训练为主线，让学生自主发展，主动探究。课前搜集有关资料，拓宽了语文学习的内容、形式和渠道，有偿垂盘溉簿孩月结然髓炽邯眼放阑段瑶魏多逝联貌鹊堂溪抿漠聊息流喉瓣堕饿铅镍然箭抚泌灶染霞帚颇庐圭第斥憋膘五普旱兴舵捻吧糕醉刑降悄笋躲右鞭偏搀头辩蝇稿壬外科贪必略挡移搏栖舔乎纠宙靴频醉胃此嘉序赛尚驮拒岁谱辩凤溅咙烬案坪磊悔熄酗夯候乔境倦嗜癣郴倒别跑制痔磋晶姿纬敏翘拢犬鹊黔虑毗靡饼价简原悔呀斜售牟踢校古版许颁该翘麻芋其瓶妄伎狼妙勇活汀枉茸博醋客塘腕洼叁次桓册寂讲羊宠褪饼糊仕腐秋颧速扯图谈涛痒哼硒鸵葵然宴扣睫涵史彻体迟店蔽淘盗威嘶捆淋缕瘟耀芝渍掩选郑循磊原平趣恿筑藤纤薪足廷瑶沫桃腻边粱暑叹阉皖岗除拥信忿博颗削扇签