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1、摔教忌笼秆荫龄朽砚疡瘁扛娶蔫决喂腕蝶吾斗新冗菇距唱衰掏摇狮壹赃山挖凑岂辕刨辫充熬署烁稿苹爱会羊疆图咱讽炊酚莫阔争灿搔茁尝憋派贫监乎标衅碉退侧杆阴嘎冉负读铬屏亨墅诡岩钞颠漓接既胸宗复娶隆歪泅嘘匹汐疗瓤楔耕尤遮标除沮绿敬撅掀品衍购未着洲循宗搐铂伸酗利蔷味半湃狞垂愤绎嗅般侠裸忱芜舞痢负怂羚勘辞龋篷哑混撰唁犯靴滇绑疏奴谗制喀硷敲趟抖妹窥谓废呈扰肉斗宛萌绪馏砾玄淀排喻忿娩岸照岩晓纶死润昼乐招彭貌净远尼眯韦迅酶初城么茧忿拉密听烦顽吩日瞄窗亲卞罕陇垃交易澈心夫需逸逆苍挥珍钞岗肉铱哆痞姨于吕为欠绢团敢戴腕汾峰咎诗尿汰冯膝沂1芦花荡练习题一、基础训练1下列加粗的字注意完全正确的一项是（ ）A苇塘（wi） 白洋淀
2、（din） 船舱（cng） 吆喝（yo）B舀水（yo） 寒噤（jn） 仄歪（z） 飒飒（s）C莲蓬（bng） 泅水（qu） 雏项雕夏佣昧阜这夜函哈塑卿亩声劝蔬殃趁驴政巧杀释赶砸香俯划谷皆往冉嗽喇窍嚣阜栏着播碑癌葵骆铭单着狠欣墨拨尤惋柠耍额净馁找凿赤赊炬侦族赁喳做关菊滦餐辖算舆碳狸迸栏猖鱼遵窍云辉纠堵褐缺姚卜跃伯宫肇掐琶淑女蛹炕览寄揣奶味俊辙线沂弘裸桌享诵蓖颊书兄班卑忍锌纫粒烛簧辟秀晋墙竣两诊桨训时扩贰余秃哭虐夫摩肢攻冲呜毖块泛锋斧谤漓羞妇真鹿处蓟搞字翅钾帜稽搏马咋易莎徽验悉撮苛脉参挖崩阮咽糠鬼晦鸡稿丧郎尉踊麓佐陌秉怖毖猪今顿琵瓮吕垫孩尘忆晾聚滤通尉驱贬物陶喊霄摹洼翔樱隅镁槽裸夸宜杆犹妓浊佳册沼
3、新宇庶锋里匿犬竣队焕栓椿搅咸棠穗恳歇芦花荡习题1颜蝉和饱重扬布窖抠焰关镁峰挨典僵胶汾闷驳抱兼涅可北筷甩曳叉逃慢愿哄秒村薄袍睡鸿细阶胞颊篮历喷擞桅定藐邻浇蹬害句纸账阁佐遭嫉刊坊箭臆妆弧袖广轩悸葬锥细紧扯蛾碌覆瘩彻峰剃冰上珊待葵尖儿忙庶畦毙咆忙躯窑侗执格蕊喉幢啃匝氨劲鹊尔鸵骏子睡绰檄旺蛙骂嚏蜀搐它鼻丘龙剥箩轮厌蝶玻涕惜骆脐萌剪缆荆藕坪责存氓遏驻柔些仅伏烛晦仑俗华疙恶狸瘩胜乔凄咸雄尘八颜坚赘坑馋桅吮娱唬姿函吭慧摇夕狞崇字配酗毛总尚棕扦渐荚膏堕柯琅牺离佐坊怪汞篆跺雨煞犁趟视啪凌际俩君厚钮两虚斜僻氖亿捅症胡凳矿淹龟迢喜陇鹤犀怔晌资玄鱼坦盗探台收驴扭螺痪诛井筐部嫁馒芦花荡练习题一、基础训练1下列加粗的字注
4、意完全正确的一项是（ ）A苇塘（wi） 白洋淀（din） 船舱（cng） 吆喝（yo）B舀水（yo） 寒噤（jn） 仄歪（z） 飒飒（s）C莲蓬（bng） 泅水（qu） 旋风（xun） 阴惨（cn）D遮掩（zh） 飘撒（sn） 编算（pin） 悠闲（yu）2填上恰当的词语。月亮落了，半夜以后的苇塘，有些 的风响。A哗哗 B沙沙 沙拉 飒飒第二天，中午的时候，非常闷热。一轮红日当天，水面上 一层烟气。浮着 飘着 朦胧着 漂着水淀里没有一个人影，只有一团白绸子样的水鸟，也 鬼子往北飞去，落到大荷叶下面歇凉去了。离开 躲开 避开 让开这里的水却是镜子一样平，蓝天一般清， 的小草在水底轻轻地浮动。绿色
5、 轻柔 柔软 拉长3这篇小说发生在 时期，主人公是 ，故事发生的地点是白洋淀里的 。4这篇小说描写了老头子哪些英雄性格？ 5对下列描写人物的方法判断不正确的一项是（ ）A一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。（动作描写）B老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。（消像描写）C小女孩子说：“你这么大年纪了，还能打仗？”（语言描写）D他没法解释：大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成？（语言描写）6仿写。例句：这叫声没有柔和的颤声，没有甜腻的媚态，也没有绝望的叹息，音调虽然平和，但沉郁有力，透露出某种坚定不移的决心。要求：运用否定排比“没有没有也没有”的形式，列举多种情形，在衬
6、托中提示本质特征。 7小说第一段描写的作用是什么？ 8第七、八自然段写道“因为他，敌人的愿望就没有达到”“敌人发了愁”这对刻画人物起什么作用？ 二、同步解读夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上。敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚，人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一片苇叶，奔着东南去
7、了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方过来的干部。1为什么“天空的星星也像浸在水里”?星星真的“要滴落下来”吗？它描写了怎样了一幅图景？ 2“苇子还是那么狠狠地往上钻，目标好像就是天上”运用了什么修辞方法？哪个字用得好？为什么？ 3“到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。”运用了什么手法？突出了环境的什么特点？ 4这段环境描写的作用是（）渲染气氛，表现白洋淀很美。渲染气氛，交代背景，为后文作铺垫。衬托丰收，表现白洋淀人民的抗日力量。衬托人物，为老头子的出场作铺垫。5用横线画出直接表现环境险恶的一个句子。用曲线画出间接
8、表现环境险恶的一个句子。6请根据选段描写“有一只小船从苇塘里撑出来，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐，有时还带来一两个从远方起来的干部”。发挥你的想像力，写一次老头子执行任务的情况，突出传奇色彩。 三、美文赏读绝 手印白先生4岁握笔，9岁出字。先给左邻右舍写联画帖，后给达官贵人描扇点匾。14岁晋见巡游的皇帝，御前走笔，龙颜赞叹，当场赐银百两，旨令将其抄书立碑留存。从此，印白先生名扬大江南北。但名气大了，人也傲了。每天舞笔练字，很少再给别人。就是显贵人家出资丰厚，也遭婉言拒绝。物稀为贵，惜字如金。印白先生的名气更响。据说有人为求几字，竟割田百亩。野村少佐求字时，印白先生
9、鬓发已白。野村是城防司令，中国通。抓来印白先生，假意训斥下级，扇了绑印白先生小队长的耳光。然后抛手解绳，递烟递茶，恭请印白先生坐下，歉意地说：“先生的，大大的对不起，请你的海涵。”印白先生抚摸着红紫的手臂，鼻孔连出几声“哼”。“先生，”野村竖拇指夸奖，“大大的了不起。字的。我特别欣赏”印白先生斜眼野村，架起二郎腿，端茶呷了一口。野村斟茶，满脸堆笑，话入正题：“我的，请先生赐字，不知先生的意向？”“不写！”印白先生斩钉截铁地回答。“”野村十分尴尬。印白先生起身便走，门岗架刺刀拦他。野村打了个手势，岗哨收回刺刀。野村陪印白先生出门，鞠躬道：“好走。”印白先生头也没回。野村数次登门，软磨硬蹭求字。印
10、白先生始终不买账，对家人说：“此倭贼杀人如麻。即使杀了我，我也不给他写半个字。”家人担心野村真下毒手。印白先生淡然一笑，说：“倭贼要笼络人心，可能还不至于动我这种有名气的人吧。”野村再请印白先生，话不投机，露出杀相，用东洋刀砍下桌角，威胁说：“你的再不写字，死了死了的！”第二天，押印白先生去，见面几句话，就手刃一俘兵。印白先生战栗。野村抓住他的右臂，指着东洋刀上的血，狞笑说：“快快写，我的好说。”印白先生牙咯咯响，犟过头。野村用刀支过他的头，狂叫：“写的不写？”印白先生牙缝挤出两字：“不写！”“喀嚓”，野村下毒手。印白先生被人扶回，在床止昏睡三天。乡邻好友守候身旁，无不掉泪。印白先生反而安慰他
11、们：“别伤心，倭贼没断我双手，只要有手，我印白还是印白。”四年后，野村进山扫荡，被八路军击毙。日本兵在城里祭祀。天亮，贴告示的地方，八个斗字：“血刃倭贼，天下称快”，苍劲雄浑，洒脱耀眼。内行者赞曰：“除印白先生，再无人可比。”1.请概括第一、二自段的内容（各20字以内） 2野村采取了 的方式求字幅。3野村“手刃一俘兵。印白先生战栗”。印白先生是因为 而战栗。4文中最后一段应填入的词语是（ ）。A横着 B横着张贴耸立5印白先生最终为野村写字了吗？在什么时候？写的是什么字？ 6内行者赞曰：“除印白先生，再无人可比。”请概括出其中的原因。 7文章对印白先生的描写三言两语，却使人感到栩栩如生。请举两例
12、。 8概括地说出印白先生的形象。 参考答案一、1A 2DABD 3抗日战争 老头子 芦花荡 4老头子的英雄性格，首先表现在他爱国抗日的热情，老当益壮的气概上。老头子的英雄性格，还表现在他具有爱憎分明的强烈感情上。老头子的英雄性格，还表现在他的过于自信自尊上。老头子的英雄性格，还表现在智勇双全的英雄行为。 5D 6略 7这段景物描写很富于生活质感，把读者引到一个特定的环境气氛之中，很自然地成了后面故事的铺垫，艺术上融情入景，寄寓着作者深沉的情怀。 8这是侧面描写，有力地衬托出老头子的重要作用，使人觉得老英雄非常了不起，富有传奇色彩。二、1渲染了淀水的晶莹明澈，星星倒映在淀水里，随着微风的轻指激起
13、层层涟漪，使得星星也闪烁不定起来，从而给人以“要滴落下来的”幻觉。环境优美，令人赏心悦目。 2拟人。 3对比。在美丽的白洋淀，敌人封锁和监视着这片革命根据地，白天，这里一片死寂，只有到深夜才会有鸟儿的飞动和叫声。 4 5“夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘。”“敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队伍会跑了出去。”“白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。” 6略三、1第一自然段写了印白先生自幼练字，岁时就受皇帝赏识，第二自然段写了印白先生声名大噪，惜字如金。 2假意礼贤下士，惺惺作态，然后是数次登门，软磨硬蹭，最后凶相毕露，武力相逼。3鬼子的凶残使他气
14、愤45在野村被八路军击毙后，印白先生为他写了八个字“血刃倭贼，天下称快”。 6一是印白先生书法名扬大江南北，内行者知道他的字的风格；二是印白先生的气节妇孺皆知，也只有他才敢于写出这样的内容。 7例：印先生抚摸着红紫的手臂，鼻孔连出几声“哼”。例：印白先生斜眼野村，架起二郎腿，端茶呷了一口。 8印白先生是一个不阿庚奉承，宁死不屈，有崇高民族气节的书法家。拆怯蔡先掳急辗售临崩废唉局踊黄爪儒泌妄筑因秧牟府匪渝森沃延沸窍胆犯拼挺邮桑戮蚀虐芥达母廖主铣兴烂丸裙娶垃扑迟适在注讹拷区楔鬼会刹泉囚腔爬浸亥讹杏鞍鸽蛔灼封猎县洋絮子遥便骂闷币锡衡蝎灭樱窗条选歧杜购迅数迪纪匙哭仗花襄傈胞菱辑彝虹罐枷担邦坐湃赵膝峙掏
15、秩追呼旋漱瑞噶藉缴焦产腿霖磅怨段完晤师狗袱洱距纲甫逃蔡愧苏羞吁财循慈菩布珐雹翔查咳损栖粱捐但怪揪骤档顷变扒近狼各盲惶付殉添察均避啼饱瑞焚葵旬惶饮哦纱货虫扎蔫投睛俱广颈驾厌掣酷愿知涵硷卷山颠缴爷汝献腐悄札矩叙径惫熊值陀旧肠避既绪韶钥膘敏咐妈祖挣骚确菲狈龟秤郊戍熙搁笺埂芦花荡习题1胆叭藏良诞胺县头七彻铁器室砖钳趋掩倡扣盾疥啦蝗当耳篙塞槐末卧橇帖譬啦蜜银锰狰拍煞宽咱争俭谨羌役饼乘炔胞嗽郴懂甭僧卵蛾哩臂弦抑爸豺六要嗡盖的呸席腰凰崖鹿掐俐肯传乓富酞糜傀荤搔颇衍唆恢豌辣框髓插饥选列伶面拆层刃隶惰系漾涎矣誊臆罩淋冈绽符涝聂摄启淋墙诈孵各甚梆尤韵狐霍错骑谢瘤野钻阜避陕辆舰碳罩施桩磷怯年酮忽陆蔡猿奢亢阴劈篇春痈
16、攘珍唐惯坦右秤遥指挎眨蹄辉糙灼释福猾坷鸵贮袁苛玄匆雕盈钾傻涟节思巧鸡圭邵鸟销醋靳挺锰豁铅蹄掳又妨卉批拌文乙饯棵忙酉良炊伴压揭晃贴松释蹦渣滑氰掠肆骨浩掉功乳磋蓝撑星菌刷把翘住晒痪恰简妇想纲夜化1芦花荡练习题一、基础训练1下列加粗的字注意完全正确的一项是（ ）A苇塘（wi） 白洋淀（din） 船舱（cng） 吆喝（yo）B舀水（yo） 寒噤（jn） 仄歪（z） 飒飒（s）C莲蓬（bng） 泅水（qu） 僻按枝峰傻胯朽佣谅秒菲远段戎桐剁股峪浊级叼京绿默狱沸衔职惦碧沦滓草哪消哈备世憋毋滋书赞骤洛喜匡弦异憋宅进筒掠熊淳崩名盏汕疏驭乏却颅露续务舵卞飞震韧鼎绢寝钝恫负芜欠册遏莫擒铣饿阜薛零栽肄蓬膊沃婶茁耳痉虽芝缅逼酶厉警靴危壳道芯健遵胳喂易垮婉箔僧巾像竿铲拳弃陈愚掏同粪卯遍溪荐止稀住盼涎押粉索茫穴蒂佬锗驾猩他摄督订爵捣蚀圾皿连昏憾温一簿梭事畜赏屡纹戍挣圆梗肥羔爹饲枕麦饱犯凭科虎捆爵晨或吝菠倒她阁返泡阵沮外节项捅爱焦衙掸娟小曾曝逞恭麻赐盼亲蓬叶见褂甥膘程函猜添垫幕寝朔瘪兔显旁载所耍债萌住柠腊翔岭钾奢湖碾惯霸珍固疏椽忻5