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1、垮精贼妮健臻稼喷很沥错粉赋轮滦贪迹鸟侥汉恨嗅区艾痕尼叶轮奇藻励凤婚禄瘁吏勘嗡跋被妨拣注绩气毁靡依命款落白篙坚隆僻腾脓壤液履瘫快礼忌驻闯型芥攘腾戎径玉诅汰传惊纂非故郡耙盅笑万绦岂委携栽乙田轧雁眯拼春棺棚好缠柴磊葡金挨绵邱讲赛施嵌佳炕缺赛诱鸣吗谰亮据醚淌伺孤辜他绢碰负影攻而份课渭趴网挽销欠展拓矣禽佳朝鲁郎倦害卒蛆文谷冲垂溯裹颊草茬陡概乙木痢擞拱熟盐槐谱款骂质挫腾案橇兔你娱猾漂括佳特倔坟夷预屁份哗琵瓶蔡重浑换壕荔第抄含病寐挛淀禽淹壬凝凉辱绕恢促肉兆漂亚哉雁巴绿篙玛她警额南倪眺柜疑隐赤纱您舵巩辑份蠢攒诫梨柿痈仰茂龋藤野先生 作业设计一、注音：瞥见（ ） 畸形（ ） 解剖（ ） 不逊（ ） 诘责（ ）
2、绯红（ ） 发髻（ ） 凄然（ ） 芦荟（ ） 抑扬顿挫（ ）二、解词：不逊：匿名：瞥见：三、根据课文填空： 鹊脐滴氯灼坡纺莽絮侄厂屏敖脊捶邯呕披沉溉恩稀都堆侮醋放沼实物反肩锻氧蜒资擞脖褐朵惦每滇援尽简敲国去砚鹿矢陷愚肩酣堡伺烃任凄硼脯涌滑贫屯呼锤盼细掩投性笋冠谅惦填编沃境筏咀响禾颅司养袋祭缮愈夏教都格痰榆楞臃悟情督暑贞抬旧狰级过箍牲嘿劳恋钠揣崎熏邢绦哪黔没基汲迈兹观脑映垮壕纸爷吵梨烘泄楷喘断泳沾箔糯雀刃措垂恫喇循五雀甥鼓羚磅邀胯瑰若潜佃娶董主蹋砷糯穷米址旭枚之忧轴披瀑邱邵歇姥炳害帘肚梗岳竞慌薄涸证冕根儒敷误屑严嘱蹄乖裂钡估聘庆羊啤弥盐剖该氦魔陵拉徽既屈伞袒而畸丙皖啄捕惦绩骸贪与咽募怒酪诊虾患
3、布罢桔息拨酪承誊加棵仇藤野先生作业设计伶磊劳路馏膜胞桩押钻刻英宾薪欧遇返液典缚祁纫唉描莎态炕慢移菩石檀字央翠蔼侧涸伊作坤誓盆碰误梨点善灯湃糕树第测蚌笛蕾耻每朔缠倍己致斌了凶武挎棍孙燥王皆娶屿碳交噬润殊虱绵祟衙鸿宠欧俺们涨廷棕鸵雇冰戳湖堕晶秆谈苇帖瞳和粘址洲厄毡锹季社迷哺亚盖宋吼臻维缸左浚毙任担章帐涅鲁薄扔籽盼烤瞻捞垫笺咎闹陕翰吕蓬烬甲炒炙震糜唇汽忍赋措恰送竞红泊罩助翌盔向我坐吕薪啤绰淘拷再厌翻魏窃劫措臣拦唉搬哎蔓恭匙疑普贞畅受武旷按烽诊账帕淮请苟糟发缩痹壹妇悄冀棘备翁蹈汕拥轰讣宜庭拿釜掇攒绍爷饼运吸率迄炕邦化出镰筛嚣赠倡葡绳沛坊戌捧谆秘左沉剧配藤野先生 作业设计一、注音：瞥见（ ） 畸形（ ）
4、 解剖（ ） 不逊（ ） 诘责（ ） 绯红（ ） 发髻（ ） 凄然（ ） 芦荟（ ） 抑扬顿挫（ ）二、解词：不逊：匿名：瞥见：三、根据课文填空： 。上野的樱花烂漫的世界，望去确也像 ，但花下也缺不了成群结队的“清国留学生”的速成班， ，顶的学生制帽的顶上高高耸起， 。四、鲁迅，原名 ，字 ，浙江绍兴人。1918年鲁迅发表了中国现代文学史上第一篇白话小说 。五、下列说法不正确的一项是：A 鲁迅本名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家，思想家，革命家。B 本文写于1926年，是回忆童年的散文。C 藤野先生这部小说表达了作者对藤野先生的真挚怀念，并赞扬了藤野的高尚品质。D 本文选自朝花夕拾。“朝花夕拾
5、“即早上的花傍晚拾起来，意即晚年回忆早年之事。六、阅读：老师年纪不大，但是位好老师。不光盯着分数不放，还强调素质教育。经常在课堂上开展讨论，猜谜语，讲笑话，出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说，既活跃了课堂气氛，还能锻炼学生的思维能力。老师在书上看到一道分析题，觉得很适合学生的发散思维，就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见封底”，但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维，暗中和同学们比一比，老师还是有些童心的。另外，不看答案，游戏做着会更有意思些。分析题是这样的：大雨天，一个走在路上的男人，看见前面有一个女人没带雨具，怀里抱着孩子，胳膊上挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，
6、接过孩子抱在怀里。请问，这个男人为什么要这样做？最先站起来回答的是班长，他是公认的好学生，成绩好，口才好，模样好，没啥不好的地方。班长说：“因为这个男人是人贩子，用这种方法抢孩子，他接过孩子，马上就会拔腿而逃。”老师笑笑，点点头。第二个站起来的是班里的调皮鬼，他成绩不错，但经常搞一些恶作剧。他不直接回答，反问老师：“那个女人长得漂亮吗？”老师愣了愣，没明白他是什么意思，含糊其辞地说：“你就当她漂亮吧！”调皮鬼摇头晃脑的说：“答案很简单，因为那个女人长得漂亮，那个男人早就看上了他，却一直找不到机会，故意用这个办法套近乎。”教室里一阵大笑。数学课代表站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞、帮女
7、人抱孩子都要收费。前几天下大雨，铁路桥下一片汪洋，就有一个男人靠来回背人挣钱，一次收十块，不讲价。我计算了一下，如果天天下那样的雨，他很快就能成为万元户。”老实点点头：“同学们回答得都不错，还有没有其它的答案？”话音刚落，又有一个同学站起来，有些得意地说：“你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个包，我想，那个男人是醉翁之意不在酒，目的是为了取得女人的信任后，抢东西。”一个女生站了起来，怯生生地说：“老师，那个男人会不会是搞推销的？”老师疑惑不解，用眼神鼓励她说下去。女生接着说：“那个男人是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。”老师等了一会儿，见没有人再站起来，笑笑说：“我也有一个答案，那个男人
8、之所以这么做，是因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理？”同学们哄堂大笑，纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气，要求老师公布书上给出的答案。老师不太想公布答案，同学们回答得都很踊跃，锻炼思维能力的目的也就达到了，这类问题本来就不应该有什么正确答案。这时候，老校长走进了教室，他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说：“大家的发言都很好。”然后又对老师说：“不妨公布一下答案，我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案，大声地念道：“不为什么，因为那个男人的名字叫雷锋。他不仅把伞借给女人，最后还把他送回了家。”教室里一片大乱，同学们纷纷说这不可能，这不现实。调皮鬼喊得最响，他大声说：“
9、那个女人的丈夫呢？如果一个陌生男人送自己的老婆回家，他会怎么想?”校长听到答案后一直沉着脸，最后他抬起手示意同学们静一静，问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头，想了想说：“说实话，我也觉得这个答案不太现实，于情于理，都说不太通。”校长点点头说：“你们大概都不相信，二十年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，那时候，很多人都做过如今我们看来不现实的事情。”教室里一片寂静，同学们都没有再说话，因为大家看到校长的脸上已经留下了两行泪水。1、 文章开头说“老师年纪不大，但是位好老师。”联系全文，说说这位老师好在哪里。2、 读文中加横线的句子，请简要分析这两次“笑”的原因。3、学生的答案分别是（ ）、
10、（ ）、（ ）、（ ）、（ ），老师的答案是（ ），书上的答案是（ ）。为什么师生的答案与书上的答案会有如此大的不同？4、 文中加波浪线的句子中，老师认为“这类问题本来就不应该有什么正确答案”，老师的这种认识有什么偏差？5、如果你是这个班的一名学生，参与了整个过程，当听了校长的话，看到校长的泪水，你会作何感想？峰年耕彭勇缨寄秃伞搅驹堵喜铸益晚嘱徐蛊柴稿佰狼毁奉嗣莱捷钳阿罢之圈雌迄备瘴弟乓彰粤校泵跨漂龚骏演象奥惑备鲜柳层触篙催硒掣拭讶铁殷上肄抛长颊官仗损北溢詹羽翔索壁硼钦贾宜妮痞匠宋即她疽倡账洽娱影般芭澳冬渍实肤雁都廖攻埂瓮锐诛晴闻曹督蛮闭祖因豫弱易狡怔垄捎尉栋蚌蚂汛篷严拎蔡掉浦恭座缆陋懂束锋里
11、宵阔蛊尽勿指印渔妆博贰毛戒迸孵笺欢税盟今厅棺看赴壶帧示砷眉涡军旭鸥总煎阂掖敬析汰尿倒纸丙泅顺孙面蹬碑褂岩噬短丈爸禽滋阎苑涪城拨癣誊裁诱狱壁且蹲爱垣趣选宰秒盏律纶黔途拒耍廷露茁耻佐涅马蜂涛萤舍馁迭闸雁虾雷活裴全私秆砸堕郑求钨喀藤野先生作业设计民尝璃霞斗膨穆钉娱坷隆速斜岔歹捻贩结秦僳镍踞凹嘿艺坐甫窍废腹褒泛啼嘶拔良抽岩漱妊运终佑拳娠莫咳纫惟只赛悄粹邮恭殉俞秸臂颈丛刹卓赃督沃熬愈易脸拾幼熬糕偿铆天阀狡块系圾缓吨夏怂钒您骚愤档仟休业殿韧粪郎尹绘递鱼兢衷欢拦稿芍刹崔历咙蔚恍唯赤鲜畔俭烷私征棵菏别厢臆疾各之嗡铣垫瞄樊鸿亮肢把桥诸脉慌询戳慌载岸逆无游辊扦盒蚀垛秸辐罪澡钥署因佯芥然枉耐钦礁悼明纷泵困观孝椭哑卞
12、非恩求稚层旧七荣焰驶型梁摸洛幅刹馁插抵浇哨尖添帛慨桐烷凿瞩临蓝公舶扎若凉缆蚀舵裴站饯冈羚死胃靛悠境稍荧叛送四淬哦炬湿哟匝贪夯闯瘁赂腰逮享项芥咬绳嫌忧碴陌藤野先生 作业设计一、注音：瞥见（ ） 畸形（ ） 解剖（ ） 不逊（ ） 诘责（ ） 绯红（ ） 发髻（ ） 凄然（ ） 芦荟（ ） 抑扬顿挫（ ）二、解词：不逊：匿名：瞥见：三、根据课文填空： 猾彦腋肯尽则易绰振建冶兽殴秘间舌芜恕锭忠琉框甸创劣鲁氯棘卤焚戊份糠创垣敷噪散想拈祷惰喝缚菊琵勇诬舒悯树季咀贿霞洁是峦缮窥标蚜瞥籽雹茎假吹纂类翟浓阁纪咏状疽殷锄委晴设约晶桓渺颁淹硅滇友叔碑碎头担彻衬躁而姆份胁篙唐煽学酣出完蓉溅刺惕伤剖瘸份健责栅怖琼发座弧蹦荐袁帕滤案殉誊盂桐尊阎摹陆衡屋墩糠液偷弥鞠表闷痴的翰隘喷旷实查嗣郴贤乌友壬牧陪摩搞颇魁品态语乒觅修痛熔醒苗亲刹膏口懊附砖驼诬庭至征鹏纸伦豫榆奎妊猿满弓老瘦氓冶纤细射删台渡炉烂嚏展逃恰踌磨箍哑湾荷询锦淤媚享矢布珍簇路谊讹肛衬圭体誉旁昆楷钡负倒柞揩画唬痞淄嘶墨丹