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1、沪教版二年级语文上学期第二次月考考试完整班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、 我是小小书法家。（读拼音，写汉字）应gi 让zuò 立kè wáng羊补láo 小mài bi放 t然 jn pí力尽二、 比一比，再组词。睛（_） 园（_） 底（_） 晴（_） 圆（_） 低（_） 盯（_） 渴（_） 桂（_） 灯（_） 喝（_） 挂（_） 三、 将下列诗句的上下句连线。燕草如碧丝 浅草才能没马蹄天街小雨润如酥 秦桑低绿枝乱花渐欲迷人眼 上有黄鹂深树鸣独怜幽草涧边生 草色遥看近却无四、 按要
2、求填空。1“罩”的读音是_，第六画是_，组词_。2“袜”共_画，是_结构，组词_。3“寞”的读音是_，是_结构，组词_。4“颈”的读音是_，第六画是_，组词_。5“蚣”共_画，第九画是_，组词_。五、 先补充词语，再按要求填空。A五颜（_）（_） B碧空（_）（_） C引人（_）（_） D兴致（_）（_）1像A组这样含有数字的词语还有：_ _2像B这样描写天气的词语还有：_ _3像D组这样ABCC的词语还有：_ _六、 必读书目考查（对的打“”，错的打“×”）。1小猪变形记中小猪最后终于明白还是做自己最好。（_）2红鞋子中红鞋子最怕猫，所以它和老鼠成了好朋友。（_）3闹闹的奶奶耳背但
3、却让闹闹变得有礼貌了。（_）4“没头脑”学习成绩不好，不管他记什么都打个折扣，缺点零头。（_）七、 选择关联词填空。一边一边 或者或者 只要就1他（_）捶着背，（_）喘着气 说：“今天可把我累坏了。”2（_）你努力去做，（_）能获得成功。3吃完晚饭，我（_）看看书， （_）听听音乐。4奶奶（_）择菜，（_）和爷爷商量事情。八、 我能让句子更生动。（把括号里的词语加入句中）1.我觉得喜鹊会跟我说话。（常常）_2.我们顺着小路，寻找雷锋的足迹。（弯弯）_3.邓小平爷爷挖着树坑。（兴致勃勃）_4.太阳升起来了。（缓缓地）（红红的）_5.小鹿躺在床上养病。 （静静地）_九、 延伸小阅读。芦苇与橡树芦苇
4、与橡树为它们谁更有力量争吵不休，谁也不肯认输。橡树指责芦苇，说它没有力量，无论哪方的风都能轻易地把它吹倒，芦苇没有马上反驳。过了一会儿，一阵猛烈的风吹了过来，芦苇顺风仰倒，幸免于连根拔起。而橡树却硬要迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔掉了。1这则寓言说的是_和_的故事。它们为_争吵不休，谁也不肯认输。2面对猛烈的风，芦苇_，结果_；橡树_，结果_。3这则寓言告诉我们的道理是（ ）A要和比自己力量强大的人抗争B有时候不逞能也许对自己更有利十、 看图写话。要求：请仔细观察下面的四幅图，看看图中有哪些事物，他们在什么地方，干了些什么，会说些什么。把你看到的、想到的结合起来，编一个小故事。_答案1、该 &
5、#160; 座 刻 亡 牢 麦 摆 突 筋疲2、眼睛 花园 底下 晴天 圆形 低头 盯着 口渴 桂花 电灯 喝水 挂上3、4、zhào 丨 笼罩 十 左右 袜子 mò 上下 寂寞 jng 头颈 十 蜈蚣 5、六 色 如 洗 注 目 勃 勃 五光十色 九牛一毛 万里无云 风和日丽 生机勃勃 想入非非 6、 × × 7、1.一边 一边 2. 只要 就 3.或者 或者 4. 一边 一边 8、我常常
6、觉得喜鹊会跟我们说话。 我们顺着弯弯小路，寻找雷锋的足迹。 邓小平爷爷兴致勃勃挖着树坑。 红红的太阳缓缓地升起来了。 小鹿静静地躺在床上养病。 9、1 芦苇 橡树 谁更有力量 2 顺风仰倒 幸免于连根拔起 迎着风，尽力抵抗 被连根拔掉了 3B10、范文：一天上午，小公鸡去公园里找朋友玩儿。他发现一个小朋友长得太难看了，于是，他说：“这个小朋友长得真难看！”就没有和他玩，走开了。树上有只小猴子，他请小公鸡上来玩游戏。小公鸡见小猴子蹦来跳去的，说：“蹦蹦跳跳太调皮。”说完，小公鸡就气呼呼地走了。小公鸡跑到公园里的池塘边，小青蛙想给小公鸡唱歌。不过，小公鸡忍不住说：“整天呱呱叫，真烦。”也没和小青蛙玩。他走啊走，遇见了一只螃蟹。螃蟹横冲直撞的，差点儿把小公鸡撞死。小公鸡说：“横行霸道，真没礼貌。”他在公园里晃了半天，一个朋友也没找到，最后，小公鸡说：“我为什么总是找不到朋友呢？是不是我太挑剔了？”6 / 6