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1、新干县现代远程教育工程资源接收及设备使用情况记录表（例表）日 期接收人接收资源内容名称学科资源时间（或容量）开始时间终止时间地面接收站运行情况计 算 机运行情况备 注问题解决方 法20091110*月亮上的足迹语文68M8:008:30良好存在问题良好 存在问题内存条松动学校解决报县电教站变量与函数数学24M9:4510:20人口与人种地理56M13:5614:30下略良好 存在问题良好 存在问题学校解决报县电教站良好 存在问题良好 存在问题学校解决报县电教站良好 存在问题良好 存在问题学校解决报县电教站良好 存在问题良好 存在问题学校解决报县电教站良好 存在问题良好 存在问题学校解决报县电教
2、站注：如接收过程中设备运行出现问题，应在备注栏中记载并及时加以解决。10 / 10文档可自由编辑打印新干县现代远程教育工程资源目录（例表）序号资源名称学 科载 体1新课程初中物理实验物理CDROM2新课程初中化学实验化学CDROM3特级教师优秀课例（初中版）综合投影片4中小学信息技术课程教学教法信息技术DVD5初中历史电视教材（中国历史）历史DVD6中央电教馆智能题库系统综合硬盘709年1-6月*中学自制课件资源综合DVDROM8新课标英语七年级下册（人教PEP）英语磁带9开学第一课（2009年秋季）安全教育DVD下略。提倡学校注意收集整理本校的自制优质资源（包括电子教案、课件、电子试卷、多媒
3、体素材图片、音乐、视频等作为一项校本资源建设的特色工作），利用配发的光盘刻录机刻盘保存。新干县现代远程教育工程资源使用记录表（例表）日期资源名称学科年级使用教师2009119新课程初中物理实验物理初二*200911909年1-6月*中学优秀教案精选数学初三*下略。新干县计算机教室使用登记表（例表）使用日期及课时授课教师授课内容上课班级课代表签字设备运行情况备注2009119*五笔字形初一2*良好存在问题良好 存在问题良好 存在问题良好 存在问题良好 存在问题良好 存在问题良好 存在问题良好 存在问题良好 存在问题注：按省定要求，专用教室使用率应至少达到每周20课时。农远项目学校还包括远教播放室
4、、光盘播放室的使用记录。新干县多媒体教室使用登记表（例表）使用日期及课时授课教师授课内容上课班级课代表签字设备运行情况备注20091110*荷塘月色初一3*良好存在问题无线话筒损坏良好 存在问题良好 存在问题良好 存在问题良好 存在问题良好 存在问题良好 存在问题良好 存在问题良好 存在问题注：按省定要求，专用教室使用率应至少达到每周20课时。（各校信息技术管理员要注意将本校开展相关活动所制作的课件、素材、电子教案等进行收集备查）新干县图书分类式活页目录（样张）一级类别: I 二级类别: I2（中国文学） （可根据藏书结构再自行增减类级）序号书 名（应填写完整书名）作者出版社出版时间索书号图书
5、排架号1水浒传（上）施耐庵华夏出版社200510I24/1：17架前3层2水浒传（中）施耐庵华夏出版社200510I24/1：27架前3层3水浒传（下）施耐庵华夏出版社200510I24/1：37架前3层。10红楼梦曹雪芹人民出版社20011I24/137架后6层11唐诗三百首*文史出版社20035I26/18架前1层略。茶花女（错误例子）（外国文学）小仲马人民出版社200611I36/28架后1层活页式目录本可理解为将卡片式目录的相关编著内容用活页式纸张进行简化记录，并添加检索目录页和硬壳式封面后即制作成一册活页式的分类目录本，本目录本适用于传统手工借阅管理的图书室，采用计算机开架管理的无需使用。为了能省时省力做好该项工作，应先由图书管理员组织人员将所有藏书按分类号顺序由小号到大号上架排列好后，再组织人员分架进行登记（同索书号的只记一次）新干县音乐教学设备使用情况记录表（例表）领用日期领用人 签名器材名称数量归还时间器材完好情况管理人员签名备注20091110*手风琴120091111良好*20091110*响板120091111意外损坏*报损新干县美术教学设备使用情况记录表领用日期领用人 签名器材名称数量归还时间器材完好情况管理人员签名备注新干县体育教学设备使用情况记录表领用日期领用人 签名器材名称数量归还时间器材完好情况管理人员签名备注