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1、浙教版小学二年级数学上册几何图形专项提升班级： 姓名： 1. 动动脑，填一填。1.将一张正方形纸沿着某个方向对折，再对折，对折4次后有_条折痕。2.请你写出两个可以看成轴对称图形的汉字：_、_。3.原地转圈是_现象。（用“平移”或者“旋转”作答）4.树上的水果掉在地上，是_现象。（用“平移”或者“旋转”作答）2. 动动脑，填一填。1.数学书的角都是_角。2.一个角有_条边，跟_个顶点。3.直角就是_度的角。4.角的大小与两条边_有关。3. 想一想，选一选。1.平行四边形的（ ）相等。A .四个角 B .四条边 C .对边2.木头椅子摇晃了，常常在椅子下边斜着钉木条，这是运用
2、了（ ）A .三角形的稳定性 B .平行四边形容易变形的特性3.下面的四边形中，（ ）是平行四边形 A . B . C .4. 描出所有的平行四边形。5. 动动脑，填一填。1.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是_厘米？2. 一个平行四边形的一组对边共长16厘米，另一组对边的长度和是10厘米，这个平行四边形的周长是_。3.正方形纸沿两条对角连线对折，得到的图形是_个，_ 大小的_形。6. 再添几个三角形设计一个美丽的图案。7. 观察下图填空。整个图形是_图形，里面分别是_和_图形；一共有_个_形；里
3、面有_个_形。8. 看图填一填。1.有5个_形和_个圆形拼成的。2.看图，看看有多少个三角形。（复合出的图形也算）_个。9. 动动脑，填一填。1.数学书的封面有_个直角。2.比直角小的是_。3.一个角的两边开口越大，这个角就越_。（用”大"或者"小"作答）4.国旗上有_个直角。5.一把折扇，把它慢慢打开，张开的角度越来越_。（用”大"或者"小"作答）10. 动动脑，选一选。1.观察角的大小，要看( )。A .所画两边的长短 B .两边张开的大小 C .两边的粗细2.比直角小的是( )。 A .直角 B .
4、锐角 C .钝角3.窗户、门上的角一般都是( )。A .锐角 B .直角 C .钝角11. 观察实物，填出里面的图形。_ _ _ _12. 动动脑，做一做。1.看图填一填。2.画一个锐角，一个直角，一个钝角。_13. 画一画，想一想。（1）小房子向（ ）平移了（ ）格；（2）直角三角形向（ ）平移了（ ）格；（3）钝角三角形向（ ）平移了（ ）格。14. 给下面的图形增加一条直线，使它符合要求。 15. 我会做判断，对的打“”，错的打“×”。1.直角没有顶点。（ ）2.桌面的直角比数学课本上的直角大。（ ）3.下面的图形是直角。（ ）5 / 5