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1、浙教版最新二年级数学上册几何图形辅导专项练习班级： 姓名： 1. 在下图中各加一条线，使它变成一个平行四边形和一个三角形。2. 数一数，下图中各有几个角? （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角 （_）个角3. 想一想，选一选。1.一个三角形只能有( )直角跟2个锐角。A .2 B .1 C .52.正确说法的是( )。 A .2个直角，2个锐角 B .1个直角，2个锐角 C .3个直角，2个锐角4. 想一想，填一填。1平行四边形的一个角是60°，那么它的对角是_°。2平行四边形的对角分别是_角跟_角。3. 它是_图形。5.
2、动动脑，填一填。1.看图填空。角是由_围成的，它的大小与_有关，与_无关。2.观察图形，大正方形被分割后，填一填。（包含复合图形）一共有_个长方形，一共有_个正方形。6. 下面图形中，哪个的平行四边形比较多，（_） 填序号。7. 动动脑，填一填。1.这是完全一样的正方形，想一想，在横线上填上“、或”。每个小正方形面积_每个小三角形面积。2.如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这样的图形叫做_图形，这条直线就是_。3.用一个长8厘米，宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。最大的正方形的周长是_厘米？8. 看一看，填一填。观察图形，大正方形被分割后，填一填。（包含复合图形）一共有_个
3、长方形，一共有_个正方形9. 找一找，填一填。左边的图案是由_个三角形、_个长方形和_个平行四边形组成的。10. 把平行四边形涂上红色。11. 下边哪一个图形是正方形，哪一个图形是长方形（_） 12. 判断正误，在正确说法后面的括号内画“”，错误说法后面的括号内画“×”。1.平行四边形的四个角一定不是直角。( )2.平行四边形的对边相等。( )13. 想一想，选一选。1.正方形的( )条边是相等的A .4 B .1 C .32.有( )个正方形。 A .2 B .1 C .53.这个图形一共有( )个正方形。 A .4 B .5 14. 剪一剪，填一填。把一张纸对折1次，可以剪出1个小人。把一张纸对折2次，可以剪出_个小人。把一张纸对折3次，可以剪出_个小人。15. 动动脑，填一填。1.数一数，填一填。（包括复合图形）图中有_个三角形，_个平行四边形，_个长方形，_个梯形。2.长方形的特征_，正方形的特征_。3.通常把长方形长边的长叫作_，短边的长叫作_。5 / 5