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1、浙教版最新二年级数学上册专项几何图形课堂知识加深练习题班级: 姓名: 1. 观察下图填空。整个图形是_图形,里面分别是_和_图形;一共有_个_形;里面有_个_形。2. 数一数,各有几个角?_个直角,_个锐角,_个钝角。3. 量一量比一比填一填。量一量:_我发现:甲行四边形对边_,对角_4. 想一想,填一填。1.平行四边形的_角相等。2.平行四边形的四个角_直角。3.平行四边形的对边_。(用”相等"或者"不相等"作答)4. 这是一个_。5. 数一数下面图形分别有几个角。 _个角 _个角 _个角 _个角
2、 _个角6. 动动脑,填一填。1.这是完全一样的正方形,想一想,在横线上填上“、或”。每个小正方形面积_每个小三角形面积。2.如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这样的图形叫做_图形,这条直线就是_。3.用一个长8厘米,宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是_厘米?7. 分一分,填一填。下面的图形中有_ 个三角形,有_个长方形,有_个正方形,有_个圆;最多的是_形,最少的是_形,一样多的是_和_。8. 画出下面每个图形的另一半,使它成为轴对称图形。9. 动动脑,填一填。1.看图填空。角是由_围成的,它的大小与_
3、有关,与_无关。2.观察图形,大正方形被分割后,填一填。(包含复合图形)一共有_个长方形,一共有_个正方形。10. 画一画,想一想。(1)小房子向( )平移了( )格;(2)直角三角形向( )平移了( )格;(3)钝角三角形向( )平移了( )格。11. 量一量,想一想,填一填。长方形的长是_厘米,宽是_厘米,从中截取一个最大的正方形正方形的边长是_厘米12. 画一画,折一折。(1)在下面的方格纸上画一个长7厘米、宽3厘米的长方形。(每个小方格的边长代表1厘米)(2)把一个边长20厘米的正方形对折成两个完全一样的长方形。每个长方形的长是多少?宽是多少?13. 动动脑,做一做。12根小棒围成3个正方形(如下图),请你移动3根小棒,使图中出现5个正方形。14. 我能根据要求填写。1.一个平行四边形的相邻两条边分别是3厘米,4厘米,另两条边的长度分别是_厘米_厘米。2.平行四边形具有_变形的特性。3.平行四边形由_条边围成的图形。15. 我知道,也会填。1.一块三角板中,有_个角,其中有_个直角。2.语文课本的封面有_个角。3.一个长方形有_个角,有_个角是直角。5 / 5